已解决问题

滁州职业技术学院江苏招生计划(2021年),滁州职业技术学院江苏录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-26 17:56:43 解决时间：2022-07-26 14:02

满意答案

滁州职业技术学院在江苏省录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2019年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2021年滁州职业技术学院在江苏招生专业有旅游管理、大数据技术、无人机应用技术等3个专业。

一、滁州职业技术学院江苏招生计划（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
无人机应用技术	物理类	专科批	普通类	三年	20	（02）	首选物理，再选不限
大数据技术	物理类	专科批	普通类	三年	10	（02）	首选物理，再选不限
旅游管理	历史类	专科批	普通类	三年	20	（01）	首选历史，再选不限

二、滁州职业技术学院江苏录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
无人机应用技术	物理类	专科批	普通类	337	-	（02）	首选物理，再选不限
旅游管理	历史类	专科批	普通类	380	-	（01）	首选历史，再选不限

计算机类大数据技术

滁州职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

航空装备类无人机应用技术

滁州职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人机作业等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司，在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师维修电工电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用机电技术应用

接续本科专业举例飞行器设计与工程

旅游类旅游管理

滁州职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

一、培养目标

旅游管理专业主要面向星级酒店、餐饮企业、旅行社企业、景区管理企业等旅游企事业单位的服务与管理岗位，培养具备良好的职业道德和专业素养，具有创新意识和岗位适应性的高端技能型人才。

二、主要课程

本专业开设旅游基础知识与应用、饭店服务礼仪、饭店服务英语、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、导游实务、导游基础、计调与外联实务、旅游景区服务与管理、管理基础与沟通实务、旅游心理原理与实务、中国旅游地理、会展旅游策划与运作、饮食文化与宴会设计等课程，同时开设专业实训、专业实习、毕业实习、毕业设计等实践环节。

三、师资力量

本专业师资队伍皆有旅游管理专业教育背景，中级以上职称占专职教师比例达66.7%，专业课教师研究生学历或硕士学位比例为100%，双师素质教师占专任教师比例的50%，其中三名教师拥有导游资格证书，且具备旅行社企业实践经验，三名教师具备饭店服务技能鉴定考评员资质，能够满足专业实践教学的需要。

四、教学设施与条件

旅游管理专业目前为省级特色专业，教学安排上采取岗位技能集中训练、职业能力递进培养的方式。在第一学期和第二学期，除了通识课程外，进行专业基础课程的学习，在第二学期至第四学期进行七种旅游企业典型岗位职业能力的集中学习与训练。在实践教学方面，专业建立了“仿真实训+全真实践”的实践教学模式，通过餐饮、客房实训室等实训室建立了仿真实践教学环境；建立旅游景区、旅行社、星级宾馆等数家实习基地，为专业的师生提供了一个全真的实践基地。

五、职业资格鉴定

目前本专业相关的职业资质及行业证书包括导游资格证书、餐厅服务技能证书（中级）、客房服务技能证书（中级）、酒店管理师证书等。目前餐厅服务技能证书与客房服务技能证书可以在本校职业鉴定所进行申请和评定。

六、就业方向

（一）职业面向

旅游管理专业主要面向星级酒店、餐饮企业、旅行社企业、景区管理企业等旅游企事业单位。

（二）就业岗位

1、星级酒店或餐饮企业服务工作，如前厅部接待岗位、餐厅服务岗位、客户服务岗位、营销岗位等。

2、旅游酒店或餐饮企业基层管理工作，如大堂副理、部门领班、行政助理等。

3、旅行社企业服务工作，如导游、计调、外联等。

4、旅游景区管理企业服务工作，如景点讲解员、客户管理、营销策划等。

5、其他相关的旅游服务与管理工作。

七、毕业生就业率

旅游管理专业学生自2003年设立以来，至今已有七届毕业生，每一届的毕业生均能双证毕业（毕业证、技能证），一次性就业率为100%。绝大多数学生在长三角地区的高星级酒店、品牌餐饮企业、旅行社、旅游景区及相关企事业单位担任服务及管理人员，企业反馈情况良好。近年来，随着专业知名度的提高，校企合作愈加紧密，有数家旅游企业成为本专业稳定的实习基地，每一年来本专业提前预定毕业生的企业也络绎不绝。

中专 2022-07-26 14:02

2021年滁州职业技术学院分类今年分类招生计划多少

1065阅读

2021年滁州职业技术学院安徽科技学院普通专升本校本部分专业招生计划与招生范围

1063阅读