赤峰工业职业技术学院2021年内蒙古各专业录取分数线

一、人才培养目标

培养德、智、体、美全面发展的，与我国社会主义现代化建设和本地区工业生产适应的，掌握电气自动化技术专业必备的基础理论和专门知识，具有创新意识和能力，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产、建设、管理和服务等第一线工作的,能从事电气技术与应用、电气设备安装与维修工作的高技能型应用人才。

本专业的人才培养目标特色是：培养“强弱电结合、软硬件结合、机电结合”的高技能型应用人才。

本专业毕业生主要从事：

1）各种电气自动化设备的安装、调试、维护、技术改造、技术管理等岗位；

2）各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、调试、维护、技术改造、技术管理等等岗位；

3）各种计算机控制设备、单片机及变频器控制系统及装置的安装、调试、维护、技术改造、技术管理等岗位；

专业发展方向：电气自动化设备应用与开发、标准软件接口、网络化和集成化。

二、人才培养规格及要求：

（1）知识结构

1）具有电气自动化技术专业必须的电工、电子及自动化方面的基础知识。

2）具有计算机应用的基本知识和专业外语知识。

3）掌握读图（包括一般机械制图、CAD、电气原理图、电子CAD）、制图的基本知识。

4）掌握电工基础、电子技术、电机与拖动等基本理论,熟悉检测技术的基本知识。

5）掌握自动检测与转换技术、计算机控制技术、组态控制软件的基本知识和初步的应用能力。

6）掌握工厂电气控制设备、供配电技术、变流技术和电机调速的基本知识。

7）掌握单片机技术、可编程控制器的基本知识、编程知识和初步的应用能力。

8）了解现场总线技术和工业控制网络技术的基本知识

9）了解一般机电控制技术的基本知识

其中5）6）7）所示为核心知识结构，其余为一般知识结构。

（2）能力结构

1）具有较强的语言文字表达能力、必须的阅读本专业一般外文资料的能力，计算机操作及应用的能力。

2）具有一定的自学能力和获取信息的能力、较强的工作适应能力。

3）具有一般性设备管理、设备材料的代理销售等能力。

4）具有识图和绘制工程图（机械图、电气控制图、电子线路图）的能力。

5）具有电气控制设备与供、配、用电系统的运行、维护及管理能力。

6）具有自动化系统和装置的运行、维护及管理能力。

其中5）6）所示为核心知识结构，其余为一般知识结构。

（3）素质结构

1）拥护党的领导，具有社会主义的荣辱观，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2）具有良好的职业道德和公民意识。

3）具有基础知识技能和人文素质。

4）具有求实创新的科学精神。

5）具有良好的身体素质和心理素质。

6）具有全面的职业基础素质、职业专门能力、职业拓展能力。

三、核心课程：

电工学、电气识图、计算机技术电气识图、AUTOCAD、电气CAD、模拟电路基础、模拟电路实验、数字电路基础、数字电路实验、可编程控制器（ＰＬＣ）、可编程控制器（ＰＬＣ）实训、电机与控制技术及实训、变频技术及实训、自动检测技术及实训、过程控制技术及实训、自动控制系统及实训、工业监控组态、供用电技术及实训。

四．就业面向与职业规格

1.就业面向的职业岗位

· 电气设备运行与操作

· 电气设备安装与维护

· 电气系统开发与设计

· 工业自控设备技术支持与销售

· 其它相关电气自动化技术岗位

2.技能证书/职业资格证书

· 维修电工中、高级职业资格 电工操作证

· 维修电工职业资格 电工操作证

· 维修电工职业资格 电气工程师职业资格可编程控制系统设计师

· 维修电工职业资格电气工程师职业资格可编程控制系统设计师

· 电工、维修电工中、高级证

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；

3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；

4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；

5．具备应用计算机处理技术问题的能力；

6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

建筑装饰工程技术

一、招收对象及学制

招收高中毕业生，学制为全日制三年

二、培养目标

该专业主要培养的是热爱祖国具有较好的职业道德观，并有一定艺术审美能力和熟练电脑操作技能的装修设计初中级技能型人才，同时了解国家相关的装饰与施工规范，可以从事室内环境和初级装饰工程项目的施工与管理工作。

三、业务规格

1、专业核心能力

掌握一定的装饰材料选用、搭配的原理和施工工艺，并根据设计图纸做出精确的设计方案的装饰预算；掌握一定的国家相关装饰法规和装修施工规范、初级的施工现场管理。掌握一定的室内设计程序原理，并可以根据现场的图纸测量做出符合要求的家居装饰设计方案的能力；具有熟练的电脑辅助设计能力：运用CAD、3DSMAX/VIZ建筑绘图软件可以准确绘制建筑装修施工图制和三维电脑效果图；具有较强的绘画能力、平面美术造型能力

2、方法能力

持续学习，不断更新室内装修施工知识，提高施工技术水平；解决问题采用六个步骤：资讯-计划-决策-实施-检查-评估。

3、社会能力

善于沟通，对于室内装修施工工作相关问题能与领导达成共识，并能在管理对象中顺利得以贯彻执行；善于合作，与同僚分工协作；善于交流，与主管部门形成信息畅通的状态，有利于创造良好的外部环境。

四、课程设置及主要技能

1、课程设置

本专业主要开设建筑制图与透视、造型设计基础、设计基础、建筑装饰表现图技法、民用建筑构造、建筑装饰材料、室内环境与设备、建筑装饰设计、建筑装饰构造与施工技术、建筑装饰概预算、建筑装饰施工组织与管理.“思政课”、体育、外语、建筑法规、建筑装饰设计简史、力学与结构基础知识、应用文学写作、建筑物理、中外艺术欣赏、园林景观、工程案例分析实例、建筑模型制作、社交与礼仪、新材料新技术等课程。

2、主要职业技能训练

本专业主要开设装饰装修职业认识实训、CAD强化实训与考证、建筑装饰表现技法实训、建筑装饰施工图课程设计、测量实训、装饰装修施工技术实训、装饰装修工程概预算实训、毕业实习，毕业设计与答辩等技能实训课程。

五、就业方向

主要在建筑设计领域内可以从事室内装饰设计、建筑施工图设计、建筑室内外电脑效果图及数码三维动画设计制作等工作。广告设计领域内可以从事广告设计、VI设计、商业展示设计等工作

六、可获职业资格证书

全国计算机高新技术职业资格证书：《CAD绘图（国家职业资格三级）》、《Photoshop图像后期处理》。

七、报读要求

报读本专业的学生必须无色盲色弱，热爱艺术设计，有吃苦耐劳精神，最好有一定的审美能力及绘画能力。