| 专业名称 | 年份 | 类型 | 南华大学 (最高/最低分) | 成都中医药大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 护理学 | 2021 | 物理类 | -/542(本科批) | -/577(本科批) |
| 护理学 | 2021 | 历史类 | -/545(本科批) | -/573(本科批) |
| 护理学 | 2021 | 历史类 | -/541(本科批) | -/573(本科批) |
| 护理学 | 2021 | 历史类 | -/537(本科批) | -/573(本科批) |
| 护理学 | 2020 | 理科 | 573/556(本科一批) | 574/573(本科一批) |
| 护理学 | 2020 | 文科 | 586/566(本科一批) | 574/573(本科一批) |
| 护理学 | 2020 | 文科 | 574/565(本科一批) | 574/573(本科一批) |
| 护理学 | 2019 | 理科 | -/524(本科一批) | 521/520(本科一批) |
| 护理学 | 2019 | 文科 | -/563(本科一批) | 521/520(本科一批) |
| 护理学 | 2019 | 文科 | -/562(本科一批) | 521/520(本科一批) |
| 护理学 | 2018 | 理科 | -/543(本科一批) | -/516(本科二批) |
| 护理学 | 2018 | 文科 | -/579(本科一批) | -/516(本科二批) |
| 护理学 | 2017 | 理科 | -/517(本科一批) | -/502(本科二批) |
| 护理学 | 2017 | 文科 | -/549(本科一批) | -/547(本科二批) |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 南华大学 (最高/最低分) | 成都中医药大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 护理学 | 2019 | 文科 | -/539(本科二批) | 569/530(本科二批) |
| 护理学 | 2018 | 文科 | -/552(本科二批) | -/548(本科二批) |
| 护理学 | 2017 | 文科 | -/533(本科二批) | -/529(本科二批) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 542 |
| 历史类 | 545 | ||||
| 541 | |||||
| 护理学(国家专项) | 537 | ||||
| 重庆 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 |
| 历史类 | 555 | ||||
| 广西 | 护理学(7500元/年,在红湘校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 512 |
| 文科 | 552 | ||||
| 广东 | 护理学(非定向)(办学地点:红湘校区)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲色弱的考生慎重报考) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 |
| 历史类 | 540 | ||||
| 河南 | 护理学(红湘校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 |
| 文科 | 578 | ||||
| 山东 | 护理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 525 |
| 福建 | 护理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 529 |
| 安徽 | 护理学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 |
| 浙江 | 护理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 564 |
| 江苏 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 |
| 护理学(红湘校区) | 历史类 | 535 | |||
| 辽宁 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 |
| 历史类 | 549 | ||||
| 内蒙古 | 护理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 469 |
| 文科 | 514 | ||||
| 河北 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 |
| 历史类 | 535 | ||||
| 天津 | 护理学(红湘校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 532 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 护理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 530 |
| 文科 | 545 | ||||
| 重庆 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 |
| 历史类 | 554 | ||||
| 海南 | 护理学(不招色盲、色弱;女生身高不低于158cm,男生身高不低于162cm) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 621 |
| 广西 | 护理学(5000元/年,不予录取色弱、色盲考生;女生身高不低于1.58米,男生身高不低于1.62米) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 545 |
| 湖南 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 |
| 历史类 | 573 | ||||
| 河南 | 护理学(不予录取色弱、色盲考生;女生身高不低于1.58米,男生身高不低于1.62米。)(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 |
| 文科 | 594 | ||||
| 山东 | 护理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 546 |
| 安徽 | 护理学(5000元/年;男生身高不低于1.62米,女生身高不低于1.58米;不予录取色盲、色弱考生) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 506 |
| 文科 | 601 | ||||
| 黑龙江 | 护理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 494 |
| 文科 | 543 | ||||
| 吉林 | 护理学(不予录取色弱、色盲考生;女生身高不低于1.58米,男生身高不低于1.62米) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 456 |
| 内蒙古 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 443 |
| 河北 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 555 |
| 历史类 | 568 |
南华大学是工业和信息化部、生态环境部、国家卫生健康委员会、国家国防科技工业局、中国核工业集团公司与湖南省人民政府共建的综合性大学。2000年3月中南工学院与衡阳医学院合并组建南华大学,2002年10月,核工业第六研究所并入。学校是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校,是教育部批准的卓越工程师、卓越医生教育培养计划单位,是本科一批招生院校。
在60多年的发展历程中,学校秉承“明德、博学、求是、致远”的校训,弘扬“勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先”的南华精神,始终坚持立德树人、坚持以人才培养为中心,不断推进事业全面发展。进入新世纪以来,学校向着“国内一流、国际知名的高水平大学”目标不断迈进。
学校形成了以工学、医学为主,哲学、经济学、法学、文学、理学、管理学、艺术学等9大学科协调发展的学科专业体系。设有直属学院27个,直属型附属医院6所(附属第一医院、附属第二医院、附属南华医院、附属长沙中心医院、附属第三医院和附属公共卫生医院),协作型附属医院11所,研究生协作培养单位23个。设有本科专业67个,一级学科硕士学位授权点24个,硕士专业学位授权类别19种;一级学科博士学位授权点5个;一级学科博士后科研流动站3个。学校面向全国(含港澳台)以及世界部分国家和地区招生。现有全日制本科生35000余人,博士、硕士研究生近5000人,国际学生600余人。
校本部现有专任教师1800余人;直属型附属医院临床教师近3000人。共有教授、主任医师等正高职称人员近640人,副高职称人员1975人;有国家国防科技创新团队、部省级创新团队、省高校科技创新团队、省级教学团队14个;有海外高层次人才计划入选者、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、国家级突出贡献中青年专家、国家重大项目首席科学家、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、享受国务院政府特殊津贴专家等100余名,有省部级学科学术带头人、教学名师、优秀中青年专家等260余名。
学校拥有15个国家级一流本科专业,有国家级特色专业、国防重点专业和紧缺专业、卓越计划专业、综合改革试点专业21个,国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、实践教育基地7个,国家级一流课程7门,国家级精品课程和精品开放课程3门。有省级校企合作人才培养示范基地、创新创业带动就业示范基地、高校大学生创新创业孵化示范基地等35个,综合性实习基地425个。
学校拥有国家核医结合创新人才培养示范基地、核燃料循环技术与装备省部共建协同创新中心、核能与核安全国家示范型国际科技合作基地、建筑环境气载污染物治理与放射性防护国家地方联合工程研究中心、国家疑难杂症诊治能力提升工程中心、国家代谢性疾病国家临床医学研究中心(核心成员单位)、血管植入物开发国家地方联合工程实验室(核心成员单位)、全国老年健康急救一体化示范基地、国家临床教学培训示范中心、国家高级卒中中心、全国核科普教育基地、全国军工及地域文化社科普及基地等国家级科研与科普平台;拥有省部级重点实验室23个、省级工程技术研究中心/研究中心18个、湖南省协同创新中心2个、湖南省院士工作站3个、国家眼部疾病临床医学研究中心湖南省分中心1个、湖南省临床研究中心8个、省级科研基地19个、行业重点实验室13个、湖南省社科研究基地3个、湖南省社科普及基地6个;拥有国家国防支撑学科和省级重点学科10个、湖南省国内一流学科3个、国家国防特色学科5个。学校先后承担“863”计划、“973”计划、科技部重大专项课题、国家重点研发计划课题、国家自然科学基金重大研究计划、国家自然科学基金联合基金重点项目、国防基础研究计划、核能开发专项等科研项目3000余项;获得国家级科技奖励12项,省部级科技奖励300余项、省部级优秀社科成果奖20余项。学校临床医学学科、化学学科进入ESI全球排名前1%。
学校与中国原子能科学研究院、国际组织和国内外近100所高等院校和科研机构建立了合作协作关系。
图书馆纸质藏书278余万册,中外文期刊2400余种,数字资源372TB,其中电子图书203万册。学校主办《中国动脉硬化杂志》《中南医学科学杂志》《南华大学学报·自然科学版》《南华大学学报·社会科学版》等学术期刊。
学校入围《泰晤士高等教育》世界大学、学科、新兴经济体大学排名,位居省属高校前列。学校被评为全国创新创业典型经验高校、全国普通高等学校招生工作先进集体、全国青年就业创业教育先进集体、全国军工文化教育基地;是湖南省文明单位、国防教育基地、学生资助工作先进单位。学校核科学技术学院入选全国首批“三全育人”综合改革试点院系。
60多年来,学校为国家及地方输送近30万名各类高素质专门人才,涌现出一大批优秀校友。毕业生广泛分布在国防工业、核工业、卫生与健康、环境保护、装备制造、金融管理等行业,成为所在单位技术、管理骨干,为国家建设和发展、社会文明和进步、地方经济建设和社会发展做出积极贡献。
地址:湖南省衡阳市蒸湘区常胜西路28号
邮编:421001
招生办公室电话:0734-8282530,8282553 (兼传真)
Email:zs@usc.edu.cn
成都中医药大学建校于1956年,是新中国最早建立的四所中医药高等院校之一。原名成都中医学院,1995年更名为成都中医药大学。历经60余年的建设发展,已成为一所以中医药学科为主体、医药健康相关学科专业相互支撑、协调发展的特色鲜明的高水平中医药大学,四川省人民政府、教育部、国家中医药管理局共建高校,国家新一轮“双一流”建设高校。
学校占地面积约1800亩,拥有19个学院、38个本科专业,全日制在校学生2.6万余人,其中研究生4400余人。
学校是全国首批中医药学博士、硕士学位授权点,首批临床医学(硕士、博士)专业学位试点单位。现有一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点28个,一级学科硕士授权点8个、二级学科硕士学位授权点62个,博士后流动站3个。
现有国家“双一流”建设学科1个(中药学),国家重点学科4个(中药学、针灸推拿学、中医五官科学、中医妇科学),四川省“双一流”建设学科2个(中药学、中医学),省部级重点学科44个,ESI全球前1%学科2个(药物学与毒物学、临床医学)。
学校有国医大师4人,全国名中医5人,国家级教学名师5人,全国中医药杰出贡献奖获得者2人,国家“973计划”项目首席科学家1人,全国优秀科技工作者3人,“岐黄工程”专家9人,国家杰出青年科学基金获得者1人,“长江学者奖励计划”入选者2人,国家“万人计划”入选者6人,国家自然科学基金优秀青年基金资助获得者3人,国家级特聘专家4人,全国杰出专业技术人才1人,国务院学科评议组成员2人,享受国务院特殊津贴专家98人,全国中医药创新团队3个,全国高校黄大年式教师团队1个,全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师34人。四川省科学技术杰出贡献奖获得者1人,四川省杰出人才奖获得者1人,四川省教书育人名师3人,四川省十大名中医10人,四川省特聘专家41人。
学校有国家级一流专业建设点9个、省级一流专业11个;国家级一流课程7门、省级一流课程39门;省级各类精品示范课程75门;国家级优秀教学团队3个、省级优秀教学团队5个;学校为省级深化创新创业教育改革示范高校,获批教育部首批全国高校实践育人创新创业基地,教育部卓越医生教育培养计划项目3个;国家级人才培养模式创新实验区1个,省级人才培养模式创新实验区2个。获国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项,四川省优秀教学成果一等奖4项。学校作为教材主编或副主编单位已完成 80 多部行业规划教材编写,主编人数位列全国中医药院校前三。在全国首届教材建设奖评选中,3部主编教材获全国二等奖,副主编教材分获特等奖1部、一等奖1部、二等奖4部,获奖情况位列全国中医药院校首位。
近五年来,新增各类科研项目3387项,其中国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目362项。获得各级各类科技奖励136项,其中省科学技术杰出贡献奖1项,省杰出青年科学技术创新奖1项,省国际科学技术合作奖1项,省科学技术将一等奖9项、二等奖12项。
建校初期,学校为国家培养了新中国第一批中医学、中药学本科毕业生和中医药硕士研究生,培养了新中国第一位中药学博士、第一位中药学博士后和第一位五官科学博士。多年来,学校积极开展丰富多彩的校园文化艺术、科学技术、社会实践、志愿服务、创新创业活动,形成了具有中医药传统文化特色的“杏林”系列校园文化品牌。近五年,学生获得国家级省级学术科研及创新创业赛事奖项、志愿服务类赛事奖项、文化艺术类赛事奖项等170余项,获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国金奖。
学校现有各级各类实验室79个,包括省部共建西南特色中药资源国家重点实验室、国家级实验教学示范中心、国家中医药虚拟仿真实验教学中心、中药饮片炮制国家地方联合工程研究中心、国家中药种质资源库(四川)、教育部2011协同创新中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家中医药管理局重点研究室、国家中医药管理局中医药科研实验室(三级)、四川省重点实验室、四川省科技资源共享服务平台、四川省社会科学重点研究基地等。
学校附属医院是国家中医药传承创新中心和临床研究中心,省级中医内分泌代谢性疾病临床医学研究中心、中医心脑血管疾病临床医学研究中心、中医药循证医学中心。学校现有直属附属医院4所,非直属附属医院8所,直属医院3所,医联体联盟成员单位101所。
学校成立了成渝地区双城经济圈中医药发展联盟、中国西部中医药高校联盟、四川中医药健康产业技术创新联盟,成立了成都中医药大学第一届董事会,与50余个地方政府建立了战略合作关系,与100余家企事业单位、学术机构建立了产学研用合作关系,是全国“赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权”试点单位和“国家知识产权试点建设高校”。
学校不断推进国际交流与合作,与50余个国家和地区的大学、医疗单位、科研机构及学术团体建立了交流、合作关系,是接受中国政府奖学金高校之一,与美国、加拿大、新西兰、泰国等国家和港澳台地区的学校开展国际教育与交流合作。学校设有“葡萄牙宝德分校” “南非分校”“加拿大分校”等;与粤澳合作中医药科技产业园共建成都中医药大学(澳门)国际学院;在黑山、德国、白俄罗斯设有成都中医药大学附属医院分院;在塔吉克斯坦建设“中国-塔吉克斯坦传统医药中心”;是国家外交部、教育部“中国-东盟教育培训中心”,国家科技部“国际科技合作基地”、国家中医药管理局“中医药国际合作(教育、医疗)基地”及世界卫生组织“人类生殖研究合作中心”,联合国人口基金“南南合作培训中心”。
“十四五”期间,学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,以新一轮“双一流”提速建设为核心,坚持“人才强校、质量提升、特色发展”三大发展战略,坚持“高质量、高水平、高效能、强特色”发展路径,围绕“调布局、优结构、提效能、促创新”工作主线,以优化“人才培养体系、师资队伍体系、传承创新体系、服务保障体系”为重点,全面构建学校事业高质量发展新格局,传承精华、守正创新,全面建设奋进、幸福、美丽、仁爱的世界一流中医药大学。
我校各专业的各项收费,均以四川省物价局核定的标准为准。
我校对国家和各省(市、区)规定的加、降分政策均予以认可。加降分以后形成的特征分作为录取和安排专业的依据。

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