| 年份 | 国际经济与贸易 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 499 | 499(学前教育(师范)) |
| 2020 | 482 | 482(学前教育(师范)) |
| 2019 | 497 | 496(学前教育(师范)) |
| 2018 | 515 | 515(学前教育(师范)) |
| 2017 | 493 | 493(学前教育(师范)) |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 462 | 461(学前教育(师范)) |
| 2020 | 478 | 472(学前教育(师范)) |
| 2019 | 489 | 488(学前教育(师范)) |
| 2018 | 484 | 484(学前教育(师范)) |
| 2017 | 459 | 458(学前教育(师范)) |
主干课程:学前教育学、学前生理卫生与保健、中外学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园课程、学前儿童游戏、幼儿园管理、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童家庭教育、儿童文学、手工与幼儿园环境创设、幼儿体操与体能训练、声乐、琴法、舞蹈、美术等。
就业方向:本专业学生就业领域涵盖幼儿园、青少年活动中心、儿童教育产业集团、早期教育机构、新闻传媒及图书出版社、与幼儿工作相关的政府或非政府组织等,可从事儿童教育和儿童心理方面的教学、科研、管理等工作,还可从事与儿童教育事业相关的指导、服务与管理工作。
备注:学生进校后,按师范方向培养,从事教师职业需参加教师资格证考试。

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