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东莞理工学院高分子材料与工程和网络空间安全哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-14 21:12:28 解决时间：2022-11-04 06:02

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一、高分子材料与工程和网络空间安全录取分数线(广东)

物理类

年份	高分子材料与工程	网络空间安全
2021	543(材料类（非定向）（080401.材料科学与工程+080405.金属材料工程+080407.高分子材料与工程）（办学地点：松山湖校区）（第三学期开学前专业分流；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请色盲色弱的考生慎重报考）（全省除东莞市）)	552(网络空间安全（非定向）（办学地点：松山湖校区）（全省除东莞市）)

理科

年份	高分子材料与工程	网络空间安全
2020	527	544
2019	--	511(网络空间安全（只招收非东莞市的考生）（办学地点：松山湖校区）)
2018	503	505
2017	475	--

二、高分子材料与工程和网络空间安全专业介绍

计算机类网络空间安全

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：网络空间安全专业实施“宽口径、厚基础、重视能力与素质”的教育指导思想，立足于培养德、智、体、美全面发展的网络空间安全专门人才。网络空间安全专业学生需掌握网络空间安全领域的基础理论和系统的专门知识，了解网络空间安全发展的现状和前沿；能够比较熟练地用英语从事网络空间安全相关工作的听、说、读、写；具有严密的逻辑思维能力，能够熟练运用网络空间安全学科的方法、技术与工具，具备较强从事网络空间安全领域的系统分析、设计、开发能力、具有较全面的安全防护、安全策略制定管理工作能力；具有良好的科学素养和创新精神，学风严谨，有较强从事本专业技术工作的能力。

就业方向：从事各类网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等工作。

材料类高分子材料与工程

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养的人才应符合现代科技文化发展趋势和我国现代化建设需要，在思想道德、业务文化、身心素质等方面得到全面发展，是具有良好的人文精神和科学素养，思维活跃、作风严谨、视野开阔，能够承担社会责任、具有创新意识和工程实践能力的高分子材料工程技术与管理人才。

就业方向：学生毕业后可从事高分子材料科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等工作。

三、高分子材料与工程和网络空间安全招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
安徽	网络空间安全	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	网络空间安全	理科	本科一批	普通类	-	2
广东	网络空间安全（松山湖校区）（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	20	（204）	首选物理，再选不限
广东	网络空间安全（松山湖校区）（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	51	（202）	首选物理，再选不限
四川	网络空间安全（松山湖校区）（松山湖校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	网络空间安全	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
安徽	网络空间安全（5710元/年）	理科	本科二批	普通类	494	84468
江西	网络空间安全	理科	本科一批	普通类	559	24467
广东	网络空间安全（非定向）（办学地点：松山湖校区）（东莞市）	物理类	本科批	普通类	544	77043	（204）	首选物理，再选不限
广东	网络空间安全（非定向）（办学地点：松山湖校区）（全省除东莞市）	物理类	本科批	普通类	552	67840	（202）	首选物理，再选不限
广西	网络空间安全（5710元/年，在松山湖校区办学）	理科	本科二批	普通类	502	36672

五、就业前景

高分子材料与工程

1.高分子材料与工程就业前景：
高分子材料是任何行业不可或缺的，小到穿衣吃饭、电脑手机，大到建筑楼房、航空航天。社会对高分子材料与工程专业人才的需求还在不断扩大，与高分子材料与工程专业对口的工作并不难找。高分子材料的主要方向都有工作可寻，比如塑料、橡胶、合成纤维、粘合剂以及涂料，在交叉领域中还有复合材料，这些方向中偏化工类的相对来说比较好找工作。
2.高分子材料与工程就业方向：
高分子材料与工程专业毕业生可在石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、纺织及医药等系统的企业、院校、科研机构等单位从事塑料、橡胶、纤维、涂料、粘合剂、复合材料领域的开发、加工与改性、工艺与应用、生产技术管理、市场开发及教学等工作；或为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料和其它特种高分子材料。

中专 2022-11-04 06:02

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