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东莞理工学院小学教育(数学)和网络空间安全哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-08 09:55:54 解决时间:2022-11-04 06:01

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一、小学教育(数学)和网络空间安全录取分数线(广东)
物理类
年份小学教育(数学)网络空间安全
2021--552(网络空间安全(非定向)(办学地点:松山湖校区)(全省除东莞市))
理科
年份小学教育(数学)网络空间安全
2020--544
2019--511(网络空间安全(只招收非东莞市的考生)(办学地点:松山湖校区))
2018--505
二、小学教育(数学)和网络空间安全专业介绍
计算机类 网络空间安全
东莞理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:网络空间安全专业实施“宽口径、厚基础、重视能力与素质”的教育指导思想,立足于培养德、智、体、美全面发展的网络空间安全专门人才。网络空间安全专业学生需掌握网络空间安全领域的基础理论和系统的专门知识,了解网络空间安全发展的现状和前沿;能够比较熟练地用英语从事网络空间安全相关工作的听、说、读、写;具有严密的逻辑思维能力,能够熟练运用网络空间安全学科的方法、技术与工具,具备较强从事网络空间安全领域的系统分析、设计、开发能力、具有较全面的安全防护、安全策略制定管理工作能力;具有良好的科学素养和创新精神,学风严谨,有较强从事本专业技术工作的能力。

就业方向:从事各类网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等工作。

教育学类 小学教育(数学)
东莞理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、小学教育(数学)和网络空间安全招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
安徽网络空间安全理科本科二批普通类-2
江西网络空间安全理科本科一批普通类-2
广东网络空间安全(松山湖校区)(其他专业方向或备注正在收集中)物理类本科批普通类四年20(204)首选物理,再选不限
51(202)
四川网络空间安全(松山湖校区)(松山湖校区)理科本科二批普通类四年3
贵州网络空间安全理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
安徽网络空间安全(5710元/年)理科本科二批普通类49484468
江西网络空间安全理科本科一批普通类55924467
广东网络空间安全(非定向)(办学地点:松山湖校区)(东莞市)物理类本科批普通类54477043(204)首选物理,再选不限
网络空间安全(非定向)(办学地点:松山湖校区)(全省除东莞市)55267840(202)首选物理,再选不限
广西网络空间安全(5710元/年,在松山湖校区办学)理科本科二批普通类50236672
  中专 2022-11-04 06:01

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为适应新一轮科技革命和产业变革挑战,使教育紧密对接经济带、城市群、产业链布局,需要持续深化教育改革,强化教育服务国家战略、服务行企业需求的意识。自2010年开始,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件精神指导下,教育部于2011年开始分批次开展“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”),鼓励各高校积极开展教育改革。
学校作为教育部首批建设高校之一,现有应用化学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、软件工程四个本科专业参与建设。卓越计划实施以来,学校高度重视对卓越计划学生的全面培养,以优化顶层设计为切入,不断探索贴近产业的创新人才培养的新举措、新思路。
实施3+1人才培养模式
卓越计划专业实施“3+1”培养模式,在突出夯实学生专业理论基础的同时,拓展区域产业资源,建立校地、校企协同机制,通过增设1年的企业阶段人才培养环节,加大产学合作、协同育人的力度,科学规划企业实习内容、完善企业导师指导方式、严格实习考评机制,着重培养学生解决复杂问题实践能力。
注重实践教学
通过搭建由校内实验室、校内实训中心、校外实训基地等构成的实践教学平台,为实践教学改革奠定扎实的基础条件。同时,构建“课程实验+课程设计+工程综合实训+工程应用”的实践教学体系,通过环环相扣、层层递进的实验实训环节,革除以往学习过程中的“空对空”现象,促进学生职业素养、团队协作、实践与创新等综合能力的培养。
机械设计制造及其自动化、电子信息工程、软件工程三个专业将在学校专业组(专业组代码:201)招生。
应用化学卓越计划班是面向报考应用化学专业的全体新生进行选拔,应用化学专业要求再选科目有化学,学校专业组代码为203(广东省非东莞市生源)和203(广东省东莞市生源)。
教育部卓越计划班学生学费和同专业普通班的学费是一样的。

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