汽车前台接持：汽车故障诊断、维修项目增减、费用估算、工期估算、客户管理等方向；
汽车钣金：车身三维测量、修复方案制订、车身二次制造装配、车体拆装、车体校正等方向；
汽车装饰与美容：汽车内、外部装饰、车载电器与信息设备装饰、安全与改装、车身表面涂层等工作方向；
汽车电器检测与维修：汽车电器检测、蓄电池检测与维修、硅整流交流发电机及调节器的检测与维修等工作方向。
答案来源于:成都指南针职业技术学校汽车运用与维修专业
2数字化教学资源汽车运用与维修专业共开发有9门学科的校本资源包括汽车发动机构造与拆装汽车底盘构造与拆装汽车发动机机械系统检修汽车传动系统检修汽车发动机电控系统检修汽车行驶转向与制动系统检修汽车车身电气设备检修汽车空调系统检修汽车维护资源中包含课件三维动画图实践操作视频等答案来源于2020年成都汽车职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案
二职业能力目标1情感态度价值观通过理论实践交替进行的教学模式趣味横生的案例分析教师生动的语言激发学生的社会责任感增强学生自信心树立正确的就业观和价值观职业观把个人发展和国家需要社会发展相结合确立职业的概念和意识愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力2能力或方法能力培养学生自我探索能力独立思考和勇于创新的能力树立信心掌握信息搜索与管理技能求职技能等通过课程提高学生的各种通用技能比如沟通技能问题解决技能自我管理技能人际交往技能和团队协作精神等3知识社会能力通过本课程的教学使大学生了解国家的就业形势和对大学生创业的优惠政策把握职业选择的原则和方向基本
一能力目标1逐步形成创新创业者的科学思维2懂得创业过程中的财务计算与分配方式3能掌握在项目运营过程中团队组建人脉关系积累资金筹措的方法4通过加强社交能力从而提升信息获取与利用提高合作的能力答案来源于2020年成都汽车职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案
1教材的选择本课程拟选用航空工业出版社出版的中国传统文化周臻黎莉华雪春编著作为教材该教材结合高等教育的特点和学生的知识需求选择中国传统文化中具代表性与现实社会生活联系较为密切对提高学生文化素养有一定帮助的中国传统思想社会生活文化艺术节日风俗等内容进行了阐述通过阐述深入分析和揭示其所蕴涵的人文内涵展示中国传统文化的优良传统和魅力教材内容通俗易懂知识性趣味性可读性较强答案来源于2020年成都汽车职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案
2汽车装配与性能检测技能方向加工课程设置及要求序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1汽车检测与诊断技术掌握汽车性能基本原理掌握汽车检测流程检测规范常见的检测技术方法和标准了解汽车检测站的管理知识能对汽车的动力性能制动性能前照灯尾气侧滑性能等进行正确的检测确定汽车技术状况并依据检测结果给出维修意见1022汽车检测设备的使用与维护熟练掌握常用汽车专项性能检测设备的使用方法知道各检测设备的工作原理能对各种汽车检测设备进行检查维护和简单的调试68答案来源于2020年成都汽车职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案
1汽车机修技能方向课程设置及要求序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1汽车常见故障的诊断与排除在相关课程的基础上进一步学习现代汽车电控发动机和底盘的构造以及维修与检测设备维修资料使用方法等能初步分析汽车发动机和底盘比较综合的故障能够诊断与排除电控发动机和底盘的一般故障1022电动汽车充电系统的检修本课以目前电动汽车核心技术之一亦即动力电池及电源管理为教学内容的主题内容涵盖电动汽车各类动力电池结构原理特点检测及电源管理采用情境模式编写每个情境划分若干项目每一个项目结合电动汽车动力电池的某一种应用针对性地详解电动汽车动力电池及其管理系统的关键技术内容深入浅
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