| 年份 | 学前教育 | 社会体育指导与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 461(学前教育（师范）) | -- |
| 2020 | 478(学前教育（师范）) | -- |
| 2019 | 464(学前教育（师范）) | -- |
| 2018 | 471(学前教育（师范）) | -- |
| 2017 | 450(学前教育（师范）) | -- |
| 年份 | 学前教育 | 社会体育指导与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 546(学前教育（师范）) | -- |
| 2020 | 525(学前教育（师范）) | -- |
| 2019 | 532(学前教育（师范）) | -- |
| 2018 | 525 | -- |
| 2017 | 484(学前教育（师范类）) | -- |
巢湖学院
（四年制本科，授予教育学学士学位）
培养目标：本专业培养德、智、体、美等诸方面全面发展，掌握社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事休闲体育活动组织管理、健康促进与提升、体育产业开发与营销以及休闲体育产品策划与管理等工作，培养地方经济建设和社会发展服务的应用型高素质专门人才。
主要课程：社会体育导论、体育市场营销、健身理论与指导、运动休闲管理、健身教练、体育舞蹈、健美操、球类及民族传统体育等。
就业去向：可在社会体育机构、体育俱乐部、大中专院校、中小学、国家机关、企事业单位从事管理、教学与教练等工作。
巢湖学院
（四年制本科，师范，授予教育学学士学位）
培养目标：本专业培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，热爱幼儿教育事业，能系统掌握学前教育专业的基础理论、基本知识、基本技能，具备一定的科研能力和创新精神，能在幼儿园、早教机构、社区教育服务站、教育行政部门以及其他相关教育机构，从事保教、管理和科研等方面工作的复合型、应用型高素质专门人才。
主要课程：普通心理学、教育学原理、学前教育学、学前卫生学、学前心理学、幼儿舞蹈与创编、儿童简笔画与创作、儿童歌曲弹唱与伴奏、儿童文学、幼儿游戏与指导、幼儿园活动设计与实施、幼儿园组织与管理。
就业去向：毕业生适宜从事各级各类学前教育机构如幼儿园、托儿所、亲子园、早教机构等幼儿教育教学工作；学前教育研究机构及卫生保健部门幼儿教育研究工作；与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版以及科学研究等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 学前教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 40 |
| 文科 | 40 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 学前教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 461 | 115658 |
| 文科 | 546 | 31423 |
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