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东莞理工学院小学教育(数学)和汉语言文学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-26 01:04:18 解决时间:2022-11-04 06:01

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一、小学教育(数学)和汉语言文学录取分数线(广东)
物理类
年份小学教育(数学)汉语言文学
2021--549(中国语言文学类(非定向)(050101.汉语言文学+050302.广播电视学+120210.文化产业管理)(办学地点:松山湖校区)(第二学期开学前专业分流,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(全省除东莞市))
历史类
年份小学教育(数学)汉语言文学
2021--539(汉语言文学(非定向)(办学地点:松山湖校区)(全省除东莞市))
理科
年份小学教育(数学)汉语言文学
2020--538
2018--507
2017--482
文科
年份小学教育(数学)汉语言文学
2020--523
2018--529
2017--497
二、小学教育(数学)和汉语言文学专业介绍
中国语言文学类 汉语言文学
东莞理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业立足汉语言文学的内在规律,培养德智体美全面发展,具有良好文学综合素养与应用能力,较强审美能力、实践能力和创新能力,熟悉掌握我国有关语言、文学、文秘方面的方针政策,系统掌握文秘档案的基本理论和业务技能,勇于担当、善于学习、敢于超越,能够从事文学评论与写作、新闻出版、文秘、宣传等工作,并具有较强的创新创业意识的高素质应用型人才。

就业方向:紧扣学校“知行合一,立德树人”办学理念和创建高水平理工科大学的发展契机,基于文学与传媒学院的优势学科基础,针对东莞经济社会双转型及文化产业创新发展的实际需求,立足东莞,面向珠三角,辐射广东省和全国,培养适应地方经济与社会发展需要的高素质应用型创新人才。

教育学类 小学教育(数学)
东莞理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、小学教育(数学)和汉语言文学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西汉语言文学(师范类)文科本科二批A段普通类-2
广东汉语言文学(松山湖校区)(其他专业方向或备注正在收集中)历史类本科批普通类四年23(206)首选历史,再选不限
33(207)
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西汉语言文学((师范类))(办学地点松山湖校区)文科本科二批A段普通类5328112
广东汉语言文学(非定向)(办学地点:松山湖校区)(东莞市)历史类本科批普通类53626273(207)首选历史,再选不限
汉语言文学(非定向)(办学地点:松山湖校区)(全省除东莞市)53924552(206)首选历史,再选不限
五、就业前景
汉语言文学
1.汉语言文学就业前景:
改革开放以来汉语言文学专业进展很快,目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,汉语言文学教育专业,尤其是师范类院校的汉语言文学专业,必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。 如果对中文专业有浓厚的兴趣,希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作,例如,去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么,选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业,可以考虑选修一些实务课程,如应用写作、秘书学、公共关系等,还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程,成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向:
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等,从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等,就业范围比较多元化。
  中专 2022-11-04 06:01

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为适应新一轮科技革命和产业变革挑战,使教育紧密对接经济带、城市群、产业链布局,需要持续深化教育改革,强化教育服务国家战略、服务行企业需求的意识。自2010年开始,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件精神指导下,教育部于2011年开始分批次开展“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”),鼓励各高校积极开展教育改革。
学校作为教育部首批建设高校之一,现有应用化学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、软件工程四个本科专业参与建设。卓越计划实施以来,学校高度重视对卓越计划学生的全面培养,以优化顶层设计为切入,不断探索贴近产业的创新人才培养的新举措、新思路。
实施3+1人才培养模式
卓越计划专业实施“3+1”培养模式,在突出夯实学生专业理论基础的同时,拓展区域产业资源,建立校地、校企协同机制,通过增设1年的企业阶段人才培养环节,加大产学合作、协同育人的力度,科学规划企业实习内容、完善企业导师指导方式、严格实习考评机制,着重培养学生解决复杂问题实践能力。
注重实践教学
通过搭建由校内实验室、校内实训中心、校外实训基地等构成的实践教学平台,为实践教学改革奠定扎实的基础条件。同时,构建“课程实验+课程设计+工程综合实训+工程应用”的实践教学体系,通过环环相扣、层层递进的实验实训环节,革除以往学习过程中的“空对空”现象,促进学生职业素养、团队协作、实践与创新等综合能力的培养。
机械设计制造及其自动化、电子信息工程、软件工程三个专业将在学校专业组(专业组代码:201)招生。
应用化学卓越计划班是面向报考应用化学专业的全体新生进行选拔,应用化学专业要求再选科目有化学,学校专业组代码为203(广东省非东莞市生源)和203(广东省东莞市生源)。
教育部卓越计划班学生学费和同专业普通班的学费是一样的。

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