东北石油大学2020年辽宁录取分数线及专业分数线,2020东油辽宁分数线

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力。能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。

主干课程：高等数学、线性代数、大学物理、C程序设计、电工与电子技术基础、无机化学、物理化学、有机化学、分析化学、流体力学、化工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价、环境规划和管理、环境生物学、环境CAD技术及其应用、生态工程、清洁生产、石油天然气污染与控制等。

就业方向：毕业后可到政府环保相关部门机关、规划部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校、生产销售部门任职。

授予学位：毕业授予工学学士学位。

培养目标：社会工作是一种以助人为宗旨、运用专业知识、技能和方法解决社会问题的专门职业。本专业培养具有一定专业知识和技能，能在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、应急处置等领域直接提供社会服务的高级专业技术型人才。社会工作专业是一个与国际接轨、应用性强、社会急需的新兴专业。培养方向是社区管理与服务、企业社会工作与管理、养老服务与管理。在西方发达国家以及我国香港、澳门地区，社会工作者与法律工作者、医务工作者一起并称为三大热门人才。社会工作专业为校级重点专业。经过10余年的发展取得了黑龙江省“四个唯一”的辉煌成果：黑龙江省开设社会工作专业13所本科高校中唯一获批社会工作硕士专业学位授权单位；黑龙江省社会学学科中唯一获批黑龙江省教育科学规划办“黑龙江省社会学人才培养研究基地”；“黑龙江省唯一一项社会工作优秀教学成果一等奖”；黑龙江省唯一探索并实行“3+1”人才培养模式高校。

主干课程：社会学、社会工作概论、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政与法规、社会保障、人口社会学、家庭社会学、组织社会学、传播学、公共关系学、人际关系心理学、心理咨询与辅导、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查研究方法、社会统计学、SPSS软件分析等。

就业方向 ：2011年中央组织部、中央政法委、民政部等18部委提出：2015年我国要培养200万社会工作专业人才，而目前我国的社工数量在20万人左右。该专业是目前我国文科专业中就业缺口最大的朝阳专业。该专业学生毕业后可到专业社会工作机构、城乡社区、民政、社会保障等政府部门；司法、卫生、教育部门；工会、青年团、妇联等社会团体组织；企业、事业单位；社会福利、社会行政管理、高等院校、各种基金会、慈善机构、社会救助、心理咨询等机构就职。我校培养的优秀毕业生除选择广东、北京、上海等社工机构作专职司法社工、学校社工外，还有许多优秀学生被中石油、中海油、中石化、中冶建工集团、中建三局等大型国企录用；一些学生以较强的综合素质考入中国人民银行、中共内江市委组织部、鄂尔多斯市民政局、大庆市信访局等单位；还有很多学生以优异成绩考入中国社会科学院、中国青年政治学院、中央民族大学、北京师范大学、南开大学、上海大学、吉林大学攻读硕士学位。

授予学位：毕业授予法学学士学位。

培养目标：本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类 专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能， 接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。 本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作， 或继续攻读硕士、博士学位。

培养要求：本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法，接受数学建模、计 算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练，受到数学和信息理论及其应用方面的良好教 育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算 中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的数学基础，掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法；

2．具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具软件及专用软件）的基本技能，具有较强的算 法设计、算法分析与编程能力；

3．能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实 际问题；

4．接受科学研究的初步训练，了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发 展，具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力。

主干学科：数学、计算机科学与技术。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计 算机软件与应用。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序 设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（304学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、空间解析几何（96学时）、 常微分方程（96学时）、概率统计（96学时）、实变函数（96学时）、普通物理（144学时）、大学计 算机基础（64学时）、C语言与程序设计（96学时）、数学物理方程（96学时）、复变函数（96学 时）、数学模型（64学时）、数值分析I（64学时）、数值分析Ⅱ（64学时）、数据结构与算法（64学 时）、微分方程数值解法（64学时）、泛函分析（64学时）、信息论基础（64学时）。

示例二：大学物理（130学时）、C语言程序设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学 时）、数学分析（240学时）、高等代数（1 36学时）、空间解析几何（46学时）、复变函数（46学 时）、概率论与数理统计（90学时）、常微分方程（46学时）、实变函数（46学时）、数学物理方 程（46学时）、泛函分析（46学时）、数值逼近（60学时）、数值代数（60学时）、微分方程数值解 （60学时）。

示例三：大学物理（96学时）、C语言程序设计（64学时）、数学分析（288学时）、高等代数 （144学时）、解析几何（48学时）、复变函数（64学时）、概率论与数理统计（64学时）、常微分方 程（56学时）、数学物理方程（48学时）、泛函分析（64学时）、数值分析（80学时）、数据结构与算 法（80学时）、数据库原理与技术（64学时）、运筹学（48学时）、数学建模（48学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

主要专业实验：（并行）程序设计与实现。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。 0702 物理学类

培养目标：以实践CDIO工程教育模式和卓越工程师计划为指导，培养学生掌握数学、物理、力学、电学等基础知识和基本理论；接受机械设计、机械制造、机电控制、石油机械等主要方向的专业技术基础知识与实践能力的训练；获得交流沟通、环境适应和团队合作等能力的培养和拓展；具有较强的外语和计算机应用能力，以及较好的科学素养、工程意识和职业道德；具备能在石油装备、机械制造等相关行业从事产品设计、研发、生产、维护、营销、管理、服务的综合能力。

主干课程：高等数学、大学外语、大学物理、C程序设计、理论力学、材料力学、工程材料、制造技术基础、机械原理、机械设计、电工与电子技术基础、互换性技术基础、机械控制工程、液压与气动、电气控制技术、机电一体化原理及应用、机械制造工程学、石油钻采机械等。

就业方向：各行业的机电产品的研发、设计、制造、销售机构，地方企事业单位。

授予学位：毕业授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感；掌握电子技术和信息系统的基础理论知识，具有电子设计、信息处理、工程实际等方面实践和创新能力，能够解决电子信息领域实际工程问题；毕业后在社会上具有较强的适应性和竞争能力，能适应现代信息产业迅速发展对人才的需要；在电子信息科学和电子信息处理技术等领域从事研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。

主干课程：马克思主义基本原理、高等数学、大学外语、大学物理、C 程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、传感器与测试技术、测控电路等。

就业方向：电子、通信、信息处理、计算机相关企事业单位、研究机构、外资企业等部门。

授予学位：毕业授予工学学士学位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

培养目标：以石油化工设备与机械为特色、“过-装-控”相结合，主要学习化学、物理、工程热力学、化工原理、工程力学、机械设计、计算机控制技术、过程流体机械及过程设备设计方面的基本理论和基本知识，接受工程设计、测控技能和工程科学研究的基本训练，具有过程单元设备及成套装备的优化设计、创新改造和研究开发新型过程装置的基本能力，具备从事石油化工行业生产运行、设备管理与维护或石油化工工程建设项目的施工、建设和管理的能力。

主干课程：高等数学、大学外语、大学物理、理论力学、材料力学、C程序设计、机械设计基础、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用、石油化工过程及装备等。

就业方向：主要在石油、石油化工、化学、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及安全工程等领域的企事业单位和研究院所就业，从事相关的设计、开发、生产、管理、经营和科学研究等工作。

授予学位：毕业授予工学学士学位。