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池州学院和安徽科技学院哪个网络工程专业好(网络工程专业安科和池院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-21 18:30:33 解决时间:2022-12-16 10:00

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池州学院和安徽科技学院哪个网络工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过池州学院和安徽科技学院各排行榜,网络工程专业的分数线,网络工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
安徽科技学院与池州学院网络工程专业分数对比(安徽)
专业名称年份类型安徽科技学院
(最高/最低分)
池州学院
(最高/最低分)
网络工程2021理科 -/478(本科二批)-/456(本科二批)
网络工程(中外合作办学)(中外合作办学)2021理科 -/448(本科二批)-/456(本科二批)
网络工程2020理科 503/487(本科二批)-/471(本科二批)
网络工程(中外合作办学)2020理科 -/467(本科二批)-/471(本科二批)
网络工程2019理科 -/467(本科二批)-/458(本科二批)
网络工程(中外合作办学)2019理科 -/454(本科二批)-/458(本科二批)
网络工程2018理科 -/470(本科二批)-/465(本科二批)
网络工程(中外合作办学)2018理科 -/456(本科二批)-/465(本科二批)
网络工程2017理科 -/444(本科二批)-/444(本科二批)
网络工程(中外合作办学)2017理科 -/429(本科二批)-/444(本科二批)
计算机类 网络工程
安徽科技学院
层次 本科
学制 四年

  网络工程专业

  培养目标:培养德智体美全面发展,掌握计算机学科和网络通信领域的基本理论、基本知识,具备网络系统规划、设计、集成和管理技能,具备网络软件开发技能或网络动漫开发技能,能够在相关企事业单位从事网络工程管理、高级应用软件开发、多媒体网络影视制作等方面的工作,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。

  主要课程:高级语言程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理与应用技术、网络互联与管理技术、网络协议分析与编程技术、网络数据库技术、综合布线、Linux操作系统与内核编程技术、计算机网络安全等。

  就业方向:能在企事业单位的网络技术、网站规划、设计、管理与维护等工作岗位以及通讯工程领域从事设计、开发及项目管理等工作,能在科研部门、中、高等学校从事科学研究和教学工作。

  学 制:四年。授予学位:工学学士。

安徽科技学院网络工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽网络工程(在蚌埠产学研人才培养基地就读)理科本科二批普通类478
网络工程(中外合作办学)(在蚌埠产学研人才培养基地就读)(中外合作办学)中外合作办学448
陕西网络工程理科本科二批普通类434
云南网络工程理科本科二批及预科普通类495
重庆网络工程物理类本科批普通类519
广西网络工程(在蚌埠龙湖校区办学)理科本科二批普通类452
湖南网络工程物理类本科批普通类508
山东网络工程综合普通类一段普通类498
江西网络工程(在蚌埠龙湖校区就读)理科本科二批普通类502
福建网络工程(在蚌埠龙湖校区就读)物理类本科批普通类512
浙江网络工程综合平行录取一段普通类548
江苏网络工程(在蚌埠龙湖校区学习)物理类本科批普通类491
黑龙江网络工程理科本科二批A段普通类405
辽宁网络工程物理类本科批普通类483
内蒙古网络工程理科本科二批普通类376
河北网络工程物理类本科批普通类526
天津网络工程(蚌埠龙湖校区)综合本科批A段普通类501
计算机类 网络工程(中韩合作)
安徽科技学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及计算机和通信基础理论,掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发 相关的理论、知识、技能和方法,具有一定的工程管理能力和良好综合素质,能够承担计算机网络 系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。

培养要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理 学知识;

3.掌握科学思维方法和工程设计方法,具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精 神,具有严谨的科学态度和务实的工作作风;

4.掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具,并具有将其应用于网络系统的设计实 现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力;

5.了解本学科的发展现状和趋势,具有创新意识、终身学习能力、获取信息能力和适应学科 发展能力;

6.热爱本专业,注重职业道德修养,了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方 针与政策,理解工程技术伦理的基本要求;

7,具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力,具有诚信意识和团 队精神;

8.具有良好的外语应用能力,能阅读本专业的外文资料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

9.有良好的生活和体育锻炼习惯,身体健康。

主干学科:计算机科学与技术、通信工程。

核心知识领域:计算机网络、数字通信、网络工程设计、网络安全、网络管理、网络开发。

核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):

示例一:计算机原理(58+6学时)、计算机程序设计(28+8学时)、数据结构(40+6学时)、 操作系统(46+8学时)、计算机网络(44 +10学时)、信息安全导论(30+6学时)、数据通信(32 +4学时)、互联网协议分析与设计(30+6学时)、网络工程(32+4学时)、网络应用开发与系统 集成(24 +12学时)、路由与交换技术(28+8学时)、网络安全(30+6学时)、网络管理(32+4 学时)、移动通信与无线网络(30+6学时)、接入网技术(32+4学时)、网络测试与评价(32+4 学时)。

示例二:离散数学(60学时)、电路与信号分析(50 +10学时)、电子技术基础(50 +10学 时)、计算机程序设计导论(40+20学时)、算法与数据结构(60+20学时)、计算机组成原理 (48 +12学时)、数据库原理与应用(20+20学时)、操作系统(50+30学时)、数字通信原理(50 学时)、计算机网络原理(50 +10学时)、嵌入式系统原理与应用(30+20学时)、网络应用编程 (20+20学时)、网络工程设计(20+20学时)、网络攻击与防护(40 +10学时)、网络管理与维护 (20+20学时)。

示例三:电工电子学(32+16学时)、数字逻辑电路(32+16学时)、离散数学(48学时)、程序 设计基础(64+32学时)、算法与数据结构(64+32学时)、面向对象程序设计(32+32学时)、计算 机组成与结构(48 +16学时)、计算机操作系统(48+16学时)、数据库原理及应用(48 +16学时)、 计算机网络原理(48 +16学时)、路由与交换技术(48+16学时)、计算机网络安全(32+32学时)、 计算机网络管理(32+16学时)、TCP/IP协议分析与应用(48+16学时)、Windows或Linux服务器 管理与应用(32+32学时)、网络系统集成技术(32+32学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习与实训、毕业设计(论文)。

主要专业实验:计算机网络实验、网络工程设计实验、网络安全实验、网络管理实验、网络应 用开发实验、计算机组成原理与操作系统实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

安徽科技学院网络工程(中韩合作)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽网络工程(在蚌埠产学研人才培养基地就读)理科本科二批普通类478
网络工程(中外合作办学)(在蚌埠产学研人才培养基地就读)(中外合作办学)中外合作办学448
陕西网络工程理科本科二批普通类434
云南网络工程理科本科二批及预科普通类495
重庆网络工程物理类本科批普通类519
广西网络工程(在蚌埠龙湖校区办学)理科本科二批普通类452
湖南网络工程物理类本科批普通类508
山东网络工程综合普通类一段普通类498
江西网络工程(在蚌埠龙湖校区就读)理科本科二批普通类502
福建网络工程(在蚌埠龙湖校区就读)物理类本科批普通类512
浙江网络工程综合平行录取一段普通类548
江苏网络工程(在蚌埠龙湖校区学习)物理类本科批普通类491
黑龙江网络工程理科本科二批A段普通类405
辽宁网络工程物理类本科批普通类483
内蒙古网络工程理科本科二批普通类376
河北网络工程物理类本科批普通类526
天津网络工程(蚌埠龙湖校区)综合本科批A段普通类501
计算机类 网络工程
池州学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业为安徽省高等教育振兴计划新专业建设项目(2015年立项)。本专业学生主要学习计算机科学与技术、网络技术等方向的基本理论与基本知识,通过在校期间的学习,将具备以下四个方面的能力:1、掌握网络工程的基本知识、基本方法和相关工具,并具有将其应用于网络系统设计实现、维护管理、网络应用开发的能力;2、掌握物联网的基本知识和基本工程设计方法,并具有物联网应用系统设计、开发的能力;3、掌握科学思维方法和工程设计方法,具备良好的工程应用能力;4、了解本学科的进展与发展动态,具有创新意识、终生学习等拓展能力。

主干课程:计算机网络、网络工程、网络管理、网络安全、无线网络技术、无线传感器网络、物联网导论、移动应用开发、网络操作系统、数据库原理与技术、网页设计与网站建设。

就业方向:毕业生可在科研、教育、行政、企事业单位从事现代网络系统的设计、开发、管理和维护工作;也可从事高中、初中以及中等职业技术学校的信息技术及相关学科的教学工作。

池州学院网络工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽网络工程理科本科二批普通类456
安徽科技学院
343
软科(综合)
340
校友会(综合)
403
武书连
学校简介

安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。学校始建于1950年,1965年开始举办本科教育。历经安徽农学院凤阳分院、皖北农学院、安徽农业技术师范学院、安徽技术师范学院等变迁,2005年经教育部批准更名为安徽科技学院。70年栉风沐雨、披荆斩棘,一代代安科人薪火相传、砥砺奋进,学校事业长足发展。现有全日制本科生、硕士研究生17226人,已累计为国家和地方经济社会发展输送了10万余名优秀毕业生。

学校现有凤阳校区和蚌埠龙湖校区,凤阳校区位于明朝开国皇帝朱元璋的故乡——明朝中都古城,校园绿树成荫,繁花似锦,环境幽美;龙湖校区位于蚌埠大学城,毗邻蚌埠大学科技园、高铁车站、龙子湖风景区。学校占地面积近2000亩,建筑面积58万平方米,教学科研仪器设备总值2.5亿元,现有5个基础实验教学中心、26个专业群实验中心(室)和7个学科平台。拥有国家级科技创新平台3个、国家级大学生校外实践教育基地1个,省部级科技创新平台15个、省级示范实验实训中心9个。馆藏纸质图书137万册,电子图书128万册。

学校现有14个二级学院,50个本科招生专业,涵盖农、工、理、管、经、文、法、医等学科门类,形成了以优势农科和新兴工科为重点,多学科相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。现有国家级综合改革试点专业1个、特色专业2个、卓越工程师教育培养计划专业4个、复合应用型卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个,承担国家新工科、新农科研究与实践项目4项。拥有省级重点学科6个、省级一流本科专业建设点10个、省级特色专业11个、一流(品牌)专业3个、综合改革试点专业16个,现为服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目试点单位。现有教职工1200余人,其中具有教授、副教授等高级职称教师394人,具有博士、硕士学位教师863人。国家级、省级优秀教师11人,教育部新世纪优秀人才2人,省学术和技术带头人及后备人选5人,享受国务院及省政府特殊津贴专家8人。柔性引进微纳分子传感器团队等省级领军人才团队。省级“115”创新团队4个,省级教学团队17个,省级教学名师16人,省级教坛新秀34人。校外特聘教授50人,特聘创业型企业家担任大学生创业导师65人。

学校大力推进科学研究和技术开发,近五年来,先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1600余项,其中省(部)级以上400余项。出版学术专著65部,发表高水平学术论文1200余篇,获市厅级以上科研奖励71项。获批专利1055项,其中发明专利255项,连续多年稳居省内高校前十强。与地方政府、相关企业开展校企、校地产学研合作项目500余项。学校大力实施“国(境)外合作办学工程”,精心组织优秀大学生留学游学计划。先后与美国、韩国、英国、俄罗斯和台湾地区等26所高校建立交流与合作关系。拥有3个国家级中外合作办学项目、5个省级中外合作办学校际交流项目。先后有255人赴美、韩攻读本科双学位,94名毕业生出国攻读硕士学位。

学校在长期的办学实践中形成了“敬业奉献、修德育人、治学严谨、精益求精”的良好教风和“勤于学习、善于思考、刻苦钻研、团结协作”的优良学风。在校生国家英语四六级考试、国家和省级计算机等级考试通过率一直名列全省高校前列,学生考研率一直保持较高比例,部分专业考取率达60%。毕业生就业率始终保持在95%以上,学校多次被评为“全省就业工作先进集体”“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”,并先后被授予“全国毕业生就业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”“全国高校实践育人创新创业基地”等称号。首届“全国十佳大学生村官”获得者杨俊森,受到习近平总书记的接见;在凤阳县小岗村开展科技创业的苗娟,受到胡锦涛同志的接见,并被评为“全国自主创业典型”。2002年、2008年学校两次以优异成绩通过教育部本科教学工作评估,2013年又作为教育部遴选的全国首批本科教学审核评估试点单位接受了审核评估工作,受到评估专家的高度评价。2017年,学校获批省应用型高水平大学建设高校,并顺利通过服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目验收,跻身安徽省“双一流”大学行列。

迈向新的历史征程,新一代安科人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国、全省教育大会精神,秉承“明德、致知、笃行、创新”的校训精神,弘扬“艰苦奋斗、开拓创新、求真务实、无私奉献”的安科精神,认真落实学校第三次党代会确定的目标任务,坚持立德树人,深化内涵发展,大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化名校、依法治校”五大战略,全面提高人才培养能力,实现高质量发展,努力把学校早日建成现代化全国一流应用型大学。



奖学金设置

我校设立优秀学生奖学金、专业奖学金和单项奖学金。优秀学生奖学金用于奖励品学兼优的学生;专业奖学金用于奖励师范类专业及农林类专业的学生;单项奖学金包括学习优秀奖、科研奖、社会实践奖、社会工作奖、文艺奖、体育奖、精神文明奖等。此外,具备条件的优秀学生还可获得国家和省级政府奖学金。


池州学院
510
软科(综合)
437
校友会(综合)
646
武书连
学校简介

池州学院坐落在“千载诗人地”的中国优秀旅游城市——安徽省池州市,是省属综合性普通本科院校。始建于1977年,初为安徽劳动大学池州地区专科班,1980年定名为池州师范专科学校,1999年原池州工业学校并入,2002年原安徽省经贸学校并入,2007年升格为池州学院,2014年通过教育部本科教学工作合格评估,2019年通过教育部本科教学工作审核评估。

学校现占地近2000亩,校舍面积40余万平方米。教学科研仪器设备总值1.6亿元,纸质图书136.8万余册,电子图书83万余册,中外文纸质期刊810种,数据库26个。专任教师700多人,其中教授、副教授256人,博士、硕士学位630人;省学术和技术带头人、省级教学名师、省级教坛新秀共50余人。全日制在校生近17000人。

学校现有13个教学科研单位。其中,大数据与人工智能学院被教育部确定为“数据中国百校工程”首批项目建设院校。学校坚持“以生为本,以用为先”的人才培养理念,坚持“能力导向、素养为基、专长分流、合作培养”的人才培养模式,以“特色鲜明的地方应用型高水平大学”为目标,坚持走转型发展、内涵发展、特色发展之路。现备案本科专业58个,基本形成契合地方经济社会发展要求的专业集群,建成了一批在省内外有一定影响力的特色专业。其中,国家级一流专业建设点1个,国家级特色专业(综合改革试点专业)3个,省级一流专业建设点9个,省级特色专业(综合改革试点专业)14个。与安徽工业大学联合培养硕士研究生,17名教师成为该校兼职硕士生导师。2019年我校成为安徽省新增硕士学位授予单位立项建设单位。

学校坚持把立德树人作为根本任务,努力构建德智体美劳全面发展的人才培养机制。秉承“以孔子为师,以行知为友”的校训精神,大力推进实践教育、创新创业教育、社会责任感教育“三位一体”融入人才培养过程。建有国家级大学生校外实践教育基地、省级示范实验实训中心、省级校企合作实践教育基地、省级人才培养模式创新实验区、省级卓越人才教育培养计划、省级应用型教师教学能力发展中心等共25个。近三年,获批大学生创新创业训练计划项目500余项,其中,国家级大学生创新创业训练计划项目170余项。学校重视学生实践能力培养,近年来,学生在中国大学生计算机设计大赛、全国大学生广告设计大赛、全国“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛等国家级、省级学科竞赛中屡获大奖。池州学院大学生创业孵化基地自2013年开园以来,有近百个创业项目孵化成功,先后“放飞”至北京、南京、深圳、嘉兴、义乌、合肥等地,孵化成功率远高于省内同类高校,孵化成功企业年销售额超千万元的超过半数。毕业生就业率在安徽省就业工作动态监测系统中位居全省前列。

学校坚持“以特色科研打造科研特色”。建有教育部中国诗学研究中心池州学院分中心,省级重点学科1个,省级人文社科重点研究基地1个(池州学院皖南民俗文化研究中心),省级重点实验室1个(微纳粉体与先进能源材料),校企共建省级重点实验室1个(安徽省半导体分立器实验室),市级工程研究中心8个,校企共建博士后科研工作站1个。省(部)级以上科研项目、产学研合作项目400余项。2019年,获得安徽省社会科学成果(著作类)一等奖、三等奖等。

学校坚持“以服务求支持,以贡献求发展”。与池州市委市政府建立了联席会议制度,开创了省属高校与属地政府联合议事机制的先河。作为池州市唯一一所本科高校,学校扮演着“地方智库”的作用,成为校地合作“六个人”,即:携手池州的共建人,生态池州的规划人,旅游池州的设计人,文化池州的发掘人,经济池州的助力人,服务池州的行动人。组建“乡村振兴学院”“大数据与人工智能学院”“半导体学院”等产业学院。

学校坚持以文化人,以文育人。依托地方家风文化资源建成池州学院家风文化馆,成立家风文化研究中心,推进优秀传统文化的融合化、个性化、本土化,让优秀传统文化在校园落地生根,家风文化馆成为我校大学生思想政治教育重点基地。持续不断地以优秀传统文化浸润、滋养校园文化,积极打造弘扬传承中华优秀传统文化的精神家园,涌现出“安徽省首届道德模范”王玉、全国“大学生志愿服务西部计划优秀志愿者”吴凯龙、第四届“全国十大社会公益之星”潘世鹏、“池州好人”李义涵、“宣城好人”吴昊等先进道德模范。已建设千米“校友大道”,宣传校友事迹、汇聚榜样力量。设置“教学节”,推行青年教师入职宣誓、拜师和“最美教师”评选等活动,在校内形成良好的育人氛围。

学校坚持开放办学。先后与韩国、加拿大、马来西亚和台湾地区10余所高校建立交流合作关系,其中,与台湾实践大学、龙华科技大学等高校签署合作办学框架协议;与加拿大里贾纳大学签订校际合作办学协议;与马来西亚博特拉大学签订交流合作协议。积极与“一带一路”国家高校开展交流与合作,申报“一带一路”“双百”等计划项目,不断推进对外交流与合作。


根据2021年安徽安徽科技学院网络工程专业最低录取分数线为478,池州学院网络工程专业最低录取分数线为456,安徽科技学院网络工程专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 10:00

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