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百色职业学院河北文科分数线,百色职业学院河北文科最低多少分及最低排位多少名

技校网更新时间：2022-07-29 03:42:26 解决时间：2022-07-28 23:02

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2021年百色职业学院河北文科最低分数线为307文科最低位次为172067。2020年百色职业学院河北文科最低分数线为281文科最低位次为161255。

一、2021年河北文科录取分数线及河北各专业最低分、最低位次

1.2021年文科河北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
历史类	专科批	普通类	-	307	172067

2.2021年文科河北各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
历史类	学前教育	专科批	普通类	-	350	144005
历史类	工程造价	专科批	普通类	-	339	151694
历史类	婴幼儿托育服务与管理	专科批	普通类	-	319	164982
历史类	现代物流管理	专科批	普通类	-	316	166854
历史类	电气自动化技术	专科批	普通类	-	315	167463
历史类	建筑工程技术	专科批	普通类	-	307	172067

二、2020年河北文科录取分数线及河北各专业最低分、最低位次

1.2020年文科河北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	专科批	普通类	-	281	161255

三、2018年河北文科录取分数线及河北各专业最低分、最低位次

1.2018年文科河北各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	日语	本科二批	普通类	-	484	43194
文科	物流管理	本科二批	普通类	-	476	46179
文科	金融工程	本科二批	普通类	-	475	46551
文科	英语	本科二批	普通类	-	472	47665
文科	电子商务	本科二批	普通类	-	470	48412
文科	工商管理	本科二批	普通类	-	468	49187
文科	审计学	本科二批	普通类	-	468	49187

四、2022年文科河北各专业招生计划

类型	专业名称	批次	学费	学制	层次
历史类	建筑装饰工程技术	专科批	6500	三年	专科（高职）
历史类	建筑工程技术	专科批	4000	三年	专科（高职）
历史类	大数据技术	专科批	6500	三年	专科（高职）
历史类	婴幼儿托育服务与管理	专科批	5500	三年	专科（高职）
历史类	老年保健与管理	专科批	5500	三年	专科（高职）
历史类	大数据与会计	专科批	6500	三年	专科（高职）
历史类	现代物流管理	专科批	4000	三年	专科（高职）
历史类	学前教育	专科批	5500	三年	专科（高职）

教育类学前教育

百色职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

建筑设计类建筑装饰工程技术

百色职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修）质量员（装饰装修）安全员资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰民族民居装饰

接续本科专业举例建筑学环境设计风景园林土木工程

中专 2022-07-28 23:02

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