（一）培养目标

东华大学市场营销专业是一个体系完备又兼具鲜明时尚特色、 学科支撑厚实又紧拓数据前沿、人才培养、科学研究与社会服务   协调共进的可持续成长型专业。本专业致力于培养操守端正、市   场营销理论和方法基础扎实、数据收集与分析能力强、营销实践   能力突出的营销专业人才。

（二）主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、应用统 计学等工商大类基础课程。市场营销学、市场研究方法、消费行为学、品牌管理、渠道管理、整合营销传播、精准营销、网络营销、网络商务模式、时尚营销管理、管理与营销建模等专业课程。

（三）实践环节

该专业学生除参加企业社会实践外，还需参加各种与企业合作的市场研究、分析和策划的课题，   以提高解决社会实际问题的能力。参加网络营销的综合性计算机实验和消费行为综合性实验，安排各类企业参观和营销讲座。一般在学习早期开设认识实习、社会调研和社会实践等帮生了解专业的短期实习课程，同时还在高年级安排了为期 2 个月的企业实践锻炼的专业实习，以帮助提升学生就业技能和机会。

（四）专业特色

东华大学市场营销专业在“2008 中国大学评价报告”中，曾经位列全国同类本科专业第二位，并连续在近几年的中国大学分专业排行榜上保持在前 20 名之内。东华大学是开设市场营销专业早的学校之一，历经 10 多年的发展，专业建设和课程设置始终围绕社会发展的需要。该专业拥有一支教学经验丰富、学术水平较高、企业合作项目众多，以及兢兢业业的师资队伍。由于大多数学生能够参与到教师的企业合作项目中并获得丰富的实践知识，因而学生毕业后工作的适应性和解决实际问题的能力都比较强。该专业在安排基本专业课程外，开设了 2 个特色方向：   时尚营销、网络数字营销。

（五）毕业去向

该专业就业适应面广，既能适应不同行业、不同类别工商企业的营销和业务管理工作需求，也能适应非企业类型组织的管理业务需求。

毕业生职业发展路径前景广阔，可以从事市场数据分析、客户管理、销售渠道管理、市场区域协调与管理、品牌宣传与公关、营销策划等工作。职务可以沿着助理、业务员、主管、部门经理、总监、副总、总经理等路径进行晋升。

该专业毕业生大部分在如欧莱雅、AC 尼尔森、巴斯夫等跨国公司，工商银行等国有企业，民营企业等从事市场研究、营销管理和其他管理工作。行业覆盖金融、时尚、咨询、信息服务、通讯、会展、生物医药、百货零售、物流、纺织服装等方面。该专业许多毕业生已经成为企业管理的中坚力量。也有学生选择自主创业，运用所学知识，  发展壮大自己的企业。毕业生的职业生涯走向包括产品营销经理、品牌经理、市场研究分析师以及其他管理人员。近 5 年毕业生就业率达到 99% 左右。

毕业生可继续攻读国内、海外研究生。该专业优秀毕业生可推荐免试攻读硕士研究生。

工商企业管理

专业目标：凭人品立足社会，靠知识改变命运，依技能创造财富，用能力服务社会

一、培养目标

本专业培养能够熟练运用现代管理基本理论和方法，在企业事业单位、经济管理部门从事经营管理、项目管理以及行政管理等方面工作的实用型一线高素质高技能型管理人才。

二、发展前景

重庆，作为中西部地区唯一的直辖市，地处“一带一路”和长江经济带联接点，具有突出的区位优势，是西部大开发的重要战略支点；经济的持续发展，催生巨大的人才需求。根据重庆市中小企业局的计划，到2017年，重庆仅中小企业数量就将达到70万户，2020年，规模以上工业企业将达到1万户，经济管理类人才需求缺口将达到百万人之多。

三、主干课程

管理技巧与实务、组织行为学、基础会计、企业生产管理、连锁门店经营管理、团队管理、企业文化、企业人力资源管理。

四、专业特色

工商企业管理作为我校骨干和重点建设专业，拥有丰富的教学资源和资深的教学团队。

本专业建有跨专业综合仿真实训平台及企业模拟经营、项目管理、ERP电子沙盘、市场营销模拟等众多实训室；同时依托20余家合作企业优势，共建校中企、企中校实习基地，为学生的实习实训和就业打下良好的基础。

五、学习条件

学院是重庆市优质高等职业院校培育建设单位，本专业是学院重点建设专业。近三年我专业学生获得国家级技能竞赛三等奖两次，重庆市技能竞赛二等奖两次，三等奖5次。专业团队公开出版专业教材近20本，发表学术论文70余篇，其中核心论文10余篇。我专业目前与香港电讯盈科、以纯集团、重庆先特、重庆中悦地产、重庆树荣化工等20余家企业鉴定了定向培养协议。

 

六、就业前景和方向

毕业生可从事：在各类企事业单位及政府部门从事产品销售、财务、电子商务、人力资源、物流、质量认证等专项工作、也可从事企事业行政管理和生产经营等管理工作。

幼儿教育
1.培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的学前教育专业知识和技能, 具有创新精神和实践能力，能在保教机构、教育行政部门、儿童教育咨询机构以及其他相关机构从事保育、教育、管理等方面工作的应用型、复合型人才。
2.主干课程：学前儿童音乐教育（含琴法1）、声乐基础、舞蹈、手工制作、学前儿童游戏论、教师口语、保育员（中级）、学前课程论、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育（含琴法2）、保育员（高级）、幼儿园活动设计与指导、学前儿童社会教育、学前教育学、学前儿童心理学、学前卫生学、简笔画、儿童文学、中外学前教育史
3.就业岗位：在各类幼教机构从事学前教育教学与保教研究工作、学前教育管理工作，以及在其他有关机构如教育行政部门、妇联、少年宫、少工委、少儿出版、社区服务部门等机构从事教学、研究与儿童工作
4.技能证书：保育员（中、高级）、普通话等级证书、幼儿教师资格证
5.实习就业主要合作单位：启蒙园/小天才幼儿园/碧桂园中英文幼儿园、达达教育集团、保利教育集团、广州市黄埔区红卫幼儿园
专业特色：学院幼儿教育专业率先建立并完善“学岗对接，产学研结合”的运作模式，实行以我校高品质附属“狮宝宝乐园”为依托，深化“院园一体、学岗融合、共建互赢”的创新人才培养模式，一直注重实践教学和实训基地的系统性建设。按照实验实训室——实训基地——实习基地的发展思路，逐步完善了“四化一体”实践教学体系，即实践教学管理制度化、实践教学项目系列化、实训内容仿真化、顶岗实习规范化。开拓多家校企合作单位，这些园所每年都为学生提供“现场课教学、教学实习、参观学习、毕业顶岗实习”等实践教学条件，实现学校和岗位之间零距离人才培养的目标，充分满足了本专业及相关专业的校外实训需求。

 

会计 专业介绍

一、培养目标

坚持德、智、体、美全面发展，以各类中小企业会计岗位（群）任职能力、知识、素质要求为目标，培养具有操作规范、严谨细致的会计职业素养并能够掌握中小企业会计所需要的财会知识和会计实务操作技能的高素质技术技能型会计专门人才。会计专业实行分层教学，在普通教学班，学生在校期间能够通过会计从业资格证考试，毕业后能够利用计算机技术从事中小企业的出纳业务、涉税业务、会计核算、财务管理等工作，实现能力、知识、素质协调统一；在助会班，学生在校期间除了要达到普通教学班的目标，还要取得会计专业初级技术资格证书。

二、职业面向

会计专业就业范围覆盖国民经济各行业各单位，高职会计专业主要就业去向是中小企业，拓展就业单位有政府机构、事业单位、社会团体、社会中介（会计师事务所）以及其他经济组织。毕业后一般即可胜任的初始会计工作岗位有：出纳，财产物资核算，工资核算，成本费用核算，财务成果核算，资金核算，往来结算，总账报表，稽核，档案管理等工作岗位。经过三至五年的工作或进修，能胜任一般单位的财务管理、内部审计等会计机构负责人或者会计主管人员工作岗位。

三、主要工作岗位及要求

岗位一：出纳岗位

岗位描述：

办理现金收支、银行转账、日记账登记、现金保管、银行存款核对以及银行账户管理等业务。

岗位能力与知识、素质要求：

1-1 能正确填制各类银行结算票据；

1-2具备对各类原始凭证的辨别能力，对原始凭证的真实性、完整性进行审核；

1-3掌握现金、银行存款、外汇以及票据等日常业务核算和管理的基本知识；

1-4 遵守出纳工作守则，养成遵章守法、严谨细致的职业素养；

1-5 在资金收付业务办理中具有交流沟通能力，正确处理财务关系。

岗位二：会计核算岗位

岗位描述：

处理资产核算、权益核算、收益核算、涉税业务处理、企业财务会计报告编报等业务。

岗位能力与知识、素质要求：

2-1 能明辨各种原始凭证的真实性和完整性；

2-2能正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型，确认和计量各种经济业务，编制记账凭证；

2-3能根据记账凭证及其所附的原始凭证登记各种明细账和日记账；

2-4 具备会计总分类核算能力；

2-5 具备对账、错账更正及结账能力；

2-6 具备财务会计报告编制和稽核能力；

2-7 能熟练使用会计信息化软件。

岗位三：涉税业务处理岗位（与会计核算密不可分，可单列，也可归列）

岗位描述：

按照税法规定，完成纳税实务工作

岗位能力与知识、素质要求：

3-1熟知办理税务登记和纳税实务的工作流程，正确领购和使用各类发票，能进行网上纳税实务；

3-2掌握增值税、营业税、消费税、所得税等各种税费的计算方法；

3-3 能够准确、规范填制涉税文书；

岗位四：成本核算岗位

岗位描述：

产品成本计算与分析、成本报表编制等业务。

岗位能力与知识、素质要求：

4-1能拟定成本核算方法；制定成本费用计划；

4-2掌握成本计算对象和成本项目的确定；

4-3掌握要素费用的归集与分配；

4-4能准确核算产品成本和期间费用；

岗位五：财务管理岗位

岗位描述：

参与企业资金筹集管理、固定资产管理、流动资产管理、投资业务管理、收益分配管理、全面预算管理财务控制及财务分析等工作。

岗位能力与知识、素质要求：

5-1 具有沟通和协调能力，具有团队精神；

5-2 熟悉会计法规、税收法规和其他相关经济法规；

5-3 熟悉会计业务流程和管理规程；

5-4 懂得筹资、投资和资金日常管理的知识；

5-5 会进行财务分析；

5-6 能熟练使用财务管理软件。

四、可获得的职业资格证书

1、会计从业资格证（省财政厅，必备）

2、全国计算机等级考试证书（教育部，一级）

3、全国大学英语应用能力考试合格证书（教育部，三级）

五、课程设置

人文工具课：

1.思想品德修养与法律基础；2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；3.形势与政策；4.国防教育（含军训）；5.大学体育；6.大学英语；7.计算机基础；8.大学语文；9.创新思维；10.职业生涯规划；11.创业基础；12.就业指导；13.创业实践指导；14.大学生心理健康教育；15.高等数学

专业课：

1．基础会计；2．经济法；3．财经法规与会计职业道德；4．经济学基础；5．出纳业务；6．统计基础；7．基础会计实训；8．现代企业管理；9．财务会计；10．纳税实务；11．财务管理；12．会计信息化；13．成本会计

专业方向课：

1.财政与金融；2．Excel在财务与会计中的应用；3.市场营销；4．审计案例分析；5.行业会计；6.小微企业管理指南；7.纳税筹划；8.代理记账公司的设立与运行

综合实践课：

1．会计综合实训；2．会计虚拟实习；3．顶岗实习；4．毕业设计

 

电子商务

(一) 培养目标：培养掌握网店建设、推广、客服、电商数据分析与应用、电商直播等网络运营与管理专业技术技能，面向京津冀地区电子商务领域，能够在中小企业网络零售、网络批发、生产和生活服务、跨境电子商务等企事业单位，从事网店推广、网店客服、网店运营、电商数据分析与应用、电商直播、跨境电商运营等工作的高素质复合型技术技能人才。

(二) 专业优势及特色：本专业为中央财政重点支持专业、石家庄市重点专业，院级示范专业，面向区域电子商务产业链，与江苏京东信息技术有限公司等深度合作，聘请电子商务行业工作经验丰富的运营人员作为实践指导教师，专业建设围绕教学内容项目化、教学实施企业化、教学团队联合化、教学方法实战化、教学考核业绩化、教学成果社会化进行，着力培养学生专业综合能力和职业素养。

(三) 核心课程：直播电商、客户服务与管理、网店运营、电子商务数据分析、新媒体运营、视觉营销、社交电商、跨境电子商务等专业课程。

(四) 职业资格证书：经考核合格，可获得网店运营推广、电子商务数据分析、电子商务客户服务、直播电商等职业技能等级证书。

 

  现代电商与物流

(一) 培养目标:

以服务于电商物流行业为宗旨，跟着企业走，围着行业转，以企业对电商物流服务人才需求为依据，以提高学生的职业能力和职业素养为目标，遵循高职教育教学规律，坚持“校企合作，工学结合”的改革方向，校企共同构建课程体系，共同确定教学内容，共建实验实训条件，共同进行师资队伍建设，培养德智体美劳全面发展，从事电子商务运营与管理、商品采购与供应、物流与客户服务、熟悉使用现代信息技术的高级技能人才。

(二) 主要课程:

机信息技术及数据挖掘分析、电子商务结算的方法、物流仿真系统的使用方法、供应链管理的技术及方法、各类运输单证和仓储单证的填写规范、仓储作业的装卸搬运设备、分拣输送设备、计量设备、保管设备、养护检验设备、消防设备的使用方法和维护方法。

(三) 就业方向:

由学院推荐到物流企业;储运企业;供应链管理企业;国际货代企业;国际船运企业;电子商务企业;企事业单位内部物流部门、电子信息类部门等工作。

  计算机广告制作专业（中级工）

(一) 平面设计方向

1.主干课程：设计素描、装饰色彩、设计报告文稿制作、照片拍摄加工、视频剪辑制作、构成图案设计、数字图形图像制作、广告版式编排、手绘效果图制作、工程图绘制、海报设计、画册设计、装饰效果图制作、网站界面设计、VI识别系统设计字体及标志、UI设计、包装设计、商业空间设计等。

2.就业岗位群：培养网站美工、媒体传达及平面设计师，可从事网页设计与维护、广告制作、动画制作和图片后期处理等工作。

3.可获得证书：大庆技师学院毕业证、计算机国家二级等级证书。

4.合作企业：大庆智腾科技有限公司、大庆新博科技有限公司、大庆良策品牌设计有限公司、大庆鑫桥平面设计有限公司等。

(二) 装饰方向

1.主干课程：绘图软件（AutoCAD）、3DMax、Veray渲染及绘制施工图、构成图案设计、数字图形图像制作、广告版式编排、构成图案设计、室内效果图制作、手绘效果图制作、展示空间设计、装修项目施工方案设计等。

2.就业岗位群：培养室内装潢设计师和绘图员，可从事工程绘图、室内外装饰装潢、空间设计制作等工作。

3.可获得证书：大庆技师学院毕业证、全国计算机等级二级证书。

4.合作企业：大庆简佳装饰有限公司、幸福人家装饰有限公司、大庆铭洋装饰有限公司、大庆恒洋装饰有限公司、哈尔滨华艺盛典装饰工程有限公司等。

特色专业】中药

培养目标：培养在医药产业从事中药经营、生产、管理及营养保健指导的中级综合管理型人才。
就业方向：学生毕业可在中医药企业及营养保健机构、中医养生企业、健康咨询机构从事中医药业务及营养指导等方面的工作。
主干课程：基础营养学、人体解剖生理学、中医学概要、中药与方剂、公共营养学、营养与食品安全技术、常见病防治、中药调剂、营养与食疗学等。

【专业名称】：物联网应用技术 （理工类）
【培养目标】：本专业针对新兴的物联网产业高速发展以及目前人才紧缺情况，培养掌握射频、传感器、无线传输、智能监控和安全系统、信息处理等物联网技术，能适应西北地区物联网产业发展需要，具有较强的敬业精神和团队协作精神，掌握设备使用与维护、系统集成等方面的知识，具有无线传感网、RFID系统、局域网、智慧工程等项目施工、安装、调试、维护等职业能力，以及良好的创新精神和职业迁移能力，在物联网技术相关行企业，各种监控系统的集成与维护等岗位，能从事设备操作与维护、系统集成、技术管理等工作的高素质技术技能人才。
【主要课程】：计算机网络与通讯、数据库技术与应用、物联网技术概论、单片机原理及应用、传感器概述与应用、嵌入式系统基础、物联网系统应用、无线传感网络技术、RFID技术与应用、路由与交换技术、网络安全技术等。
【就业方向】：面向IT行业、软件企业从事系统集成、系统测试、系统销售、技术支持、设备采购、物联网系统开发等工作，在物联网企业（智慧交通、智慧物流、智慧农业）及各类企事业单位、机关的物联网应用技术技术领域从事物联网系统集成和测试、物联网系统销售和技术支持、物联网系统开发、物联网项目的规划、施工管理、物联网设备安装、调试和维护等工作。
【获得证书】：全国计算机高新技术应用（OSTA）证书、计算机维修工（中级）、物联网产品营销员、物联网商务应用师、物联网软件管理师、物联网硬件管理师、物联网智能家居设计师。
【所属院部】：计算机与软件学院

（一）【招生对象】应届初中生    

（二）【学    制】5年       

（三）【培养层次】高级工  

（四）【学    历】学院与中国矿业大学等联合办学，学生获得大专学历。

（五）【培养目标】培养掌握汽车底盘系统、动力系统、电气系统、液压系统装调及维修、汽车售后服务等知识和技能的高素质技能人才。

（六）【核心课程】机械制图、CAD二维计算机绘图、机械基础、互换性与技术测量、金属材料与热处理、电工与电子技术、质量管理与控制技术、精益生产、液压气动系统的安装与调试、电气系统安装与检修、汽车发动机系统安装调试、汽车液电控制系统安装调试、汽车电气系统安装调试、汽车故障诊断排除。

（七）【职业素养课程】开设工匠精神、国防知识、应急避险、团队合作、心理、礼仪、游泳、烹饪等根植徐工DNA的职业素养课程。

（八）【就业方向】毕业生可从事汽车装配与调试、汽车故障诊断与排除、汽车性能检测与维修、汽车技术营销、汽车技术服务等工作。

专业名称：工业机器人应用与维护专业

培养目标：本专业主要培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的专业知识、技能，培养具有在生产一线从事工业机器人及相关机电设备安装、操作、编程、调试、维护的高技能型人才。

专业核心课程：《典型模拟电路装接调试与维修》、《典型数字电路装接调试与维修》、《电动机故障检修》、《PLC控制电路安装与调试》、《单片机控制设备安装与调试》、《工业机器人技术应用》、《变频调速系统》、《步进电动机系统安装与维修》、《伺服系统安装与维修》、《工业网络技术、检测与传感技术应用》、《气动与液压系统安装与维修》等。

职业能力：

1.能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图。

2.能测绘设备的电气原理图、接线图、电气元件明细表。

3.能测绘简单机械部件零件图和装配图。

4.能构建较复杂的PLC控制系统。

5.能应用操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，编制逻辑运算程序。

6.能维护、保养设备，排除简单电气及机械故障。

7.能编制工业机器人控制程序。

就业方向：本专业主要在宝佳自动化、诺力达智能科技、软控科捷等大中型工业机器人生产、使用企业从事机器人的安装、调试、维护与管理等工作。学院是青岛市机器人产业商会理事单位，宝佳自动化、科捷机器人等知名企业建立了良好的合作关系，毕业生良好的职业素养和专业技能深受企业欢迎，一大批成为企业技术骨干，学生就业率一直保持在98%以上。

专业名称：	模具制造
培养目标：	培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。
职业能力：	1. 能读懂和分析冲压件排样图、工序图及注塑件浇注系统。 2. 能根据一般模具结构件的制作工艺规程选用加工设备。 3. 能根据零件图选用合适的工、夹具和选用模具标准件、紧固件。 4. 能进行模具零件的手工加工。 5. 能利用机加工设备进行模具的零、部件加工。 6. 能使用数控线切割、电火花成型设备进行模具成型件的特种加工。 7. 能完成整套模具的装配、间隙调整、试模及试件的检测。
对应或相关专业 （工种）：	工具钳工（ 6—05—02—02 ）
专业主要教学内容：	机械试图与 CAD 、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、钳工技能、铣工技能、磨工技能、模具结构与设计基础、线切割加工技能、模具制造综合技能等。