东北林业大学2019年山东各专业录取分数线

一、专业简介

依托森林工程国家重点学科、森林工程国家级虚拟仿真实验教学中心和森林工程国家级实验教学示范中心等教学及实验平台，培养社会主义现代化建设和生态文明发展所需要的，掌握工程力学、机械工程、森林资源开发与利用等知识和理论，具有优良的思想素质、科学素质和人文素质，具有从事森工机械设计、制造、设备运用及科学管理的能力，具有较强的自学能力、创新意识、实践能力、组织协调能力，爱国敬业、诚信务实、身心健康的复合应用型高级专业人才。

硕士点：森林工程、林业工程（专业学位）

博士点：森林工程

博士后流动站：林业工程

二、专业特色

特色一：

◆国家级特色专业

◆ 森林工程国家重点学科

◆教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点专业

◆森林工程国家级虚拟仿真实验教学中心

◆国家级实验教学示范中心

◆具有工学学士、工学硕士、工学博士学位授予权；设有博士后流动站

特色二：

◆专业方向选择性大、从业口径宽

◆有国外留学经历教师比例较高，与国际著名高校有广泛交流

◆承担多项国家级、省部级重点科研项目

◆国家级双语教学示范课程1门，省级精品课程2门，省教学成果奖3项，出版各类教材34部，其中面向21世纪课程教材及全国统编教材3部

特色三：

◆与国内大型企事业单位（国有林业企事业单位、国有森工集团、工程机械及建筑行业企业、林业行业科研院所）有良好的合作关系

特色四：

◆通过多种途径的国际合作培养人才，每年选派成绩优秀的本科生到国外留学

三、学生前景

保研直博

◆ 近三年毕业生平均保研率18.2%，本专业保研比例高，既可保送本校专业，也可保送外校相近专业。

考研

◆ 近三年毕业生考研深造率约为12.9%，其中考取“985”和“211”院校的学生为92.7%。

出国

◆近三年毕业生平均出国深造率为6%，主要去往美国、加拿大、澳大利亚、英国等国的知名大学。

就业

◆近三年平均就业率达97%，就业地区主要分布在京津、各省会及发达城市。

◆ 主要就业单位：国有林业企事业单位、国有森工集团、工程机械及建筑行业企业。

四、专家谈专业

我校森林工程专业是国内最早建立的特色专业，在我国同类院校中最早被批准为硕士点（1981年）、博士点（1986年）和博士后流动站（1999年）。森林工程专业连续多年在全国专业评比中被评为A++专业（武连书排名），排名全国第一，其师资力量和学术研究实力名列国内同类学科之首，在国际上享有较高声誉。国内同类院校森林工程主要专家以及森工集团（企业）、林业局主要负责人多出自本专业。

本专业以社会对森林工程专业人才需求为导向，培养基础扎实、知识结构合理、专业面宽、能力强，能够在林业及相关行业企事业单位从事森林工程等方面的生产技术与组织管理、林区道路与森工规划、森工机械与装备设计及运用等方面工作的复合应用型高级专业人才。本专业学习成绩优秀的毕业生，可直接攻读硕士、博士学位，特别优秀的学生可推荐到国外留学深造。

专家简介

董喜斌，东北林业大学工程技术学院院长、森林工程学科教授、博士生导师、学术带头人、东北林业大学教学名师、中国林学会森林工程分会理事长,主持多项国家级项目。

五、学生谈专业

森林工程专业与母校同庚，具有悠久的历史沉淀，是我校最具实力的特色专业之一。它是我国林业工程领域科学研究和人才培养的主要基地之一，肩负着教学、科研、为生产服务的任务，对我国林业建设、森工生产和国民经济发展具有十分重要的意义。我校在该专业始终保持着领先地位，在社会上具有很好的知名度和影响力，为森工及机械行业培养了大量的人才。

学生简介

江礼家，工程技术学院森林工程专业1980级学生，现任长白山森工集团总裁。

森林工程是国家重点专业，该专业是我校特色和优势专业之一，在全国处于领先地位。学校的师资力量很好，课程设置也很合理，教育质量更不用说，通过学习涉及森工机械装备和森林经营相关的规划、管理、设计等专业知识，学生具备了在工程机械行业就业的能力，本科毕业找工作是非常容易的。如果想考研，由于学习的机械类专业知识比较系统，考研选择性也比较大，发展潜力很大。

学生简介

付秀，工程技术学院森林工程专业2012级学生，2016年保送至天津大学攻读硕士学位。

森林工程实验教学示范中心

3D采伐集材模拟机实训

一、专业简介

东北林业大学地理信息系统专业成立于2003年，2012年在教育部发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，更名改为地理信息科学专业。本专业是地球科学领域的地理信息科学本科专业，通过学习掌握地理信息系统、遥感和卫星导航定位系统等空间信息的基础理论和基本技能，培养学生能够从事地学相关领域的教学、科研、管理、生产实践等方面的地理信息科学技术复合型人才。通过完善的理论和实践教学体系，学生形成良好的知识结构，具备利用所学知识解决地学相关领域中的科学研究和生产实际问题的能力。本专业招收理科考生，学制四年，授予理学学士学位。

二、专业特色

师资力量雄厚，专业教师均具有博士学位；有国外留学经历教师比例较高，与国际著名高校有广泛交流

u 科学研究和本科教学紧密结合

u 注重“3S”技术在资源调查和环境监测等方面的应用

u 具有理学学士、农学硕士、农学博士学位授予权，可招收博士后

本专业注重理论学习和实际应用的系统培养，具有数学、计算机、专业基础和专业课的完整课程体系以及课内试验、单独的实验课、综合实习、毕业实习等系统的实践过程

u 实施本科生导师制联合培养模式，提供学业全程指导

u 4个校外实习基地，重视创新能力与创业意识培养，可参加大学生创新、创业训练计划项目以及各类学科竞赛，例如“全国高校GIS应用开发设计大赛”、“ ESRI杯中国大学生GIS软件开发竞赛”、“共享杯大学生竞赛”等

u 就业面广，口径宽，就业率高，就业能力强

u 以往毕业生读研率50%左右。考研选择广，包括北京大学、清华大学、南京大学、武汉大学、北京师范大学、中科院遥感所、中科院地理所等

u 学习成绩优秀的本科生可到国外学习

三、专家谈专业

在全球变化的今天，区域甚至全球尺度的自然资源和环境信息是急需掌握的，仅仅依靠测绘类专业提供的基础地理空间信息已经远远不能满足社会的需求。森林是全球陆地生态系统的主体，在碳循环过程中起着不可代替的作用，本专业不但使学生具备获取和管理应用空间基础信息的理论技术，而且注重提取专题信息、资源管理和环境监测，培养学生具有数学、计算机、专业基础和专业课的系统知识结构和应用所学解决实际问题的能力，因而毕业后出口宽泛，很好地适应社会的需要。

专家简介：

鞠洪波，中国林业科学研究院资信所所长、研究员、国家“863”首席专家、国家科技进步二等奖、梁希科技进步一等奖奖获得者、国家人事部百千万人才工程人选。

四、学生前景

升学：2015届考研26人，考研深造率46.43%；2016届考研24人，考研深造率51.06%。

出国：2015届出国3人，2016届出国2人。

就业：2015届就业率94.64%，2016届就业率97.92%。

五、学生谈专业

地理信息科学是一个理论知识系统、实践性强的专业。在这里你不仅能学习形成良好的知识结构，而且具备应用所学解决问题的能力，历届的学兄学姐们已经展示了这个舞台的宏大，他们通过刻苦学习，要么继续深造，走进了像北京大学、清华大学、南京大学、武汉大学甚至国外高校继续学习提高，要么毕业后进入了企业、公司、事业单位等从事相关的高薪工作；在这里可以展示你的人生精彩，实现生命的价值。

学生简介：

陈炜，2010级地理信息系统专业学生，毕业考入中南大学地理学专业硕士研究生。

郑淼，2011级地理信息系统专业学生，毕业后保送至北京大学摄影测量与遥感专业研究生。

贺龙华，2011级地理信息系统专业学生，2015年毕业后签约新浪网，年薪12万。

一、简介

东北林业大学林学院食品科学与工程专业从2000年开始招收全日制本科生，本专业培养具有化学、植物化学、食品科学、食品工程、食品分析和食品生物技术等方面的知识与技能，能在食品科学与工程、林下可食资源开发利用领域中相关的教育、科研、生产、进出口、卫生监督、质量管理等部门从事教育教学、科学研究、技术开发、工程设计、技术管理、产品销售、品质控制、检验检疫等方面工作的研究与应用型高级工程技术人才。

二、专业特色

1、具有工学学士、农学硕士、工程硕士、林业硕士学位授予权，并可以报考或择优直读植物资源等专业博士。

2、教师知识层次高，85%具有博士学位，高级职称比例大，学风严谨，科研实力强，科研经费充足，科研成果丰富。

3、理论与实践结合紧密，实验实践教学内容丰富，从课程实验、科研训练、大学生创新创业项目到毕业时实习和毕业论文研究。

4、在黑龙江省农科院、黑龙江省质检院、省园艺分院等单位建立了稳定的实习基地，有良好的合作关系，为学生的实践提供支撑。

三、就业前景

在食品及相关企业从事生产管理、生产工艺设计、新产品开发、质量检测、经营管理、市场营销等工作；在科研院所从事食品领域的科研工作；在各类大专院校从事教学科研工作；在食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口等国家政府机关从事产品分析、检测及监督工作；在大型餐饮和大型超市等其他部门从事食品相关工作。

四、专家谈专业

本专业以东北林业大学林学院为依托，确定了富有特色的森林可食用资源为研究方向。立足于培养从事食品或相关行业的科学研究、技术开发、工程设计、生产技术管理、产品销售、品质控制、检验检疫、经营管理、教育教学等方面复合应用型人才，以综合素质、综合能力和综合技能培养为目标。本专业保送的毕业生受到中国农业大学、浙江大学和哈尔滨工业大学的青睐。此外本专业与实际应用结合紧密，符合当今功能、营养、有机、健康的发展理念，学生就业前景好。

专家简介：

包怡红，教授、博士生导师、食品科学与工程学科带头人、黑龙江省食品科学技术学会常务理事，主持和参加国家、省部级项目二十余项，国内外期刊发表学术论文一百余篇。

王振宇，教授、博士生导师、哈尔滨工业大学极端环境营养与防护研究所所长、哈尔滨工业大学食品生物化工与极端环境营养方向学术带头人、中国食物与营养咨询委员会理事、黑龙江省植物资源利用专业委员会秘书长、黑龙江省植物生理学会常务理事，主持和参加国家、省部级项目三十余项，国内外期刊发表学术论文三百余篇。

五、学生谈专业

我院食品科学与工程专业教师不仅知识渊博、理论知识扎实，而且将自己的科研项目融入理论教学中，使学生们及时了解到国内外前沿的科研动态和行业发展的热点；该专业注重理论与实际相结合，实践实习时间长，实际动手操作机会多，从毕业论文的设计、实施到最后完成，在指导教师的帮助下能够独自系统的完成，而且论文研究基本都是与森林可食资源开发利用相关内容，在提升自身科研能力的同时也为企业解决了实际问题，为我们进一步的工作和学习提供了有力的保障和竞争力。

学生简介：

欧阳乐，2007年9月至2013年6月就读于东北林业大学食品科学与工程专业本科、硕士，在校期间，担任东北林业大学林学院学生会副主席兼体育中心主任职务，2011年保送为本校研究生，现就职于伊利集团酸奶事业部哈尔滨区域销售主管。

薛俊杰，2007年9月至2011年6月就读于东北林业大学食品科学与工程专业本科，在校期间，获得多项国家奖学金和荣誉称号。2011年考入中国农业大学，获得2012-2013学年“优秀研究生党员”荣誉称号、2012年度校“中粮奖学金”、2013年度校“科研优秀奖学金”，2014年获得国家公派留学资格，现联合培养于美国波士顿大学。

培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理 论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化 基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实 的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；

3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；

4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；

5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；

6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、环境科学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学 时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学 时）等。

示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然 资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学 时）等。

示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概 论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时， 实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学 时）等。

主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

专业简介

本专业旨在培养拥有国际视野以及较强的跨文化交际能力，有较强的自主学习能力和创新意识，能在国际交流、文化教育、旅游、经贸等部门从事翻译、教学及研究工作的日语专门人才。要求学生具备扎实的日语语言基础，有较强的日语书面以及口头表达能力，了解日本的社会、文化、经济等相关知识。专业教学中加大了实践教学环节的比例，旨在培养学生实际运用该语言进行相关工作的能力。专业第二课堂活动丰富多彩，可以多方面培养学生的各项能力。本专业教师中92%以上的教师具有国外学习和工作经历，热心教育教学改革、潜心专业科学研究。

专业特色

特色一：拥有外国语言学及应用语言学二级学科硕士点，下设日语语言学、日语翻译、跨文化交际三个研究方向，尤其是在日语认知语言学以及日语动词的认知与使用模式的研究上独树一帜，独创性研究成果丰硕

特色二：每年都选派学生赴日本早稻田大学、岛根大学、东北公益文科大学等学校进行短期交流或长期留学

特色三：加大了实践教学环节比重，设置了自主阅读、自主写作、模拟面试等环节多方位锻炼学生的实践能力

学生前景

毕业生具有扎实的相应语言基础和较为广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。本专业学生在校期间可以申请校际交流项目到国外学习，毕业去向有读研、留学，就业等几种。

以2016届为例，毕业生共计43人，其中推免保送硕士研究生5人，出国留学5人，其余同学主要在上海、大连、青岛、北京等城市就业。

专家谈专业

外国语学院的全日制日语教学起源于二十世纪八十年代的林业部出国人员培训部。薪火相传，于2000年建立日语专业，2007年开始招收日语硕士研究生。所培养的学生专业素质高，先后有多人被北京外国语大学、北京大学、同济大学、南京大学等知名院校录取攻读硕士研究生，毕业生遍布海内外和全国各地。大部分毕业生在学校、外企、政府等部门从事教育、管理、科研等相关工作。许多人已经成为所在单位不可或缺的杰出人才。

专家简介

王佳音，副教授，2001年来校工作，曾获得过日本国家奖学金及地方政府奖学金项目先后留学日本两次，并曾被外交部派遣到日本政府从事国际交流员工作，发表论文10余篇，主持参与课题多项。

学生谈专业

我校日语专业拥有雄厚的师资力量。我院注重培养全面多方位发展人才，从基础到专业素质的培养，涉及到商务、近代文学、文化教育各个方面。在学习过程中不仅会锻炼同学的读写能力以应对日后工作及进行深入研究，还会渗透一些日本社会、文化方面的相应知识，达到听说读写全面发展。与此同时，学院每年都会选拔优秀学生赴日本著名大学交换学习（如岛根大学，早稻田大学），有助于学生亲身实地了解日本的风土人情和人文风俗，开拓国际视野，增强跨文化交际能力和实践能力。这使得我院日语系学生无论就业还是继续深造都有显著优势。

学生简介

韩亦男，2013级日语二班学生，多次获得专业一等奖学金，于2015-2016年赴日本早稻田大学交换留学，留学期间，荣获优秀留学生称号，并获得日本公益财团奖学金，在日本语能力一级测试中，获得满分，位列黑龙江省第一。以复试第一名的成绩，保送到南京大学日语语言文学方向研究生。