| 年份 | 商务英语 | 轨道交通信号与控制 |
|---|---|---|
| 2020 | 349 | -- |
| 2019 | 344 | -- |
| 2018 | 340 | -- |
| 2017 | 337 | -- |
| 年份 | 商务英语 | 轨道交通信号与控制 |
|---|---|---|
| 2021 | 517 | 513 |
| 年份 | 商务英语 | 轨道交通信号与控制 |
|---|---|---|
| 2021 | 537 | -- |
| 年份 | 商务英语 | 轨道交通信号与控制 |
|---|---|---|
| 2020 | 357 | 355 |
| 2019 | 353 | 352 |
| 2018 | 344 | 342 |
| 2017 | 340 | 339 |
常州大学
培养目标：
本专业是教育部2012新增的自动化学科下的特设专业，主要为适应轨道交通产业的快速发展，培养轨道交通发展过程中在规划、设计、建设、运营、管理等方面所需的具有良好科学文化素质和创新精神的中高级工程技术应用型、复合型人才。
主干课程：
学生主要针对性地学习轨道交通信号系统、自动控制、通信和信息处理以及计算机应用等方面的基础理论知识。通过学习，学生能够掌握信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、通信原理、微机原理、车站信号自动控制、城市轨道交通概论、城市轨道通信系统、列车运行控制技术、列车运行监控系统原理及应用、城市轨道交通运营管理基础、城市轨道交通综合监控、自动检测技术、列车运行监控系统原理及应用、系统可靠性原理、嵌入式系统设计、EDA技术、单片机原理及应用、DSP技术等方面的专业知识。
就业方向：
该专业毕业生可从事轨道交通领域（铁路行业相关的研究院、设计院、铁路局、工程局、地铁公司、信号工厂、相关研发单位）以及在工业自动化与控制、交通信息工程、高新技术科技产业公司、企事业单位等领域从事研究、设计、开发、技术管理及设备维护等工作。本专业毕业生也可适合继续在机械电子工程、交通信息工程与控制、通信工程等学科的相关二级学科硕士专业研修。
常州大学
培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务 活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。
培养要求：本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训 练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握英语语言基本知识；
2．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；
3．掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；
4．熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力；
5．掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交 往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；
6．了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题；
7．具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；
8．具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。
主干学科：外国语言文学、应用经济学、工商管理学。
核心课程：
1．英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；
2．商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等；
3．跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；
4．人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。
英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下 开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完 成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 商务英语（西太湖校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | （1） | 不限 |
| 吉林 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 商务英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 21 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 轨道交通信号与控制 | 49 | （03） | ||||||
| 商务英语 | 历史类 | 27 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 轨道交通信号与控制（科教城校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 商务英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 商务英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 重庆 | 商务英语（办学地点:科教城校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 商务英语 | 历史类 | 2 | ||||||
| 四川 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 商务英语（西太湖校区）（西太湖校区） | 文科 | 1 | ||||||
| 甘肃 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 商务英语（西太湖校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 556 | 21399 | （1） | 不限 |
| 吉林 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 489 | 16837 | ||
| 江苏 | 商务英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 517 | 68988 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 537 | 20583 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 轨道交通信号与控制 | 物理类 | 513 | 73063 | （03） | 首选物理，再选不限 | |||
| 福建 | 商务英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 25628 | 2372（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 550 | 7083 | 2372（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 商务英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 588 | 5493 | ||
| 河南 | 轨道交通信号与控制（科教城校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 54949 | ||
| 广东 | 轨道交通信号与控制（非定向）（办学地点：科教城校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 70134 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 海南 | 商务英语 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 612 | 8123 | （01） | 不限 |
| 重庆 | 商务英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 30538 | ||
| 历史类 | 554 | 9891 | ||||||
| 四川 | 商务英语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 9661 | ||
| 轨道交通信号与控制（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 553 | 53130 | |||||
| 贵州 | 轨道交通信号与控制（科教城校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 489 | 31195 | ||
| 甘肃 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 479 | 20078 | ||
| 新疆 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 447 | 0 |
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