（一）培养目标
本专业旨培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础知识，较强的实践能力与创新精神，具备较好的音乐表现力，能够初步胜任专业文艺团体的独奏、独唱、重奏、重唱、合唱、歌剧表演、乐队演奏及艺术类中学、少年宫等专业技巧课教学工作，且具备一定音乐理论素养的人才。
（二）规格要求
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。
2．具有扎实的音乐专业技能及相关基础知识、基本理论；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。具有独立获取知识的能力和创新能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业演唱、演奏、教学等专业工作的基本能力和素质。
3．掌握艺术类资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机应用能力。
4．具有较好的舞台表演与表现能力，突出实践与创新能力的培养和训练。
5．具有一定的体育和国防基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关学生体质健康标准要求。
答案来源于:包头师范学院音乐表演专业
培养目标与培养规格（一）培养目标本专业旨在培养德智体美全面发展，具有扎实的英语语言基础知识、较强的实践能力和创新精神，具备国际视野及现代教育观念，掌握英美文学、语言学和涉及英语国家社会与文化等方面的基础知识，能在基础教育、文化及相关行业从事教学、教育研究及翻译工作的英语人才。（二）规格要求1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思
培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养适应区域经济、社会发展需要，德智体美全面发展，掌握经济学、管理学、法学相关基础知识及现代人力资源管理基本理论和基本技能，具备较强的人力资源管理实践能力与创新精神，能在各类机关、企事业等单位从事人力资源管理工作的应用型及创新创业型人才。（二）规格要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思
培养目标与培养规格（一）培养目标培养身心全面发展，具有生物科学专业相关基本理论和实践技能，掌握教师基本教育理论和教学技能，能适应基础教育和相关企事业单位工作要求的应用型人才。（二）规格要求1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱祖国，具有为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感和奉献精神。2．热爱教育事业，具有坚定的教师职业信念和高尚的教师职业道德；掌握教育学、心
培养目标与培养规格（一）培养目标本专业旨在培养具备现代舞蹈观念，掌握舞蹈学科基本理论、知识与技能具有良好的人文素质和道德修养,能在专业文艺团体、文化馆(站)、学校、企业文化艺术部门从事舞蹈创编、表演和舞蹈教学工作的应用型人才。（二）规格要求1、具有坚定正确的政治方向，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国。树立正确的世界观，热爱艺术事业、具有高尚的道德品质。2、掌握舞蹈专业基础理论，基本知识和
培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养具备心理学基本理论、知识和技能，能在教育、心理咨询与辅导机构、社区从事教学、咨询与辅导等工作的应用型人才；能在企事业单位等部门从事人事选拔、培训、考核等应用型人才；同时也为心理学科以及其他相关学科输送研究生生源。（二）规格要求1．掌握现代教育思想和教育理论，接受较严格的教育教学实践和教学技能的训练，具备从事教师职业的素质和教书育人的能力，初步掌握教
培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神，具备图书馆学、信息管理学等方面的系统知识，能在图书情报机构和各级教育科研等行业单位从事信息服务和管理工作的应用型人才。（二）规格要求1．具有坚定正确的政治方向，掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理和中国特色社会主义理论。2.具有扎实的图书馆学基础知识、基本理论、基本技能；具有一定
培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养具有扎实的汉、英语言基础，掌握中国文学、中国文化及跨文化交际等方面的专业知识,具备较强的汉语言文字表达运用能力和较流利的英语交际能力，能够较全面地掌握中国语言、中国文化及跨文化交际等相关方面知识的应用型高级专门人才。（二）规格要求1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本
培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的文化素养、较强的音乐实践能力与教育教学能力，能在高、中等专业或普通院校、中小学、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门等行业从事教学、研究、编导、评论、管理等工作的专门人才。（二）规格要求本专业学生主要学习音乐学学科相关基础知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论
培养目标与培养规格（一）培养目标高师音乐教育专业的培养目标是保证人才培养方案与社会需求的紧密结合，培养适应基础教育改革和地区经济社会发展需要的应用型人才，发挥师范类专业优势，构建体现教师教育特色的教学内容与课程体系，重点培养学生潜在的教师素质,增强学生适应基础教育工作的能力。培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础知识，较强的实践能力与创新精神，具备较好的音乐表现力的人才，为普通学校（
培养目标与培养规格（一）培养目标本专业旨培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础知识，较强的实践能力与创新精神，具备较好的音乐表现力，能够初步胜任专业文艺团体的独奏、独唱、重奏、重唱、合唱、歌剧表演、乐队演奏及艺术类中学、少年宫等专业技巧课教学工作，且具备一定音乐理论素养的人才。（二）规格要求1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代
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