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滨州医学院特殊教育和健康服务与管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 21:19:23 解决时间：2022-11-03 20:19

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一、特殊教育和健康服务与管理录取分数线(山东)

综合

年份	特殊教育	健康服务与管理
2021	494	488
2020	503	496

文科

年份	特殊教育	健康服务与管理
2019	523	--
2018	546	--
2017	513	--

理科

年份	特殊教育	健康服务与管理
2019	533	--
2018	524	--
2017	517	--

二、特殊教育和健康服务与管理专业介绍

公共管理类健康服务与管理

滨州医学院

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：管理学学士
培养目标：新时代背景下，随着“健康中国”战略的提出，社会对服务于全生命周期的健康服务与管理专业人才需求急增。新冠肺炎疫情的发生凸显了健康管理服务的重要性。因此，兼具医学基础和健康管理技能成为人才培养新方向。健康服务与管理专业培养目标是培养适应我国卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，知识、能力、素质协调发展，具有社会责任感，基础扎实、创新精神和实践能力强，具有现代健康管理理念，掌握医学、管理学为基础的健康服务与管理理论、知识和技能，具备健康监测、健康风险评估、健康行为干预的能力，毕业后能在卫生行政部门、医疗卫生机构、健康管理机构、预防保健和疾病防控机构、社区、企事业单位从事健康管理与服务等工作的应用型人才。
主干学科：医学、管理学
核心课程：管理学、公共管理学、健康服务与管理导论、健康管理学、生理学、生物化学、病理学、预防医学、卫生统计学、流行病学、实用健康管理技术、健康评估、健康体检与慢病健康管理、健康保障、健康心理学、健康教育学。
专业优势与特色 1.全国首批招生，凸显医学特色。滨州医学院健康服务与管理专业以我校雄厚的医学课程和实验实践体系为依托，融入现代健康管理理念，以全生命周期健康管理为指引，重点培养具备深厚医学积淀的健康服务与管理专业人才。学生既掌握扎实的健康服务与管理技能，又掌握一定的医学特别是疾病预防基础知识。学校拥有医养健康产业研究院、附属医院健康管理部和长期照护中心，为学生实践能力培养提供支撑；与胜利油田烟台疗养院等单位共建培训基地，与企业共建研究技术中心，为学生实习、就业提供平台。2.社会需求旺盛，发展前景广阔。健康产业是21世纪引导全球经济发展和社会进步的重要产业，是极具潜力的朝阳产业。《“健康中国2030”规划纲要》中明确提出发展健康产业，到2030年我国健康服务业总规模将达16万亿。健康产业的快速发展，需要大量专门从事健康服务与管理工作的专业人才，据权威数据统计我国健康管理师缺口近2000万。本校培养的兼具医学知识和健康管理技能的应用型人才在医疗卫生机构、健康管理机构等具有广泛的需求空间，发展前景十分广阔。
就业方向及形势本专业毕业生能在医院健康管理中心/治未病中心、健康管理机构、预防保健和疾病防控机构、医养结合机构、社区、企事业单位从事健康管理与服务等相关工作；能够参加卫生健康、医疗保障等行政部门的公务员或事业编考试；能够考取健康管理、公共卫生、公共管理、卫生事业管理等专业的硕博研究生继续深造。近年来本专业涌现出苗国梅（吉林大学社会医学与卫生事业管理专业研究生）、孙荣（哈尔滨医科大学公共卫生专业研究生）、张博正（山东师范大学教育心理学硕士研究生）等优秀毕业生。
人才发展远景: 化解疾病风险的顾问，走向健康生活的导师，滋育人生价值的天使。

教育学类特殊教育

滨州医学院

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：教育学学士
培养目标：培养适应社会主义建设需要的、德智体美全面发展的，具有社会责任感和文化修养,具有教育学、心理学、康复治疗学和特殊教育学多个学科的专业知识与专业能力,能够在各级各类学校、医疗康复机构和其他相关专业服务机构从事特殊儿童教育教学、康复训练和有关研究工作的应用型专业人才。
主干学科：教育学、心理学、特殊教育学、康复治疗学
核心课程：教育心理学、发展心理学、特殊儿童心理治疗、教育学原理、教学活动设计与实施、特殊学校课程与教学、特殊教育概论、特殊教育研究方法、特殊儿童早期干预、特殊儿童诊断与评估、康复评定学、特殊儿童言语-语言治疗、特殊儿童感知运动训练、特殊儿童认知训练、运动疗法与作业疗法。
专业优势与特色：本专业是全国首个在医学院校开办的特教专业，也是国家发展战略重点支持专业。2019年被评为山东省一流专业。专业以“医教结合”、“教康结合”、“普特融合”为特色。设置教育、心理、特殊教育、康复治疗、教育康复五大课程体系，培养医教康综合人才。改革传统师范生培养思路，采取“医院康复+学校教育”的实习模式。以“蓝丝带志愿服务队”为第二课堂，在培养专业综合实践能力的同时，加强创新创业能力的训练。与台湾彰化师范大学及海外高校联合培养，开阔学生专业视野。
就业方向及形势：我国是出生缺陷率较高的地区，儿童教育康复需求量大。近年来，国家致力于提高特殊教育质量，不断加强专业师资队伍建设，社会对特教专业毕业生需求量逐年攀升。毕业生主要就业方向是各级各类学校、医院儿童康复科和社会教育康复机构。就业前景非常好，毕业生百分之百就业。根据麦克斯的毕业生培养质量评价调查，特教毕业生对自身现状的满意程度、对母校的整体满意程度、就业稳定性以及职业发展连续性均明显高于全国平均水平。

三、特殊教育和健康服务与管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	特殊教育（烟台校区）（学费待定）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
山西	特殊教育	理科	本科二批A段	普通类	-	2
辽宁	特殊教育（烟台校区）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	健康服务与管理（滨州校区）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	健康服务与管理（学费待定）	理科	本科二批A段	普通类	-	3
黑龙江	健康服务与管理（办学地点为滨州校区）注该校以上专业学费待定。）	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	健康服务与管理（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	特殊教育（烟台校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	健康服务与管理（办学地点:滨州市））（学费待定）	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	健康服务与管理（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2339（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	特殊教育（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	3	2339（L999）	首选历史，再选不限
江西	特殊教育	文科	本科二批	普通类	-	2
山东	特殊教育（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	29
山东	健康服务与管理（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	107
湖北	健康服务与管理（办学地点滨州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	特殊教育（在烟台校区办学）（学费待定）	文科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	特殊教育（办学地点:烟台校区。）（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	3
贵州	健康服务与管理（滨州校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	特殊教育（学费待定）	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	健康服务与管理（滨州校区）（学费待定）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
云南	特殊教育（烟台校区）（学费待定）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	健康服务与管理	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	健康服务与管理	理科	本科二批K段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	特殊教育（烟台校区）	综合	本科批A段	普通类	527	27637	（1）	不限
山西	特殊教育	理科	本科二批A段	普通类	479	48968
辽宁	健康服务与管理	物理类	本科批	普通类	448	64092
辽宁	特殊教育	物理类	本科批	普通类	479	52162
吉林	健康服务与管理	理科	本科二批A段	普通类	369	44875
黑龙江	健康服务与管理	理科	本科二批A段	普通类	383	49188
江苏	健康服务与管理（烟台校区）	物理类	本科批	普通类	501	85523	（01）	首选物理，再选不限
浙江	特殊教育	综合	平行录取一段	普通类	560	86791
安徽	健康服务与管理	理科	本科二批	普通类	493	85364
福建	特殊教育	历史类	本科批	普通类	508	16602	2335（L999）	首选历史，再选不限
江西	特殊教育	文科	本科二批	普通类	549	17782
山东	健康服务与管理	综合	普通类一段	普通类	488	176257
山东	特殊教育	综合	普通类一段	普通类	494	163951
广西	特殊教育（在烟台校区办学）	文科	本科二批	普通类	482	22956
重庆	特殊教育	历史类	本科批	普通类	524	17761

中专 2022-11-03 20:19

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