| 年份 | 日语 | 应用化学（合作办学） |
|---|---|---|
| 2020 | 348 | -- |
| 2019 | 342 | -- |
| 2018 | 340 | -- |
| 2017 | 336 | -- |
| 年份 | 日语 | 应用化学（合作办学） |
|---|---|---|
| 2021 | 514 | -- |
| 年份 | 日语 | 应用化学（合作办学） |
|---|---|---|
| 2021 | 536 | -- |
| 年份 | 日语 | 应用化学（合作办学） |
|---|---|---|
| 2020 | 354 | -- |
| 2019 | 350 | -- |
| 2018 | 341 | 331(化学类（应用化学）（中外合作办学）) |
| 2017 | 337 | 321(化学类（应用化学）（中外合作办学）) |
常州大学
培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他 工作的人才。
培养要求：本专业学生主要学习化学与化工及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能， 具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和应用研究的基本训练，初步具有综合 运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；
2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学和化工的发展动态、应用前景和 行业需求；
3．掌握本专业所需的数学、物理学、化工等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能 源等相关领域的基础知识；
4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；
5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事应用化学研究、开发和其他实际工作的 能力；
6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；
7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：化学。
核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与性质，化 学实验的基本操作及技术，常用化学与化工仪器设备的原理和应用，化学品的开发、规模制备、加 工与应用方法，化学信息获取、处理和表达的方法。
核心课程示例：
示例一：无机化学（96学时）、分析化学（80学时）、有机化学（96学时）、物理化学（128学 时）、化工原理（32学时）、工业化学（32学时）、高分子科学导论（32学时）、生物化学（32学时）、 绿色化学（32学时）、化学信息学（48学时）、无机化学实验（96学时）、分析化学实验（120学 时）、有机化学实验（144学时）、物理化学实验（96学时）、化工原理实验（16学时）、应用化学综 合与设计实验（96学时）。
示例二：普通化学概论（90学时）、元素无机化学（36学时）、分析化学（108学时）、有机化学 （108学时）、物理化学（108学时）、化工基础（54学时）、化工制图（36学时）、应用高分子化学 （36学时）、精细化学品化学（36学时）、基础化学实验（98学时）、仪器分析实验（56学时）、有机 化学实验（98学时）、物理化学实验（84学时）、化工基础实验（28学时）、应用化学实验（112学 时）、应用化学综合与设计实验（56学时）。
示例三：无机化学（64学时）、定量分析化学（48学时）、有机化学（96学时）、物理化学(96 学时)、仪器分析（48学时）、化工原理（112学时）、化工设备机械基础（48学时）、精细化学品工 艺学（64学时）、基础化学实验(I、Ⅱ)（312学时）、综合化学实验（160学时）、化工原理实验(48 学时)、探究性化学实验（64学时）、应用化学专业实验（64学时）。
主要实践性教学环节：化学实验、化工实验、物理实验、生产实习、毕业论文（设计）等。
主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、基础化工实验、研究性化学实验等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士或工学学士。 0704 天文学类
常州大学
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的日语语言基础与应用能力、较广泛的商务知识与较强的实用技能,同时具备国际视野、创新精神和独立思考能力，能在外事、外贸、文化、旅游、教育培训、新闻出版等部门从事与日语和商务相关工作的应用型、复合型人才。
主干课程：
综合日语、高级日语、日语会话、日语听力、日语笔译、日语口译、日本文化、日本经济、商务日语等。
就业方向：
在境内外各类企业集团、机关事业单位以及社会团体，特别是日资企业或与日本有贸易往来的本土企业等，从事日语翻译、营销、进出口贸易、涉外导游、文秘、人事与管理等工作，以及在教育培训机构从事相关的教学和科研工作，或进入国内外著名高校继续深造。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 日语（学费待定） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江苏 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 23 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 24 | （01） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 安徽 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2378（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 河南 | 日语（5200元/年；办学地点西太湖校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 514 | 71997 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 536 | 21087 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 河南 | 日语（西太湖校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 12151 |
常州大学应用化学和电子信息工程（合作办学）哪个好？小编通过比较应用化学和电子信息工程（合作办学）在江苏往年的录取分数线，应用化学就业前景和电子信息工程（合作办学）就业前景，应用化学专业介绍和电子信息工程（合作办学）专业介绍等数据帮助大家了解
常州大学应用化学和应用化学（合作办学）哪个好？小编通过比较应用化学和应用化学（合作办学）在江苏往年的录取分数线，应用化学就业前景和应用化学（合作办学）就业前景，应用化学专业介绍和应用化学（合作办学）专业介绍等数据帮助大家了解应用化学和应用化
常州大学商务英语和应用化学（合作办学）哪个好？小编通过比较商务英语和应用化学（合作办学）在江苏往年的录取分数线，商务英语就业前景和应用化学（合作办学）就业前景，商务英语专业介绍和应用化学（合作办学）专业介绍等数据帮助大家了解商务英语和应用化
常州大学西班牙语和应用化学（合作办学）哪个好？小编通过比较西班牙语和应用化学（合作办学）在江苏往年的录取分数线，西班牙语就业前景和应用化学（合作办学）就业前景，西班牙语专业介绍和应用化学（合作办学）专业介绍等数据帮助大家了解西班牙语和应用化
常州大学社会工作（政府社会服务）（企业社会管理）和应用化学（合作办学）哪个好？小编通过比较社会工作（政府社会服务）（企业社会管理）和应用化学（合作办学）在江苏往年的录取分数线，社会工作（政府社会服务）（企业社会管理）就业前景和应用化学（合作
常州大学法学（经济学）（律师实务）和应用化学（合作办学）哪个好？小编通过比较法学（经济学）（律师实务）和应用化学（合作办学）在江苏往年的录取分数线，法学（经济学）（律师实务）就业前景和应用化学（合作办学）就业前景，法学（经济学）（律师实务）
常州大学国际经济与贸易和应用化学（合作办学）哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和应用化学（合作办学）在江苏往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和应用化学（合作办学）就业前景，国际经济与贸易专业介绍和应用化学（合作办学）专业介绍等数据帮助
常州大学金融工程和应用化学（合作办学）哪个好？小编通过比较金融工程和应用化学（合作办学）在江苏往年的录取分数线，金融工程就业前景和应用化学（合作办学）就业前景，金融工程专业介绍和应用化学（合作办学）专业介绍等数据帮助大家了解金融工程和应用化
常州大学金融学和应用化学（合作办学）哪个好？小编通过比较金融学和应用化学（合作办学）在江苏往年的录取分数线，金融学就业前景和应用化学（合作办学）就业前景，金融学专业介绍和应用化学（合作办学）专业介绍等数据帮助大家了解金融学和应用化学（合作办
常州大学日语和应用化学（合作办学）哪个好？小编通过比较日语和应用化学（合作办学）在江苏往年的录取分数线，日语就业前景和应用化学（合作办学）就业前景，日语专业介绍和应用化学（合作办学）专业介绍等数据帮助大家了解日语和应用化学（合作办学）这二个
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
