| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学(师范类)(本部校区) | 2021 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 643 | 5330 | (4) | 不限 |
| 汉语言文学(师范类) | 2020 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 656 | 3931 | (05) | 历史必选 |
| 2019 | 文科 | 本科批A段 | 普通类 | 588 | 762 | |||
| 汉语言文学(非公费师范)(师范类) | 2018 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 610 | 816 | ||
| 汉语言文学(师范类)(非公费师范) | 2017 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 680 |
汉语言文学
学院网址:http://wf.tju.edu.cn/new
咨询电话:022-27405174-605
•成立于1997年,1998年开始面向全国招生
•拥有“语言学及应用语言学”和“中国现当代文学”硕士点
•与校内外媒体有良好合作关系,可为学生提供稳定的实习基地
•每年主办天津大学最高水平的文学创作与学术论文竞赛(春华杯大赛)
·可申请修读跨学科或跨学院的辅修学位
•培养既有扎实的汉语言文学功底和很强的语言表达能力,又在新闻传媒、外语能力等方面具有明显优势的复合型人才
天津大学汉语言文学专业,隶属于中文系,创办于1997年,1998年开始招生,是较早在国家重点理工科大学设立的汉语言文学专业之一。现有专职教师13名,其中具有高级职称者10名,获博士学位者12名。此外,还聘有兼职教授5名。近年来,本专业教师在国内重要学术刊物上发表论文百余篇,出版多部有影响的学术专著,主持国家、教育部、国家汉办、国家民委、天津市等省部级以上科研项目多项。
专业特色:天津大学汉语言文学专业,拥有新综合研究型大学的良好学科生态和高层次学缘平台,强调传统中文基础,突出应用导向,注重中文与新闻、传媒、外语、艺术、法律、管理、经济、教育、理学、工学等的交叉复合,鼓励中国古典文学的现代传播和中国语言文化的国际推广,提倡认识社会、服务社会的求实学风,坚持厚基础、宽口径、强能力的育人准则。
培养目标:适应现代社会发展需求的复合型高级应用中文人才。学生既有很强的语言表达能力、文学鉴赏能力、文化传播能力、媒体技术能力、学习能力、创新能力和社会适应能力,又有完善的人格结构、正确的人生观、积极的工作态度、良好的团队意识、深厚的家国情怀和广阔的国际视野。
核心课程:中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺学、美学、写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化、语言交际艺术等传统中文类课程,以及新闻采访、新闻写作、新闻学概论、传播学引论等新闻传媒类课程。
合作交流:本专业注重在开放的社会平台上培养学生专业技能,与天津日报、天津电视台、天津广播电台、今晚报、每日新报、渤海早报、天津大学报、天津大学电视台、天津大学广播电台等校内外媒体具有良好的合作关系。此外,学生可获得到欧美、日本等国和中国内地、台湾、香港地区多所名校的交流学习机会。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 人文科学试验班(包含专业:建筑学、城乡规划、金融学、财务管理、工商管理、汉语言文学、英语、法学、教育学、马克思主义理论)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 612 |
| 江西 | 人文科学试验班(建筑学、城乡规划、金融学、财务管理、工商管理、汉语言文学、英语、法学、教育学、马克思主义理论)(收费) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 625 |
| 安徽 | 人文科学试验班(含建筑学、城乡规划、金融学、财务管理、工商管理、汉语言文学、英语、法学、教育学、马克思主义理论;第一年学费5200元,之后按分流专业收费) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 639 |
| 黑龙江 | 人文科学试验班(建筑学、城乡规划、金融学、财务管理、工商管理、汉语言文学、英语、法学、教育学、马克思主义理论) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 605 |
| 吉林 | 人文科学试验班(建筑学、城乡规划、金融学、财务管理、工商管理、汉语言文学、英语、法学、教育学、马克思主义理论第一年学费5200元,后续以分流专业为准) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 583 |
| 山西 | 人文科学试验班(包含专业建筑学、城乡规划、金融学、财务管理、工商管理、汉语言文学、英语、法学、教育学、马克思主义理论)(办学地点北洋园校区) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 612 |
培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;
2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 582 |
| 新疆 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 544 |
| 宁夏 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 583 |
| 甘肃 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 572 |
| 陕西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 |
| 云南 | 汉语言文学(师范类)(本部校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 630 |
| 贵州 | 汉语言文学(师范) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 621 |
| 四川 | 汉语言文学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 596 |
| 重庆 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 612 |
| 海南 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 703 |
| 广西 | 汉语言文学(师范,3850元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 598 |
| 广东 | 汉语言文学(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 608 |
| 湖南 | 汉语言文学(公费师范)(国家专项) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 597 |
| 汉语言文学(师范) | 595 | ||||
| 河南 | 汉语言文学(师范类)(本部校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 623 |
| 山东 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 612 |
| 江西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 616 |
| 安徽 | 汉语言文学(师范)(3850元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 631 |
| 浙江 | 汉语言文学(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 647 |
| 江苏 | 汉语言文学(师范,本部校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 586 |
| 上海 | 汉语言文学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 532 |
| 黑龙江 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 591 |
| 辽宁 | 汉语言文学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 635 |
| 内蒙古 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 595 |
| 山西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 590 |
| 河北 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 611 |
| 天津 | 汉语言文学(师范类)(本部校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 643 |
| 北京 | 汉语言文学(师范)((3850元)办学地点本部校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 606 |
天津大学(Tianjin University),简称天大,其前身为北洋大学,始建于1895年10月2日,是中国第一所现代大学,开中国近代高等教育之先河。“甲午战争”失败后,学校在“自强之道以作育人才为本,求才之道以设立学堂为先”的办学宗旨下,由清光绪皇帝御笔朱批,创建于天津,由盛宣怀任首任督办。学校初名北洋大学堂,内设头等学堂(大学本科)和二等学堂(大学预科),头等学堂设四个学门:律例、工程、矿务和机器。
1900年,八国联军入侵津京,学校被迫停办,后于1903年4月在天津西沽武库复校。1912年1月,“北洋大学堂”定名为“北洋大学校”,1913年定名“国立北洋大学”,1928年大学区制试行,更名为“国立北平大学第二工学院”,1929年,根据《大学组织法》学校更名为“国立北洋工学院”。
1937年,“七七事变”爆发后,遵教育部令学校西迁,9月10日与北平大学、北平师范大学和北平研究院共同组建国立西安临时大学。1938年3月,临大改称“国立西北联合大学”。1938年7月,国立西北联合大学改组为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北师范学院和国立西北医学院。其中,北洋工学院与北平大学工学院、东北大学工学院和私立焦作工学院合组国立西北工学院,校址设在陕西省城固县。抗战时期,学校各界校友要求恢复国立北洋工学院,国民政府行政院于1942年12月将原浙江省立英士大学升格为国立,将其工学院划出并独立为国立北洋工学院。1944年李书田在西安筹建了北洋工学院西京分院。
抗战胜利后,国立北洋工学院(泰顺)、北洋工学院西京分院、西北工学院和北平部(理学院院长陈荩民接收“北平临大第五分班”,建立北洋大学北平部)四校师生返回天津,恢复国立北洋大学,1946年复名“北洋大学”。1951年,北洋大学与河北工学院合并,由国家定名为天津大学。1952年全国范围内的高校院系调整开始,天津大学调出十几个系组,充实和建立了一批新的大学,哺育了蹒跚起步的中国高等教育。1959年被中共中央指定为国家首批重点大学。改革开放后,天津大学是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学,入选国家“世界一流大学建设”A类高校。
天津大学的发展始终得到了党和国家主要领导人的亲切关怀和有力支持,毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等同志曾到学校视察。建校以来,学校秉承“兴学强国”的使命、“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统和“矢志创新”的追求,为国家经济社会发展作出了卓越贡献,迄今为国家和社会培养30多万高层次人才。
长期以来,经过全校师生的不懈努力,天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。
天津大学设有卫津路校区、北洋园校区和滨海工业研究院校区。卫津路校区占地总面积136.2万平方米,北洋园校区占地总面积243.6万平方米,滨海工业研究院校区占地总面积30.9万平方米。学校现有全日制在校生38602人,其中本科生19091人,硕士研究生13840人,博士研究生5371人。现有教职工4960人,其中院士17人,国家“杰出青年科学基金”获得者62人,国家“优秀青年科学基金”获得者77人,青年拔尖人才25人,教授887人。
学校坚持“强工、厚理、振文、兴医”的发展理念,形成了工科优势明显、理工结合,经、管、文、法、医、教育、艺术等多学科协调发展的综合学科布局。现有74个本科专业,43个一级学科硕士点,31个一级学科博士点,30个博士后科研流动站。在第四轮全国学科评估中,天津大学共有25个一级学科参评,进入A类学科数达到14个。其中,化学工程与技术学科进入A+档、4个学科进入A档(2%-5%)、9个学科进入A-档(5%-10%)。12个学科领域进入ESI前百分之一,其中3个进入ESI前千分之一。由我校牵头培育组建的“天津化学化工协同创新中心”成为全国首批14个“2011协同创新中心”之一。由学校牵头的天津应用数学中心成为国家首批建设的13个国家应用数学中心之一。学校持续深化医教协同,现有多家直附属医院及合作共建医院。在最新一届高等教育国家级教学成果奖评选中,由天津大学作为第一完成单位获得成果奖7项,其中2项成果获一等奖。有国家级教学名师奖获得者8人;国家级教学团队9个;国家级工程实践教育中心12个;国家级实验教学示范中心7个;国家级虚拟仿真实验教学中心3个;国家虚拟仿真实验教学项目5项;国家级一流课程45门;国家级虚拟仿真实验教学一流课程12门;国家级双语教学示范课程6门;国家级一流本科专业37个;全国“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”5个;全国“强基计划”专业5个;国家级人才培养创新实验区10个;全国示范性专业学位研究生联合培养基地4个,是首批“国家大学生创新性实验计划”入选学校。
学校科研实力雄厚,始终聚焦国家重大战略需求、聚焦世界科技发展前沿,取得了丰硕的成果。2016年至2020年,共获国家三大奖21项,其中国家自然科学二等奖3项、国家技术发明二等奖6项、国家科技进步特等奖1项、国家科技进步一等奖3项、国家科技进步二等奖8项。共有4个国家重点实验室,分别为水利工程仿真与安全国家重点实验室、内燃机燃烧学国家重点实验室、精密测试技术及仪器国家重点实验室和化学工程联合国家重点实验室。国家工程实验室4个、国家工程(技术)研究中心4个、国家国际科技合作基地3个、教育部重点实验室8个、教育部工程研究中心8个、天津市重点实验室33个、天津市工程中心23个、天津市国际合作基地36个。有国家自然科学基金委创新研究群体8个、教育部创新团队12个。国家重大科技基础设施——大型地震工程模拟研究设施于2019年10月正式启动建设;获批建设合成生物学前沿科学中心,是教育部首批批复建设的7个前沿科学中心之一。学校获批10个国家“高等学校学科创新引智计划”,药学院获批“高校国际化示范学院推进计划”。
学校重视国际交流与合作。成立“中国-东盟工科大学联盟”与“中国与中欧国家科技创新大学联盟”,成立“中国—东盟智慧海洋教育中心”及“国际能源合作机构—APEC可持续能源中心”。学校与世界上50个国家、地区的256所高校、研究机构及公司签署协议。在海外成立了3所孔子学院,分别是斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院和法国尼斯大学孔子学院。
我校学费和住宿费标准执行国家和天津市有关规定。依照津发改价费〔2013〕1220号文件,我校本科各专业每位学生学费标准为:环境设计专业学费12000元/年;动画专业学费15000元/年;软件工程前两年学费5800元/年,后两年学费14000元/年;其余专业学费为5200~6200元/年。依照津发改价费〔2008〕134号文件和津发改价费〔2015〕997号文件,我校本科生每位学生住宿费为1200元/年。收费标准详见我校在各省(区、市)公布招生计划中的有关说明。
如遇国家和天津市调整收费标准,则我校执行新规定。
摘自《天津大学2018年招生简章》
第十一条 根据教育部文件精神,我校在调档和安排专业时认可经教育部备案的各省(区、市)招生主管部门给予考生的全国性加分项目和分值。同一考生如有多项政策性加分,只取其中最高一项分值,且原则上加分不得超过20分。经天津大学认定且各级公示合格的各类特殊类型招生考生,其优惠政策以相应招生类别认定政策为准。
卫津路校区:
天津大学卫津路校区位于天津市南开区卫津路92号,与市中心和平区隔路(卫津路)相望。
学校西北侧是天津市电子产品一条街。
学校南侧是南开大学,与天津大学一墙之隔。
学校东侧是繁华的市中心---和平区。与天津医科大学相邻。
学校所处地区交通方便,环境优雅。
北洋园校区:
天津大学北洋园校区选址于海河中游南岸,位于天津市中心城区和滨海新区之间,天津“双城相向拓展”的中心区域——津南区海河教育园区中部、生态绿廊西侧,用地范围东至园区纬二路、南至津港快速路、西至蓟汕联络线、北至园区纬六路。北洋园校区距离老校区约23公里。
天津大学北洋园校区与南开大学新校区比邻而建,两校之间有1平方公里共享景观绿化带,北侧与多所高职院校临近,有利于资源共享,优势互补。北洋园校区地块有先锋河、卫津河等多条河流,两校分别位于景观绿化带的东西两翼,周边河流围绕、绿荫环抱,自然环境优美。交通方面,未来北洋园校区可通过地铁M3、M6现实现与卫津路校区的联系,且北洋园校区周边有津晋、津港等多条快速道路交织,交通便捷。
巍巍东师,根溯延安。1945年10月25日,毛泽东主席接见延安大学校院主要领导干部,指示学校向东北迁移,创办“新型的东北大学”。1946年2月东北大学在本溪建校,是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。1950年4月更名为东北师范大学。1996年9月成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年6月经教育部批准设立研究生院。2007年,入选国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校。2017年9月,入选国家“双一流”建设高校。
两区办学,专业合理。学校现有自由校区和净月校区。全日制在校学生26997人,专任教师1671人,其中教授511人,副教授645人。学校设有22个学院(部),81个本科专业,23个博士学位授权一级学科,37个硕士学位授权一级学科,1个博士专业学位授权点和22个硕士专业学位授权点,以及22个博士后科研流动站。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类,形成了层次分明、类型多样的人才培养体系。
特色鲜明,成效斐然。学校以教育教学为立校之本。建校70余年来,形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色,被誉为“人民教师的摇篮”。上世纪50年代,我国著名教育家、校长成仿吾提出了为中小学教育服务的办学思想,学校首开中国高师函授教育之先河;80年代,学校主动服务农村基础教育,走出了一条享誉基础教育界的“长白山之路”;90年代,实施“优师工程”,为基础教育培养优秀教师;进入新世纪,启动实施“教育家培养工程”,探索“U-G-S教师教育新模式”。“优师工程”和“U-G-S教师教育新模式”先后荣获高等教育国家级教学成果一等奖。
科研强校,成果丰硕。学校以科学研究为强校之本。近年来,学校学科建设工作取得历史性突破,2017年9月公布的国家“世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科”中,马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程6个学科入选世界一流学科建设行列,入选数量位列全国第19位、211院校之首。在教育部学位中心第四轮学科评估中,A类学科6个(其中马克思主义理论获评A+),B类学科15个。34个学科入选吉林省特色高水平学科。学校现有药物基因和蛋白筛选1个国家工程实验室和14个部级重点研究基地,世界文明史研究中心、农村教育研究所2个教育部人文社会科学重点研究基地。近年来,获得国家自然科学二等奖四项,其中材料科学研究领域的两项、统计学研究领域的一项、化学研究领域的一项成果获此殊荣;获得第七、八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖四项,其中历史学研究领域的三项、马克思主义理论研究领域的一项成果获此殊荣。
开放办学,助力发展。学校先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国、日本、俄罗斯等30多个国家和地区的297所大学和科研机构建立了合作交流关系。2015年,与美国罗格斯新泽西州立大学合作设立了东北师范大学罗格斯纽瓦克学院。学校在韩国、西班牙、美国、加拿大、蒙古建立了孔子学院。国家汉办、国务院侨办、教育部及外交部分别在我校设立了“国际汉语教师培训基地”“华文教育基地”“教育援外基地”“中国-东盟教育培训中心”。中国赴日本国留学生预备学校设在我校。
群星璀璨,人才辈出。学校拥有一批国内外著名的专家学者。诗人、《中国人民解放军军歌》词作者公木(张松如),作家萧军、吴伯箫,文学史家杨公骥,语言学家孙常叙,历史学家李洵、丁则民、林志纯,教育学家陈元晖,音乐家马可、吕骥,病理学家白希清,数学家张德馨,核物理学家王琳,地理学家丁锡祉,鸟类学家傅桐生,中科院院士生物学家郝水,新中国学校体育创始人之一杨钟秀,大型团体操编导艺术家杨瑞雪、“红色理论家”郑德荣等著名学者,都曾经工作生活在这里。建校70余年来,学校传承红色基因,弘扬“强师报国,求实创造”的东师精神,共为国家培养输送各级各类毕业生30余万人,一大批优秀人才在教育领域脱颖而出,如攻克世界著名数学难题获得国家自然科学一等奖的包头九中教师陆家羲、感动中国的支边教师冯志远、全国模范教师郭力华、全国特级教师窦桂梅、全国十杰教师马宪华等。同时也培养了著名生态学家郑光美院士、物理学家孙昌璞院士、地理学家刘兴土院士、著名作家张笑天等为代表的各类人才。东师人“信念坚实、学识扎实、为人朴实、作风踏实”的“四实品格”得到社会广泛认可。
承典塑新,力行致远。新时代,新使命,新征程。东北师大将以学校第十五次党代会的胜利召开为契机,践行“尊重的教育、创造的教育”理念,坚持立德树人,深化内涵发展,提升教育质量,努力推进世界一流师范大学建设进程。

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