赤峰工业职业技术学院河北多少分能考上,2022赤峰工业职院河北分数线

一．专业名称与代码

专业名称：会计电算化

专业代码：620204

二．招生对象

招生对象：全日制普通高中毕业生、职业中学毕业生、中专毕业生。

就业方向：本专业学生毕业后在各类企业、事业、行政单位从事会计、出纳和财务管理等工作，适合从事财务核算,财务分析、财务管理和信息管理等工作。

就业岗位：大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位；小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管；银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位。各企事业、银行单位的出纳，微机录入等岗位，小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等

三．学制与办学层次

全日制学制三年，学分制管理，大专层次。

四．培养目标与人才培养规格

1、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和较高综合素质，熟悉国家有关方针、政策和法规，系统地掌握会计学基本理论、专业知识和技能，能独立进行调查研究与综合分析，较熟练地运用计算机处理有关财务、会计业务以及具备进行会计核算和会计分析及计算机软件开发与维护的工作能力、能利用计算机在各类企事业单位、会计事务所、审计事务所、经济管理部门等从事会计、审计、理财等工作的应用型复合人才。

通过本专业的学习，让学生具备管理、经济、法律和会计学等方面的综合知识和能力。具备较强的计算机应用与维护能力。熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例，能独立进行调查研究与综合分析，较熟练地运用计算机处理有关财务、会计业务以及具备进行会计核算和会计分析及计算机软件开发与维护的工作能力。能在企、事业单位及政府部门熟练使用计算机从事会计实务、财务管理、审计、经济管理等工作。

一、专业名称与代码

专业名称：数字媒体应用技术

专业代码：590128

二、招生对象

高中毕业或具有同等学历者

三、学制与办学层次

全日制三年，大专

四、培养目标与人才培养规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握数字媒体应用技术的基本理论、基础知识，熟悉数字媒体应用技术设备的配置方法，具备基于数字媒体应用技术能力，具备较强的创新实践能力，能够胜任在多媒体技术的相关领域和部门从事多媒体技术设计、开发、应用与管理工作，具备较强的实际工作能力，具有良好的职业道德、良好的职业素质和创新精神，胜任媒体技术工作的高素质应用型人才。

（二）人才培养规格

1.素质要求

1) 热爱数字媒体应用技术专业，对数字媒体应用技术学科的性质和发展具有正确的认知和责任感，初步形成正确的专业价值观。

2) 具有高尚的道德和职业精神，具有全心全意为社会服务的精神。

3) 具有创新意识、创新精神，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识，不断进行自我完善和推动数字媒体应用技术发展的态度。

4) 具有良好的合作和团队精神。

5）具有良好的心理素质。

2.能力要求

1) 具备良好的表达能力、创造能力，具备数字媒体应用技术的能力。

2) 具有熟练地运用多学科知识和技能，对不同对象实施多媒体技术的基本能力。

3) 掌握基础数字媒体应用技术、了解数字媒体应用技术主要技术标准，为用户对象提供符合质量要求的服务。

4) 具有自主学习、自我发展的基本能力，能够适应不断变化的未来多媒体技术发展的需求。

5) 掌握文献检索、资料收集的基本方法。

6）具备沟通交流能力、团队合作能力、竞争能力。

3．知识要求

1）具有高层次专门人才必备的文化基础知识。

2）英语水平达到全国英语等级考试三级或高等学校英语应用能力考试A级。

3）掌握与多媒体技术相关的基本理论。

4）掌握多媒体技术基本知识和基本技能，了解多媒体技术科技发展动态。

5）掌握必需的处理图形、图像、影音、声讯、动画等的电脑应用技术等知识和专业技能。

6）掌握处理图形、图像、影音、声讯、动画等的电脑应用技术等基本理论和方法。

7）了解体育运动、卫生与健身的基本知识。

五：核心课程

计算机应用基础、设计概论与形态构成、摄影摄像技术、素描、音视频剪辑与处理、动漫创作、影视导演础、色彩、影视欣赏与分析、影视灯光设计、图形图像处理技术、剧本写作、网页设计与制作、三维动画

六、就业面向

本专业毕业生的就业范围面向内蒙古、北京及数媒技术发达的城市，面向各企事业单位宣传岗位、中小影视公司、婚纱影楼、平面设计公司，从事影楼相片后期处理、平面广告设计、摄影摄像、中小影视公司视频片制作、微电影制作、广告设计、展示设计、网页美工、动画制作、影视编辑等数字媒体技术有关的管理与开发工作。可在广播、影视、动画、游戏、通信、信息家电、平面媒体等行业从事各类数字媒体的设计、制作、传输及产品开发等工作。具体岗位：网络编辑、影视后期剪辑、后期制作、影视后期编辑、系统管理员、网络管理员、产品经理、网络工程师、信息技术项目经理、文档工程师、计算机辅助设计工程师、计算机硬件工程师。

一、人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代制造的基本理论、方法和技术，掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，掌握典型数控机床的结构和工作原理等基本知识,具备数控机床的操作、编程、管理与检测维修技术技能,获得中级职业资格证书,能在现代制造行业生产一线从事加工制造、技术管理等工作的高素质高技能人才。

二、从事职业岗位

1、数控加工企业生产一线的技术岗位。

(1)事数控加工的工艺组织、编程实施的技术与管理工作；

(2)从事数控机床（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等）的调整、操作、常规维护及管理工作；

(3)从事数控机床（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等）的技术改造工作；

(4)从事车间班组及其他基层部门管理工作。

2、机械加工、设计行业的计算机辅助设计岗位。

(1)从事机械零件加工工艺编制及产品制造；

(2)从事各种机加工零件图及产品装配图的绘制工作；

(3)从事产品设计与开发、模具设计(塑胶模、五金模)工作；

3、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）软件及设备的应用技术岗位。

(1)从事计算机辅助设计与制造软件及设备的调试、使用、客户服务等工作；

(2)从事工业产品三维造型设计工作。

三、知识结构

1、掌握有关政治理论、法律基础、高等数学、大学英语等基础知识；

2、掌握计算机应用方面的基础知识；

3、掌握工程制图的读图和制图的知识；

4、掌握电工电子技术基础知识；

5、掌握工程力学、机械原理、机械零件等机械基础知识；

6、掌握工程材料与加工及刀具的知识；

7、掌握计算机辅助设计的基本知识；

8、掌握数控机床及加工工艺、数控编程、计算机辅助制造等专业基础知识；

9、掌握先进加工技术的专业基础知识，如：电火花、线切割、数控雕刻加工等；

10、掌握模具设计与制造的基础知识；

11、了解数控加工控制与维护方面的专业知识，如：单片机、可编程控制器、液压与气动技术、数控机床检测与维护等；

12、具有企业基层管理方面的基本知识；

四、考证及能力

（一）考证

数控机床高级工证。掌握数控加工的基本知识，能编制数控机床（数控车床、数控铣床）加工程序，操作数控机床加工工件，并能熟练使用MasterCAM等CAM软件，获得数控机床中级工证。

（二）能力结构

1、具备阅读和绘制机械零件图和产品装配图的能力，能正确了解、标注尺寸及公差。

2、能正确分析常用的电子线路，会使用各种电工工具和仪表，初步具有设计电子小系统的能力。

3、具备工程力学分析的基本能力，具有运用标准手册和图册、查阅相关技术资料设计机械装置的能力。

4、正确选用零件材料，了解常用热处理的方法,能根据零件的切削加工要求正确选择设备、使用刀具。

5、熟练使用企业常用计算机辅助设计软件，绘制产品图纸，具备机械产品设计能力。

6、对数控设备能进行日常维护，具备安装、调试、使用通用机械设备的基本技能。

五 、主要课程

1.公共课

哲学、法律基础、体育、大学英语、计算机应用基础、高等数学。

2.专业课

机械制图、计算机辅助绘图（AutoCAD）、机械设计、电工与电子技术基础、数控机床、数控编程与CAM、金属切削原理与刀具、数控机床加工工艺。

3.专业选修课

单片机原理与应用、液压与气动技术、可编程控制器、数控机床检测与维修。

4. 实践与实训

金工实习、机加实习、AuotCAD实操、数控机床与编程实操、数控机床操作实操、校外生产实习、数控机床高级工考证强化实操、毕业实践与毕业设计。

一、指导思想和培养目标

（一）指导思想

以 “工学结合”的方式，“校企合作”的模式，内外教学实训相结合的教学体系，制定本专业应用性、创新性的人才培养方案。将课堂教学、校内培训、校外实训有机的结合起来，让学生真正做到了解知识、掌握本领。

（二）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，主要面向IT企业和非IT企业的程序员工作岗位，掌握软件开发的基本知识与开发技能，具备程序编写能力，能够胜任企业软件编写工作。德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。

二、人才培养规格

（一）知识规格：熟练掌握当前流行的Java开源框架，熟练运用Java开源框架，构建安全、可伸缩的企业级应用软件。对应的课程模块包括Struts2、Hibernate、Spring、设计模式

（二）能力规格：学习创新能力：具备学习运用新知识、新技术的能力；通过系统学习，具备可持续学习、深造的能力；开发和运用新技术，以适应计算机技术快速发展的特点。

（三）基本素质：具有较强的敬业意识，扎实的计算机知识并能熟练运用的能力，较强的工作责任心和团队协作的职业精神，具有健全的人格，良好的心理素质和自我调节能力，能妥善处理各种人际关系。

三、专业主干课介绍

1．Java程序逻辑（第一学期,360学时，22.5学分）

教学目标：使学生掌握开发企业级应用的JavaEE平台技术，熟悉复杂软件的体系结构设计，学习Java Web编程、中间件技术和流行的开源框架技术如DOJO和SSH等。

2．JSP（第二学期，144学时，9学分）

教学目标：本门课程的贯穿案例是“新闻系统”，几乎贯穿每章内容，利用各章所学技能对该案例功能进行实现或优化。

主要内容：动态网页开发基础、JSP页面组成、JSP内置对象、JNDI和连接池、在JSP中使用JavaBean、三层结构、JSTL和EL等。Servlet生命周期、Servlet API. Servlet应用等内容。

3．Hibernate（第三学期，180学时，11学分）

教学目标：了解什么是ORM映射以及其特点，熟练掌握配置Hibernate配置文件，熟练掌握创建持久化类， 熟练掌握创建关系映射文件，熟练掌握通过Hibernate框剪进行数据库操作。

主要内容：对象/关系映射，域模型简介，持久类的映射，实体继承和自定义类型，Hibernate映射类型，集合映射，实体关联映射，应用程序中的对象，Hibernate查询，事务，并发访问，抓取策略与缓存。

4．Struts2（第三学期，180学时，11学分）

教学目标：交互式网页应用的开发。

主要内容： XHTML+CSS的表示，使用 DOM进行动态显示及交互，使用 XML 和 XSLT 进行数据交换及相关操作，使用 XMLHttpRequest 进行异步数据查询、检索，拦截器，Action和类型转换，Struts2标签库，Struts2校验。

5．Spring（第三学期，180学时，11学分）

教学目标：开发订单管理系统的过程。

主要内容：Spring框架的基础知识，描述了表现层、业务层和集成层中使用的设计模式，提供了每个模式的实现细节并分析了其优缺点。最后运用书中所讲的内容示范了开发订单管理系统的过程。

四、就业面向

就业行业:IT公司、金融、电子商务、科技、教育社区以及企事业等领域

就业去向:IT公司、金融公司、互联网公司、院校、企事业单位、软件外包企业

就业岗位:Java软件开发、技术支持、互联网软件开发、数据库系统开发管理、系统分析、软件外包

资格证书:JAVA软件工程师证书、OSTA认证证书、CEAC国家信息化计算机教育认证

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

建筑装饰工程技术

一、招收对象及学制

招收高中毕业生，学制为全日制三年

二、培养目标

该专业主要培养的是热爱祖国具有较好的职业道德观，并有一定艺术审美能力和熟练电脑操作技能的装修设计初中级技能型人才，同时了解国家相关的装饰与施工规范，可以从事室内环境和初级装饰工程项目的施工与管理工作。

三、业务规格

1、专业核心能力

掌握一定的装饰材料选用、搭配的原理和施工工艺，并根据设计图纸做出精确的设计方案的装饰预算；掌握一定的国家相关装饰法规和装修施工规范、初级的施工现场管理。掌握一定的室内设计程序原理，并可以根据现场的图纸测量做出符合要求的家居装饰设计方案的能力；具有熟练的电脑辅助设计能力：运用CAD、3DSMAX/VIZ建筑绘图软件可以准确绘制建筑装修施工图制和三维电脑效果图；具有较强的绘画能力、平面美术造型能力

2、方法能力

持续学习，不断更新室内装修施工知识，提高施工技术水平；解决问题采用六个步骤：资讯-计划-决策-实施-检查-评估。

3、社会能力

善于沟通，对于室内装修施工工作相关问题能与领导达成共识，并能在管理对象中顺利得以贯彻执行；善于合作，与同僚分工协作；善于交流，与主管部门形成信息畅通的状态，有利于创造良好的外部环境。

四、课程设置及主要技能

1、课程设置

本专业主要开设建筑制图与透视、造型设计基础、设计基础、建筑装饰表现图技法、民用建筑构造、建筑装饰材料、室内环境与设备、建筑装饰设计、建筑装饰构造与施工技术、建筑装饰概预算、建筑装饰施工组织与管理.“思政课”、体育、外语、建筑法规、建筑装饰设计简史、力学与结构基础知识、应用文学写作、建筑物理、中外艺术欣赏、园林景观、工程案例分析实例、建筑模型制作、社交与礼仪、新材料新技术等课程。

2、主要职业技能训练

本专业主要开设装饰装修职业认识实训、CAD强化实训与考证、建筑装饰表现技法实训、建筑装饰施工图课程设计、测量实训、装饰装修施工技术实训、装饰装修工程概预算实训、毕业实习，毕业设计与答辩等技能实训课程。

五、就业方向

主要在建筑设计领域内可以从事室内装饰设计、建筑施工图设计、建筑室内外电脑效果图及数码三维动画设计制作等工作。广告设计领域内可以从事广告设计、VI设计、商业展示设计等工作

六、可获职业资格证书

全国计算机高新技术职业资格证书：《CAD绘图（国家职业资格三级）》、《Photoshop图像后期处理》。

七、报读要求

报读本专业的学生必须无色盲色弱，热爱艺术设计，有吃苦耐劳精神，最好有一定的审美能力及绘画能力。

（一）学制、招生对象与毕业生就业方向

招生对象：普通高中、中专、职高毕业生。

学制：三年

就业方向：本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业。

就业岗位：传统企业、网络企业的市场营销人员、网站维护、开发人员、网络营销、网络贸易人员；政府机构的网站开发、维护、管理人员及网络环境中的信息管理人员、文案管理。

培养目标与规格

（二）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应生产、管理、服务等第一线需要的，在电子商务领域具备扎实的理论基础和较强实际工作能力的高素质高技能型专门人才。通过在校期间的理论学习、实际操作和综合训练，毕业生应有较强的计算机应用能力，具有商贸理论和电子商务相关知识，具备电子商务的应用能力和电子商务业务处理能力，能够从事网络营销服务、流通服务和网站平台服务及物流配送等实际工作，并具有职业生涯发展基础。

（三）人才培养规格

毕业生应具有法制观念，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，养成文明的行为习惯，具有良好的职业道德。毕业生应掌握高职层次学生应有的文化知识、专业知识和专业技能，具备以下能力：

1、 网上商务信息的收集、整理、分析、处理能力；

2、 网络广告策划与制作能力；

3、 客户关系管理能力；

4、 商务网站的日常维护能力；

5、 网络营销能力；

6、 网上支付与结算能力；

7、具备较强的自学能力。

毕业时应取得电子商务或物流行业相关的技能鉴定证书。

（四）主干课程

1、基础会计

通过本课程的教学，要求学生掌握会计核算的基本概念、基本方法和基本业务技能，并能运用这些知识解决一些简单的会计实务问题，从而达到学以致用，深刻理解所学的知识。

2、电子商务法律与法规

本课程主要介绍与电子商务相关的法律与法规，通过学习，使学生树立依法办事的意识和网络安全如电子支付、网上银行安全的意识等。

3、电子商务概论

本课程以理论和实际应用相结合，通过本课程的学习，了解电子商务的基本框架，掌握B2B、B2C电子商务的特点，掌握电子商务货币的基本知识，掌握电子商务安全控制的作用，掌握电子支付与物流的基本概念。对企业实施电子商务，建立商务网站能初步提出自己的观点。

4、市场营销学

通过学习，使学生比较系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，了解分析市场营销环境，研究市场购买行为，制定市场营销组合决策，组织和控制市场营销活动的基本程序和方法，培养和提高应用市场营销原理解决企业营销问题的基本能力，为学生毕业后能够较好地适应市场营销管理工作的需要打下基础。

5、广告学概论

本课程主要介绍了广告的类型、功能、文案策划等方面内容。要求学生能理解广告的功能并掌握广告文案的策划，培养学生创新、策划能力。

6、市场调查与预测

本课程主要介绍市场调查与预测对经营决策的辅助作用，要求学生有一定的统计学基础，并要求学生掌握市场调查与预测的方法，掌握收集数据和分析数据的方法。

7、公共关系学

主要介绍公共关系的基本理论，阐述公共关系调研、策划、危机管理等具体实务，培养学生公关策划、危机管理等能力，并培养学生一定的公关礼仪。

8、电子商务技术基础

电子商务基本概念、电子商务的应用环境、Internet对企业商务的影响、企业电子商务应用、Internet资源浏览和搜索(IE) 、电子邮件(Outlook) 、创建Web站点、用FrontPage编辑器制作网页、在页面中使用图像和表单等。课程集理论和应用于一体，是为培养适应现代开放经济中电子商务的迅猛发展的需要的而设立的。

9、网络信息安全技术

本课程主要介绍了常见的网络信息安全威胁及防护技术，通过学习，是学生了解跨平台的网络安全防护技术，具备组建网络安全防范体系的能力，拥有独立思考和分析问题的能力，练就成为技术骨干或技术管理人员的必备素质。

10、商务交流

本课程目标是使学生掌握、提高在商务与金融活动中所必备的交流知识和交流技巧，其主要内容：（1）交流过程（2）群体交流（3）演讲技巧应用（4）有效的商务文件（5）视图交流。

11、企业电子商务化管理

本课程是电子商务的一门专业必修课。学生在课堂上了解一些重要软件系统的功能、流行产品及其实施，熟悉和掌握一些实用信息，加深对企业电子商务的基本概念、基本原理和分析方法的理解，使学生具有企业电子商务所需要的整体框架体系知识。同时，通过实践教学活动，拓宽学生的知识领域，锻炼学生的实践技能，培养科学严谨、求真务实的工作作风。

12、电子商务系统建设与管理

通过课程的学习使学生掌握电子商务系统的规划、电子商务系统的体系结构、电子商务系统的软硬件平台、电子商务系统的分析与设计、电子商务系统的事实、电子商务系统的维护与运营、电子商务系统的推广、电子商务系统的评估等内容。

13、网络营销与策划

要求学生具备在网络环境中从事营销活动的基础知识，包括利用万维网站点、电子邮件、邮件列表、论坛、搜索引擎及相关网络软件工具从事网络推广、宣传、客户服务、报价、接单、洽商、商务信息搜索等方面的知识与技巧。

14、国际贸易理论与实务

本课程是一门专门研究国际间商品交换的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性质性应用学科，它涉及国际贸易理论与政策，国际贸易法律与惯例，国际金融与国际结算，国际运输与保险等学科的某些基本原理，基本知识和基本技能的运用。

15、电子商务案例分析

该课程系统分析电子商务运作过程中所遇到的常见问题，并给出了详尽的解决方案。通过案例教学的真实性和完整性，让学生们接触到不同电子商务网站企业经营的事实，通过对案例的分析，提高学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。学生通过对该课程的学习与运用，提高学生开发电子商务应用系统的能力。

16、网页制作与网站设计

本课程讲述了网站创建、网页制作基本知识、Dreamweaver网页制作集成工具使用的方法等内容。通过本课程的学习，使学生掌握构建网站的基本知识，熟悉网页开发平台的使用，能够独立的创建个人网站。

17、电子商务与现代物流

通过本课程的学习，使学生能够从电子商务与物流的关系入手，系统了解电子商务环境下如何开展物流管理的理论知识与应用方法。

18、网上支付与电子银行

本课程主要学习电子商务中的网上支付与结算手段，内容主要有：电子货币与电子支付网上支付与结算的形式(信用卡、数字现金、电子支票、智能卡、电子钱包)、网上银行(网上银行发展的驱动因素、网上银行的特点、网上银行发展的主要问题、我国网上银行发展的关键问题)支付电子支付。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品安全合 理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识，熟悉药品销售和质量管理知识，从事药品 调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质 实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向各级医院、制药企业等单位，在医院药剂科，企业生产部、质量部等岗位，从 事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。

主要职业能力

1．具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心；

2．具备质量责任意识，严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作；

3．掌握药事管理法规及相关政策，具备将之运用于实际工作的能力；

4．掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌，具备进行用药指导及药品养护 与管理的能力：

5．掌握常用剂型制备技术和质量检测技术，具备运用知识制定制剂工艺，完成药品质量 检查的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用药物学基础（药理学药物化学）、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、 药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。

2．实习实训

在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。

在医院药剂科、药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证

衔接中职专业举例

药剂制药技术

接续本科专业举例

药学药物制剂药事管理 药物分析药物化学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件 识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类 金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操 作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力，从事数控机床操作与编程、数控加 工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装 备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现 场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力；

3．具备熟练操作数控车床、数控铣床（加工中心）以及正确选用刀具、量具和夹具的能 力； 4．具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力； 5．具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力； 6．具备准确检验零件质量的能力； 7．掌握数控机床装调与维护保养的技能； 8．具备初步的生产管理和生产调度能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺 与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削（加工中心）加工生产、三坐标测量、 CAD/CAM软件应用等实训。

在装备制造、数据技术企业进行实习。

职业资格证书举例

数控车工（中级） 数控程序员（中级、高级）

衔接中职专业举例

数控技术应用 机械制造技术机械加工技术

接续本科专业举例

机械设计制造及其自动化机械工程