| 专业名称 | 年份 | 类型 | 东北林业大学 (最高/最低分) | 东北农业大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 生物科学(成栋班) | 2021 | 理科 | 551/549(本科一批A段) | 525/475(本科一批A段) |
| 生物科学类(生物科学(教学)、生物技术(生命科学技术)、生物技术) | 2021 | 理科 | 540/521(本科一批A段) | 525/475(本科一批A段) |
| 生物科学(成栋班) | 2020 | 理科 | 579/577(本科一批A段) | 490/455(本科一批A段) |
| 生物科学类(生物科学(教学) | 2020 | 理科 | 581/562(本科一批A段) | 490/455(本科一批A段) |
| 生物科学类(生物科学(教学)) | 2019 | 理科 | -/564(本科一批A段) | -/497(本科一批A段) |
| 生物科学类(生物科学(教学)、 | 2018 | 理科 | -/562(本科一批A段) | -/494(本科一批A段) |
| 生物科学(―, | 2017 | 理科 | -/543(本科一批A段) | -/468(本科一批B段) |
专业简介
本专业是国家正式批准的“理科基础科学研究和教学人才培养基地”之一,为黑龙江省重点专业。本专业培养具备深厚的生物科学基本理论和较强实践动手技能,具备良好表述和分析生物学相关问题能力的高素质创新型研究人才,能在林业、生物、农业、医药、食品、生态建设、环境保护等领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等工作。
本专业主干课程有:植物学和植物生理学、动物学和动物生理学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学、进化生物学、发育生物学等。
学生前景
保研直博
2016届毕业生保研率38.60%,其中保送外校20人,包括北京大学1人、中国科学院4人、复旦大学1人、浙江大学2人、上海交通大学1人、中国科学技术大学2人、武汉大学3人、厦门大学1人、西安交通大学1人、中国农业大学1人、山东大学1人、哈尔滨工业大学1人、上海科技大学1人。
考研
2016届毕业生考研深造率21.05%,其中考取“985”、“211”院校的学生占100%。
出国
2016届毕业生出国深造率7.02%,主要去往德国杜伊斯堡-埃森大学、爱尔兰都柏林大学等知名大学。
就业
2016届毕业生就业率89.47%,就业地区主要分布在京津沪直辖市及黑龙江、辽宁、浙江等省份的省会城市和沿海城市。
专家谈专业
生物科学是本世纪最为活跃和发展最快的领域之一。东北林业大学生物科学专业不仅是国家“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地生物学点”,又是黑龙江省重点建设专业。选择本专业的学生,首先应对生物科学具有浓厚的兴趣,并具有一定的善于思考能力和创新意识;此外,根据本专业国际化鲜明的特点,考生不仅要具备有雄厚的数学、化学、物理和生物等课程基础,更应具有扎实的英语听写能力。本专业在学习动物和植物的发生、发育等原理的同时,还要学习动物和植物、微生物开发利用的方法。通过我校生物科学专业的培训,学生不仅获得林业、农业、园林、医药、食品、生态建设、环境保护等领域的工作能力,而且还可以继续在国内或国外著名大学或研究单位攻读硕士、博士学位。
专家简介:
安铁洙,教授、博士生导师、生物科学专业负责人,主持多项国家自然基金、转基因重大专项等项目,获得省科技奖2等奖1项,军队科技进步奖3等奖3项,发表论文近80篇,主编或参编专著或教材近10部。
学生谈专业:
生物科学专业是国家理科基础科学研究和教学人才培养基地,师资力量雄厚,各项仪器配置完善,课程包括动物、植物及微生物等生命科学研究领域,课程设置多元化,注重对学生的理论知识、实验技术及科学思维的培养。学院不仅开设各种公共实验课,同时还向我们提供创新实验平台,在创新实验中我们可以提前接触实验室,加强动手操作能力以及创新思维的培养,能够学到一些新技术、新思路,使我们的科研想法在实验室中就可以实现论证。大学四年的学习,让我们学到了扎实的生命科学基本理论知识及熟练的实验技能,同时还培养了良好的科学思维及逻辑分析能力,在科研领域具有非常强的竞争优势。东北林业大学生命科学学院是真正培养科研型人才的摇篮。
学生简介:
高晋,生命科学学院生物科学专业2012级本科生,2016年保送至北京大学攻读博士学位。专业课成绩突出,连续六个学期获得校一等奖学金,同时获得国家励志奖学金、校三好学生、校优秀毕业生等荣誉称号,曾参加国家级大学生创新实验项目,并担任项目负责人一职,发表论文多篇。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 生物科学(拔尖人才成栋班) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 549 |
| 生物科学类(生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) | 521 | ||||
| 四川 | 生物科学类(包含专业:生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 599 |
| 重庆 | 生物科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 |
| 广东 | 生物科学类(非定向)(071001.生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)+071002.生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)+071002.生物技术)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 |
| 湖南 | 生物科学(拔尖人才成栋班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 583 |
| 生物科学类 | 575 | ||||
| 河南 | 生物科学(拔尖人才成栋班)(本硕博贯通培养,经选拔优秀者免试推荐攻读硕士、博士研究生。)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 596 |
| 生物科学类(校本部) | 593 | ||||
| 山东 | 生物科学(拔尖人才成栋班) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 585 |
| 生物科学类 | 577 | ||||
| 江西 | 生物科学类(生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 |
| 福建 | 生物科学类(含生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 573 |
| 安徽 | 生物科学(拔尖人才成栋班)(5400元/年;本硕博贯通培养,经选拔优秀者免试推荐攻读硕士、博士研究生) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 577 |
| 生物科学类(5400元/年;含生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地〉、生物技术〈国家生命科学与技术人才培养基地〉、生物技术) | 573 | ||||
| 浙江 | 生物科学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 611 |
| 江苏 | 生物科学类(生物科学(基地班)、生物技术(基地班)、生物技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 |
| 上海 | 生物科学类(含生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 494 |
| 吉林 | 生物科学(拔尖人才成栋班)(本硕博贯通培养,经选拔优秀者免试推荐攻读硕士、博士研究生) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 531 |
| 生物科学类(生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) | 515 | ||||
| 辽宁 | 生物科学(拔尖人才成栋班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 606 |
| 生物科学类(生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) | 569 | ||||
| 内蒙古 | 生物科学(拔尖人才成栋班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 |
| 生物科学类 | 518 | ||||
| 山西 | 生物科学(拔尖人才成栋班)(本硕博贯通培养,经选拔优秀者免试推荐攻读硕士、博士研究生) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 558 |
| 生物科学类(包含专业生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) | 549 | ||||
| 河北 | 生物科学(拔尖人才成栋班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 |
| 生物科学类 | 579 | ||||
| 天津 | 生物科学类(生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 613 |
| 北京 | 生物科学类(5400元,含生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 552 |
培养目标
该专业具有扎实的数理化基础,掌握较强的生物科学基础理论和实验技能,受到良好的科研训练,具有较强的科学研究和实践能力,能够运用所学的知识和技术,从事生物科学与技术及相关领域的研究、教学及管理等方面工作的研究型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 生物科学(本硕博班) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 526 |
| 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 475 | ||||
| 自然保护与环境生态类(农业资源与环境、应用生物科学) | 456 | ||||
| 甘肃 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 494 |
| 自然保护与环境生态类(农业资源与环境、应用生物科学) | 493 | ||||
| 陕西 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 508 |
| 贵州 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 483 |
| 自然保护与环境生态类(农业资源与环境、应用生物科学) | 480 | ||||
| 四川 | 生物科学类(包含专业:生物科学、生物技术、生物工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 |
| 自然保护与环境生态类(包含专业:农业资源与环境、应用生物科学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 563 | ||||
| 重庆 | 生物科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 |
| 海南 | 生物科学类(包含专业生物科学、生物技术、生物工程) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 600 |
| 广西 | 自然保护与环境生态类(5000元/年,包含专业:农业资源与环境、应用生物科学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 531 |
| 生物科学类(4500元/年,包含专业:生物科学、生物技术、生物工程) | 528 | ||||
| 湖南 | 生物科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 |
| 生物科学类(国家专项) | 564 | ||||
| 河南 | 生物科学(本硕博班)(本硕博分流培养末位淘汰。)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 592 |
| 生物科学类(校本部) | 586 | ||||
| 山东 | 生物科学(本硕博班) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 585 |
| 生物科学类 | 575 | ||||
| 江西 | 自然保护与环境生态类(农业资源与环境、应用生物科学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 |
| 安徽 | 自然保护与环境生态类(5000元/年;含农业资源与环境、应用生物科学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 |
| 吉林 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 503 |
| 辽宁 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 |
| 自然保护与环境生态类(农业资源与环境、应用生物科学) | 553 | ||||
| 内蒙古 | 生物科学(本硕博班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 549 |
| 生物科学类 | 518 | ||||
| 山西 | 生物科学类(包含专业生物科学、生物技术、生物工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 540 |
| 自然保护与环境生态类(包含专业农业资源与环境、应用生物科学) | 537 | ||||
| 河北 | 生物科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 |
培养目标:本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能,具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力,接受专业理论和专业技能训练,并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识,接受专业技能和科学研究方面的基本训练,具备科学思维和国际化视野,掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.掌握生物学的基础理论及基本知识,具有扎实的数学、物理、化学的学科基础,具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质;
3.掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术;
4.具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力;
5.熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规;
6.了解国内外的生物学理论前沿和应用前景;
7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;
8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科:生物学、医学、农学。
核心知识领域:生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。
核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):
示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课48学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课48学时)、生物化学(理论课80学时,实验课48学时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课 48学时)、遗传学(理论课48学时,实验课48学时)、微生物学(理论课48学时,实验课48学 时)、分子生物学(32学时)等。
示例二:动物生物学(理论课64学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课32学时)、生物化学(理论课80学时,实验课32学时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课 32学时)、遗传学(理论课48学时,实验课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学 时)、生态学(理论课48学时,实验课32学时)、分子生物学(32学时)等。
示例三:植物生物学(理论课64学时,实验课64学时)、动物生物学(理论课64学时,实验 课64学时)、生物化学(理论课64学时,实验课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32 学时)、遗传学(理论课48学时,实验课32学时)、细胞生物学(理论课32学时,实验课16学 时)、分子生物学(理论课32学时,实验课16学时)等。
主要实践性教学环节:野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。
主要专业实验:植物生物学实验和动物生物学实验(或普通生物学实验)、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 生物科学(本硕博班) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 526 |
| 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 475 | ||||
| 自然保护与环境生态类(农业资源与环境、应用生物科学) | 456 | ||||
| 甘肃 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 494 |
| 自然保护与环境生态类(农业资源与环境、应用生物科学) | 493 | ||||
| 陕西 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 508 |
| 贵州 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 483 |
| 自然保护与环境生态类(农业资源与环境、应用生物科学) | 480 | ||||
| 四川 | 生物科学类(包含专业:生物科学、生物技术、生物工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 |
| 自然保护与环境生态类(包含专业:农业资源与环境、应用生物科学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 563 | ||||
| 重庆 | 生物科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 |
| 海南 | 生物科学类(包含专业生物科学、生物技术、生物工程) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 600 |
| 广西 | 自然保护与环境生态类(5000元/年,包含专业:农业资源与环境、应用生物科学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 531 |
| 生物科学类(4500元/年,包含专业:生物科学、生物技术、生物工程) | 528 | ||||
| 湖南 | 生物科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 |
| 生物科学类(国家专项) | 564 | ||||
| 河南 | 生物科学(本硕博班)(本硕博分流培养末位淘汰。)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 592 |
| 生物科学类(校本部) | 586 | ||||
| 山东 | 生物科学(本硕博班) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 585 |
| 生物科学类 | 575 | ||||
| 江西 | 自然保护与环境生态类(农业资源与环境、应用生物科学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 |
| 安徽 | 自然保护与环境生态类(5000元/年;含农业资源与环境、应用生物科学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 |
| 吉林 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 503 |
| 辽宁 | 生物科学类(生物科学、生物技术、生物工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 |
| 自然保护与环境生态类(农业资源与环境、应用生物科学) | 553 | ||||
| 内蒙古 | 生物科学(本硕博班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 549 |
| 生物科学类 | 518 | ||||
| 山西 | 生物科学类(包含专业生物科学、生物技术、生物工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 540 |
| 自然保护与环境生态类(包含专业农业资源与环境、应用生物科学) | 537 | ||||
| 河北 | 生物科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 |
东北林业大学是一所以林科为优势、林业工程为特色的多学科协调发展的高等学校,地处我国最大国有林区的中心——哈尔滨市,东经126.6247°,北纬45.7662°,海拔141米,校园占地136公顷,并拥有帽儿山实验林场(帽儿山森林公园)和凉水实验林场(凉水国家级自然保护区)等教学、科研、实习基地,总面积达3.3万公顷。
历史沿革。学校创建于1952年7月,原名东北林学院,是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的,由原国家林业部直属管理。1985年8月更名为东北林业大学。2000年3月,由国家林业局划归教育部直属管理。2005年10月,经国家发改委、财政部和教育部批准,成为国家“211工程”重点建设高校。2010年11月,教育部和国家林业局签署合作共建协议。2011年6月,成为国家“优势学科创新平台”项目重点建设高校。2012年3月,教育部与黑龙江省人民政府签署合作共建协议。2017年9月,经国务院批准列为“双一流”建设高校。
师生概况。学校现有研究生、全日制本科生2.7万余人,其中本科生19433人、研究生7753人。自建校以来,已向国家输送毕业生19万余人。现有教职员工2300余人,其中专任教师近1300人。有中国工程院院士2人,“长江学者”特聘教授5人、青年学者3人,国家杰出青年基金获得者2人,国家优秀青年科学基金获得者5人,全国“百千万人才工程”人选3人,新世纪“百千万工程”人选3人,“万人计划”科技创新领军人才2人、教学名师1人、青年拔尖人才2人,“青年人才托举工程”入选者7人,“新世纪优秀人才支持计划”入选者24人。享受国务院政府特殊津贴专家26人,国家有突出贡献中青年专家2人,省部级有突出贡献中青年专家11人,“龙江学者”特聘教授11人、青年学者6人,有首批全国高校黄大年式教师团队1个、教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个、黑龙江省领军人才梯队4个、黑龙江省“头雁”团队4个。近年来,有国家教学名师奖获得者3人,全国优秀教师5人,全国模范教师1人,全国林业和草原教学名师3人,全国“工人先锋号”获得者1个团队,全国“五一”劳动奖章获得者2人,全国“五一”巾帼标兵1人,省级教学名师奖获得者18人,省级优秀教师8人次,省青年五四奖章获得者3人。
学科专业。学校现设有研究生院、19个学院和1个教学部,有68个本科专业、19个国家级一流本科专业建设点,10个一级学科博士点,19个一级学科硕士点,17个类别的专业学位硕士点,9个博士后科研流动站,1个博士后科研工作站。拥有林业工程、林学2个世界一流建设学科,生物学、生态学、风景园林、农林经济管理4个国内一流建设学科,3个一级学科国家重点学科、11个二级学科国家重点学科、6个国家林草局重点学科、2个国家林草局重点(培育)学科、1个黑龙江省重点学科群、7个黑龙江省重点一级学科。学校现有植物学与动物学、农业科学、化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学等6个学科进入ESI全球排名1%。有国家发改委和教育部联合批准的国家生命科学与技术人才培养基地、教育部批准的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地(生物学),是国家教育体制改革试点学校,国家级卓越工程师和卓越农林人才教育培养计划项目试点学校,教育部深化创新创业教育示范高校,全国高校实践育人创新创业基地。
教学科研平台。学校拥有优良的教学科研平台和实践教学基地。有林木遗传育种国家重点实验室(东北林业大学)、黑龙江帽儿山森林生态系统国家野外科学观测研究站;有森林植物生态学、生物质材料科学与技术、东北盐碱植被恢复与重建、森林生态系统可持续经营4个教育部重点实验室,6个国家林业和草原局重点实验室,15个黑龙江省重点实验室;有2个教育部工程研究中心,4个国家林业和草原局工程技术研究中心及猫科动物研究中心,3个高等学校学科创新引智基地(其中1个升级为“2.0”计划),有林学、森林工程、野生动物3个国家级实验教学示范中心,森林工程、野生动物2个国家级虚拟仿真实验教学中心,6个省级实验教学示范中心;有3个国家林业和草原局生态系统定位研究站,1个省哲学社会科学研究基地,5个省级普通高校人文社会科学重点研究基地,2个省级智库;有国家林业和草原局野生动植物检测中心、国家林业和草原局工程质量检测总站检测中心等;有帽儿山实验林场、凉水实验林场等7个校内实习基地、310个校外教学实习基地和111个校外研究生实习基地。2020年,帽儿山实验林场、凉水实验林场和森林博物馆入选第五批全国林草科普基地,森林博物馆晋级“国家二级博物馆”。2021年,成立了东北亚生物多样性研究中心、碳中和技术创新研究院。
对外交流合作。学校积极开展国际交流与合作,先后与近30个国家和地区的100余所高等院校和研究机构建立了校际合作关系。学校每年有近150位来自欧美和亚洲发达国家及港澳台地区的专家学者来校讲学、合作研究和访问考察;每年派出120余位教师赴国外攻读学位、进修访问和科研合作;与俄罗斯、新西兰、英国、法国、美国、加拿大、澳大利亚、韩国、埃塞俄比亚、日本等国家和港澳台地区的友好学校开展了形式多样的学生交流项目,并积极选派学生通过国家公派渠道赴国(境)外攻读学位。学校与新西兰奥克兰大学、英国阿斯顿大学合作举办的中外合作办学机构、办学项目分别获批招生。近年来,学校举办了“林木分子生物学与生物技术国际研讨会”“2019年虎豹跨境保护国际研讨会”等大型国际学术会议。学校大力加强留学生教育培养,作为中国政府奖学金来华留学生接收院校,已培养了一大批优秀留学生,生源来自五大洲80余个国家。
各类奖励荣誉。2007年,学校本科教学工作水平评估获得优秀。学校在2011年、2014年和2017年连续被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号,2020年首次被中央文明委授予“全国文明校园”荣誉称号,连续16年获得省级文明单位称号。近年来,学校先后被评为国家生态文明教育基地、全国模范职工之家、全国师德建设先进集体、全国绿化模范单位、第七届和第十届“母亲河奖”、全国高校学生资助工作先进单位、全国五四红旗团委、全国五四红旗团支部、全国大学生志愿服务西部计划“优秀等次项目办”、黑龙江省“十佳和谐校园”、黑龙江省爱国主义教育先进集体、全省法制宣传教育先进单位、黑龙江省征兵工作先进单位、军警民共建共育先进集体、黑龙江省学生工作先进集体,20次被评为全国大学生社会实践先进单位。2020年,成功承办第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛,捧得“优胜杯”,获得2金1银5铜的成绩。“十二五”以来,学校获得各级各类科研成果奖励711项,其中,国家科技进步二等奖6项、省部级科研奖励253项(其中一等奖24项)、梁希林业科学技术奖89项(其中一等奖7项),获得授权专利4800余件。2018年,学校获得国家级教学成果奖二等奖1项。
学校坚持立德树人根本任务,为党育人、为国育才,为社会输送了大批高级专门人才,涌现出以国家和省部级领导、中国工程院院士、学术界和企业界精英等为代表的一大批杰出专业人才、管理人才和创新创业人才,培养了一批批以塞罕坝林场建设者、鹦哥岭自然保护区青年团队、全国首位环保烈士徐秀娟等为代表的优秀毕业生,为我国的林业建设、生态文明建设和经济社会发展做出了重要贡献。
学校加强党的全面领导,坚持“质量、绿色、创新、合作”理念,秉承“学参天地、德合自然”的校训,不断强化办学优势,不断彰显办学特色,力争办学实力位居全国农林高校前列,建成特色鲜明、国际知名的中国高水平大学,为建设成为中国特色、世界一流的林业大学而努力奋斗。
学校认可教育部和各省(区、市)教育主管部门规定的全国性政策性加分,同一考生如有多项政策加分,只取其中最高一项分值,且加分不得超过20分,并按照加分后的投档成绩录取专业。
东北农业大学是一所“以农科为优势,以生命科学和食品科学为特色,农、工、理、经、管等多学科协调发展”的国家“211工程”重点建设大学和世界一流学科建设高校,是黑龙江省人民政府与农业农村部省部共建大学、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目入选高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校。
学校1948年创建于哈尔滨,始称东北农学院,是中国共产党在解放区创办的第一所普通高等农业院校,知名教育家、哈尔滨市第一任市长刘达为学校第一任院长。建校以来,先后隶属于东北行政委员会农业农村部、国家高等教育部、国家农业农村部、黑龙江省农业委员会、黑龙江省教育厅,1981年被确定为黑龙江省省属重点院校,1994年与黑龙江省农业管理干部学院合并组建东北农业大学。
学校设有16个学院和1个教学部。现有3个国家重点学科,3个国家重点(培育)学科,2个农业农村部重点学科,2个省级重点学科群,10个省级一级重点学科,6个学科进入ESI国际学科排名前1%。学校是全国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校之一,现有10个博士学位授权一级学科点,22个硕士学位授权一级学科点;2个博士专业学位授权类别,15个硕士专业学位授权类别;10个博士后科研流动站、2个博士后科研工作站;75个本科专业,国家级特色专业10个,国家级一流本科专业建设点18个、省级一流本科专业建设点30个,入选国家级综合改革试点专业1个。
学校现有专任教师1 487人,其中教授349人、副教授517人,具有博士学位者972人、硕士学位者429人。现有“长江学者”特聘教授3人、青年学者2人,国家杰出青年科学基金获得者3人,“万人计划”领军人才入选者15人、青年拔尖人才入选者2人,“百千万人才工程”国家级人选5人,国家优秀青年科学基金获得者2人,国务院学位委员会学科评议组成员5人,科技部中青年科技创新领军人才11人,教育部创新团队2个,农业农村部第二批农业科研杰出人才及其创新团队4个,教育部“跨世纪、新世纪优秀人才支持计划”入选者10人,国家级教学团队2个,国家级教学名师3人,教育部高等学校教学指导委员会分委员会副主任委员3人、委员12人,国家现代农业产业技术体系岗位科学家18人,黑龙江省“头雁团队”5个,“龙江学者”特聘教授19人,青年“龙江学者”7人,博士生导师286人。
学校现有全日制在校生31107人,其中研究生6 436人、本科生24 340人、外国留学生251人,是首批“卓越农林人才教育培养计划”项目试点高校。拥有国家级人才培养模式创新实验区2个,国家级卓越农林人才培养项目2个,国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课2门、国家级精品视频公开课4门,国家级精品在线开放课程1门,国家级一流本科课程8门,国家级新农科研究与改革实践项目5个,国家级新工科研究与改革实践项目3个,国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真项目3个,国家级大学生校外实践教育基地4个,国家级农科教合作人才培养基地4个,国家级规划教材5本(第一主编),首届黑龙江省教材建设奖优秀教材15本,全国高校学生科技创业实习基地1个;获得全国“百篇”优秀博士学位论文1篇、提名4篇。学校是国家现代远程教育试点院校,设有全国重点建设职业教育师资培养培训基地。学校是全国毕业生就业典型经验高校。建校至今已累计培养各级各类学生25万余人,其中既有一批站在世界科技前沿的“创新型”人才,也有一批遍布全国的“复合型”人才,更有一大批活跃在黑龙江省和全国农业生产第一线的“应用型”人才。
学校现有省部级以上科研平台57个,其中1个国家级工程研究中心,2个国家级工程技术研究中心,3个教育部重点实验室,5个农业农村部重点实验室、1个农业农村部区域试验站、3个农业农村部农业科学观测实验站,4个农业农村部科研基地,1个科技部创新人才培养基地,1个高等学校科技成果转化和技术转移基地,设有国家级大学科技园1个,是高等学校新农村发展研究院首批建设院校之一。建校至今,获得省部级以上科技奖励660项,其中国家自然科学奖、发明奖和科技进步奖37项;先后11次获得黑龙江省省长特别奖和重大科技效益奖,22次被中宣部、教育部、团中央授予“社会实践先进集体”荣誉称号,3次获得黑龙江省“振兴经济奖”,2次获得黑龙江省“粮食生产贡献奖”,并被授予黑龙江省“小康建设红旗集体”荣誉称号。
学校坚持开放办学,具有接收中国政府奖学金来华留学生资格,设有教育部赴俄留学培训基地,是中国东北地区与俄罗斯远东、西伯利亚地区大学校长论坛中方秘书处单位。建校至今,已先后与俄罗斯、日本、韩国、美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰等国家的60多所高校及科研单位建立了联系,广泛开展国际交流与合作,并初步形成了“以东北亚为主、博采众长”的国际交流特色。
学校占地面积496.4万平方米,总建筑面积123.1万平方米,教学科研仪器设备总值7.64亿元,为首批国家级节约型公共机构示范单位。主办期刊《东北农业大学学报(自然科学版)》《东北农业大学学报(社会科学版)》《东北农业大学学报(英文版)》《中国马铃薯》《饲料博览》《中国乳品工业》《乳品与人类》《农业经济与管理》《大豆科技》《黑龙江纺织》,在国内外公开发行。
学校高度重视党建、思想政治工作和精神文明建设。1999年被评为全国教育系统“民主管理先进单位”;2001年荣获全省农业科技工作先进集体;2003年荣获全国“五一劳动奖状”;2006年荣获黑龙江省教育系统师德建设先进单位;2007年荣获全省事业民主管理工作先进单位;2008年荣获省级安全和谐(文明)校园称号;2011年被评为全国“模范职工之家”;2012年被评为全国“创先争优”先进基层党组织,荣获全国“五四红旗团委”称号;2014年荣获全省“十佳和谐校园”称号;2000年、2013年荣获全省文明单位称号,2015年荣获省级文明单位标兵称号,2018年被评为“全国创新创业典型经验高校”,2019年荣获省级文明校园标兵称号,2021年荣获全国先进基层党组织。
新时代的东北农业大学,将紧紧抓住国家“双一流”建设的有利时机,继承“艰苦奋斗,自强不息”的精神,弘扬“勤奋、求实、奉献、创新”的校风,围绕国家所需、龙江所要、学校所能和未来所向,满怀信心地向着“国际知名、国内同类院校一流、具有我国北方现代农业特色的多科性、研究教学型和开放式”的高水平农业大学奋进!

学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学贵州生物科学类2016一批理科485学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学贵州生物科学类2016一批理科485

学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学内蒙古生物科学类2016一批理科528学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学内蒙古生物科学类2016一批理科528

学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学辽宁生物科学类2016一批理科550学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学辽宁生物科学类2016一批理科550

学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学河南应用生物科学2015一批理科548东北农业大学四川应用生物科学2015一批理科541学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学四川应用生物科学2015一批理科541东北农业大学河南应用生物科学2015一批理科548东北农业大学山东应用生物科学2014一批理科

学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学河南生物科学类2016一批理科547东北农业大学河南生物科学类2016一批理科547学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学河南生物科学类2016一批理科547东北农业大学河南生物科学类2016一批理科547

学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学吉林生物科学类2016一批理科411学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学吉林生物科学类2016一批理科411

学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学湖南生物科学类2016一批理科541学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学湖南生物科学类2016一批理科541

学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学广西生物科学类2016一批理科506学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学广西生物科学类2016一批理科506

学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学山东生物科学类2016一批理科588东北农业大学山东生物科学类2016一批理科588学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学山东生物科学类2016一批理科588东北农业大学山东生物科学类2016一批理科588

学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学陕西生物科学类2016一批理科502学校地区专业年份批次类型分数东北农业大学陕西生物科学类2016一批理科502