已解决问题

百色职业学院河北理科分数线,百色职业学院河北理科最低多少分及最低排位多少名

技校网更新时间：2022-07-29 02:15:59 解决时间：2022-07-28 23:02

满意答案

2021年百色职业学院河北理科最低分数线为231理科最低位次为214795。2020年百色职业学院河北理科最低分数线为243理科最低位次为256162。

一、2021年河北理科录取分数线及河北各专业最低分、最低位次

1.2021年理科河北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
物理类	专科批	普通类	-	231	214795

2.2021年理科河北各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
物理类	建筑工程技术	专科批	普通类	-	303	207645
物理类	现代物流管理	专科批	普通类	-	241	214300
物理类	统计与会计核算	专科批	普通类	-	231	214795

二、2020年河北理科录取分数线及河北各专业最低分、最低位次

1.2020年理科河北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
理科	专科批	普通类	-	243	256162

三、2018年河北理科录取分数线及河北各专业最低分、最低位次

1.2018年理科河北各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
理科	德语	本科二批	普通类	-	473	108959
理科	日语	本科二批	普通类	-	454	122453
理科	工业设计	本科二批	普通类	-	444	129518
理科	通信工程	本科二批	普通类	-	442	130874
理科	人力资源管理	本科二批	普通类	-	426	141763
理科	英语	本科二批	普通类	-	420	145690
理科	化学工程与工业生物工程	本科二批	普通类	-	420	145690
理科	电子信息工程	本科二批	普通类	-	419	146350
理科	电气工程及其自动化	本科二批	普通类	-	419	146350
理科	软件工程	本科二批	普通类	-	418	146981
理科	机械设计制造及其自动化	本科二批	普通类	-	416	148252
理科	数字媒体技术	本科二批	普通类	-	415	148864
理科	工商管理	本科二批	普通类	-	414	149518
理科	审计学	本科二批	普通类	-	414	149518
理科	建筑学	本科二批	普通类	-	414	149518
理科	计算机科学与技术	本科二批	普通类	-	413	150133
理科	土木工程	本科二批	普通类	-	413	150133

四、2022年理科河北各专业招生计划

类型	专业名称	批次	学费	学制	层次
物理类	供用电技术	专科批	4000	三年	专科（高职）
物理类	建筑装饰工程技术	专科批	6500	三年	专科（高职）
物理类	建筑工程技术	专科批	4000	三年	专科（高职）
物理类	工程造价	专科批	6500	三年	专科（高职）
物理类	机电一体化技术	专科批	4000	三年	专科（高职）
物理类	电气自动化技术	专科批	4000	三年	专科（高职）
物理类	计算机应用技术	专科批	4000	三年	专科（高职）
物理类	大数据技术	专科批	6500	三年	专科（高职）
物理类	婴幼儿托育服务与管理	专科批	5500	三年	专科（高职）
物理类	老年保健与管理	专科批	5500	三年	专科（高职）
物理类	大数据与会计	专科批	6500	三年	专科（高职）
物理类	统计与会计核算	专科批	4000	三年	专科（高职）
物理类	现代物流管理	专科批	4000	三年	专科（高职）
物理类	学前教育	专科批	5500	三年	专科（高职）

计算机类大数据技术

百色职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

教育类学前教育

百色职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

中专 2022-07-28 23:02

百色职业学院陕西理科分数线,百色职业学院陕西理科最低多少分及最低排位多少名

1102阅读

百色职业学院云南理科分数线,百色职业学院云南理科最低多少分及最低排位多少名

1102阅读