宝鸡职业技术学院2021年在山西各专业录取分数线,2021宝职院山西分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

一、人才培养目标

面向汽车制造和服务业培养德、智、体、美全面发展，具有汽车检测与维修专业领域必备的专业知识及专业技能，具备从事汽车行业检测、维修、服务等实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。

二、人才培养规格

（一）知识结构

1、掌握从事本专业必需的文化基础知识，包括：政治理论、高等数学、英语、计算机应用基础、体育运动理论和技能。

2、掌握机械制图，工程力学，机械原理，汽车材料及加工工艺，电工与工业电子学等专业基础知识。

3、掌握汽车构造、原理、维修，汽车电器设备构造、原理、维修，高级轿车电控系统的结构、原理和检修等专业理论知识。

4、掌握汽车检测诊断设备的结构和工作原理，掌握汽车综合性能的评价参数和影响因素。

5、掌握合理使用汽车和运行材料的理论知识，掌握企业经营管理，汽车及配件营销与售后服务的基本理论知识。

（二）能力结构

1、专业能力

a、正确选择和使用汽车维修工具、检测仪器和汽车运行材料

b、发动机机械、电控系统拆装、维护、故障诊断、检修能力

c、 汽车电路和电子系统的检测与修复能力

d、 汽车传动、转向、行驶和制动系统的检测与修复能力

e、 汽车舒适系统诊断与修复能力

f、汽车维修工艺的制定和维修质量检验

g、获得“汽车维修工”中级职业资格证书

2、社会能力

a、具有良好的职业道德和科学的创新精神

b、工作中的与他人的合作能力、交流与协商能力

c、社会责任心和环境保护

d、语言及文字表达能力

3、方法能力

a、通过自学获取新技术的能力

b、利用网络、文献等获取信息的能力

c、自我控制与管理能力

d、制定工作计划的能力

e、评估工作结果（自我、他人）的能力

（三）基本素质结构

具备良好的思想政治素质、科学文化素质、职业与道德素质、身体心理素质以及创新、创业意识等。

（四）职业资格（技能）证书要求

汽车修理中级工证书。

三、招生对象及修业年限

招生对象：高中毕业生、中职毕业生。

学制：全日制三年

四、课程设置

主干课程：汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机机械系统拆装与检修、汽车发动机电控系统维修、汽车拆装与维护、汽车传动系统拆装与检修、汽车车身控制系统故障诊断与维修、汽车舒适系统故障诊断与维修、汽车维修质量检验、汽车综合故障诊断、汽车检测设备及技术、汽车维修企业管理、汽车电气设备与维修、汽车维护

实践课程：实验教学、教学实习、汽车检测与维修综合实训、专业综合训练及考核、专业技能（汽车修理中级工证书）

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

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医学检验技术

一、培养目标

医学检验技术专业的基本任务是贯彻执行国家教育、卫生方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美等全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握医学检验技能，能在各级各类医疗卫生机构和行业从事临床检验、卫生检验、病理生化检验技术，具有综合职业能力的德智体美等全面发展的高等医药技术性应用人才。

毕业生应具有科学的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义、民族精神、集体主义、社会主义思想；具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识和本专业的基本理论和基本技能；具有创新精神和创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

二、人才培养规格

培养具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握医学检验技能，能在各级各类医疗卫生机构和行业从事临床检验、卫生检验、病理生化检验技术，具有综合职业能力的高素质实用型医学检验技术的专门人才。

1、掌握医学检验专业课程基础理论和基本知识。

2、掌握与医学检验相关的现代医学基本知识和技能。

3、掌握必需的文化知识、熟悉相应的人文科学知识。

4、掌握国家卫生工作方针、政策和法规。

5、具备检验样本的采集、处理和保存技术

6、具备生物安全及有关的法律法规知识，学会在实验室进行安全操作

7、具有对临床常见标本进行常规检验操作的能力。

8、具有对检验结果进行分析评价的能力

9、具有基本的英语应用能力，积极通过B级考试。

9、具有良好的政治思想素质、健康的身体和健全的人格。

10、爱岗敬业，具有团队意识、协作精神和创新意识。

11、具有开展卫生宣教能力和人际交往能力。

三、招生对象与修业年限

招生对象：全日制普通高中毕业生、“三校生”。

修业年限：三年

四、课程设置

按公共课、专业基础课、专业课、选修课四个模块设置。

【公共课】

1、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论

2、思想道德修养与法律基础 3、体育 4、大学英语

5、计算机应用基础6、物理学

【专业基础课】

1、人体解剖学与组胚学2、生理学3、病理学

【专业课】

1、生物化学检验2、微生物学检验3、免疫学检验技术

4、寄生虫检验5、血液检验学6、临床检验基础

一、培养目标：

本专业主要培养拥护党的基本路线，适应社会主义农业现代化建设与现代畜牧业发展需要，德、智、体、美等全面发展，具有必备的文化基础知识和扎实的专业知识，具备较强的实际工作能力和基本技能，能从事动物养殖、疾病防治、饲料生产与营销、畜禽产品加工与检验及营销的高等技术应用性专门人才。

二、基本要求：

（一）素质要求

1.热爱党和社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；具有良好的道德品质和强烈的创业精神、创新意识，热爱专业，法制观念强。

2.具有必备的文化基础知识和扎实的专业知识，完成高职毕业生的基本业务和技能训练，具有较快适应岗位实际工作的能力和素质，能为终生学习奠定坚实的基础。

3.具有一定的体育卫生知识和运动技能，自觉坚持体育锻炼，身体健康，达到国家体育锻炼标准；具有健康的心理。

（二）知识结构要求

1.了解国内外畜牧兽医科技发展动态、畜牧兽医新技术的发展现状和应用情况。

2.掌握基础文化知识与生活技能，如具有良好的职业道德素养、应用文写作及人际沟通技巧。

3.掌握必备的专业知识与技能，熟悉本地区主要畜禽生产现状和经营管理水平；学会畜禽饲养管理和疾病防治技术；掌握良种繁育，高产优质高效品种筛选推广的方法。

4.学会运用现代先进技术与管理方法生产无公害绿色动物产品的知识。

5.掌握畜产品的营销和贸易的基本技巧。

6.能力要求:

(1)具有现代畜牧生产技术、卫生与防疫技术、畜禽与宠物疾病诊断治疗技术，畜牧兽医技术推广的综合职业能力。

(2)具有运用所学知识技能，合理安排生产、组织经营、解决生产中实际问题的实践能力。

(3)具有畜禽新品种的繁育、新技术推广与应用的能力。

(4)具有提供畜牧业服务信息，及自创养殖或加工企业的能力。

(5)基本具有科技论文写作及新技术研究的能力。

4.证书要求

(1)英语证书：毕业前90%以上取得国家英语四级证书或全国公共英语等级考试A、B级英语证书。

(2)计算机证书：毕业前98%取得国家计算机二级水平证书或NIT考试两个模块证书。

(3)职业资格证书：取得畜牧兽医专业主要岗位2个职业资格中级证书。

三、修业年限与招生对象 三年，招收高中毕业生及“三校”毕业生。

四、畜牧兽医专业定位

服务面向

养殖业、兽医治疗、兽药生产与营销、畜产品加工、饲料生产与营销、宠物保健

就业部门

饲料厂、兽药厂、养殖场、畜产品加工厂、宠物医院、基层畜牧兽医服务站

就业岗位

养殖、兽药生产与营销、饲料生产与营销、畜产品加工、动物疫病防治、检疫与检验、畜牧业经营与管理

岗位证书

兽医防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、兽药制剂师、畜禽饲养员、饲料化验员、水生动物饲养员、宠物保健师

五、主要实践性教学环节：

1、教学实验。

2、集中课程教学与综合实习。

3、毕业实习。毕业实习安排17周时间，主要进行良种繁育、饲料生产与经营、无公害畜产品生产、畜牧业信息服务、畜牧技术产品产业化开发等方面实际操作与技能训练，一般安排在涉及畜禽、宠物生产技术应用的企事业单位顶岗实训。

六、主要实践教学与时间分配

序 号

课程名称

实训学期

计划周数

考核方式

1

动物解剖与组织胚胎

1

1

操作

2

动物生理学

2

0.5

操作

3

生物化学

2

0.5

操作

4

动物病理药理

3、4

1.5

操作

5

动物营养与饲料

3

0.5

操作

6

动物繁殖

4

1

操作

7

动物微生物及检验

5

0.5

操作

8

动物诊疗学

5

1

操作

9

流行病原理

5

0.5

操作

10

猪禽生产

5

2

操作

11

第一次综合实习

6

6

操作

12

牛羊生产

6

1

操作

13

经济动物

7

1

操作

14

卫生检验

7

1

操作

15

畜产品加工

8

1

操作

16

中兽医

8

0.5

操作

17

市场营销

8

0.5

操作

18

第二次综合实习

9

8

操作

19

池塘养鱼与鱼病防治

9

1

操作

20

毕业实习与设计

10

17

毕业答辩

总 计

45

七、课程描述

（一）文化素质课程

1.两课(含就业指导)

基本内容：马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想品德修养（含职业道德），就业指导，法律基础。

基本要求：理解马列主义、毛泽东思想概论、邓小平理论的和“三个代表”重要思想的基本原理和基本观点，树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观；具有较强的逻辑思维能力、较强的法律意识和良好的职业道德。

2.体育与健康

基本内容：基本军事训练、体育运动的基本知识、运动技能和锻炼方法、卫生保健知识。

基本要求：掌握体育运动的基本知识和方法，养成良好的科学锻炼习惯和生活卫生习惯，达到国家体育锻炼标准。

3.计算机应用基础

基本内容：计算机基础知识，汉字处理技术、DOS、WINDOWS、WORD等有关知识及应用、程序设计。

基本要求：了解计算机配置，具备微机操作技能，获得国家二级计算机等级证书，为应用专业软件奠定基础。

4.公共英语

基本内容：英语基本词汇、语法、阅读、翻译、写作等知识。

基本要求：对学生进行系统的语音训练，全面提高学生的听、说、读、写能力，获国家三级考试等级证书。

5.基础化学(含分析化学)

基本内容：无机和有机化学的基本规律、原理，分析化学的原理和应用等基础知识。

基本要求：具有一定的化学计算能力；掌握各类有机物的命名、结构性质及相互转化的基本规律，了解重要有机化合物的来源、性质及用途。

6.应用数学

基本内容：本专业必需的高等数学、概率初步和线性代数等基础知识。

基本要求：具有本专业必需的数学知识，有较强的逻辑思维能力和基本运算技能。

(二)职业基础课程

7.动物学概论

基本内容：动物分类的基本原则及方法，各类动物及其代表种的形态特征等基本内容。

基本要求：了解动物的种类及分类的基本方法，为学好专业课和终生学习打下基础。

8.动物生物化学

基本内容：氨基酸及蛋白质、酶、糖类和脂肪的功能及代谢、核酸的基本知识，维生素的种类和功能及生化实验操作技术。

基本要求：掌握氨基酸种类、蛋白质的功能及代谢。酶的特性及功能，了解糖类和脂肪的代谢、核酸的基本结构和功能、蛋白质的生物合成，掌握基本生化实验操作技能。

9.动物微生物

基本内容：微生物的基本结构及种类，各类微生物的结构和特点，重要微生物及其与畜牧兽医的关系，微生物实验的基本操作方法。

基本要求：掌握动物微生物的基本知识，熟悉微生物实验室的基本操作技术；了解常见病原微生物的生物学特性和实验室诊断方法。

10.家畜解剖生理

基本内容：畜禽解剖的基本概念，各系统的形态、结构、功能及其调节。

基本要求：能识别主要畜禽形态、构造，掌握各系统的结构和主要生理功能，为畜禽生产和疾病诊断及防治打下基础。

11.家畜遗传育种

基本内容：遗传物质基础；遗传基本规律；变异；数量性状遗传，群体与选择、选种、选配、本品种选育、杂交等基础知识、原理及方法。

基本要求：了解遗传信息及其传递、数量性状遗传的基础知识；掌握遗传基本规律、遗传参数计算、杂交优势利用及杂交育种的方法等内容。

12.动物营养与饲料

基本内容：饲料的营养成分及其营养作用，动物的营养需要；饲料的种类和营养特点及加

工调制方法；日粮配合及饲料添加剂等基础知识及应用。

基本要求：掌握饲料的营养原理、饲料的营养特点及加工调制方法、畜禽日粮的配制，了解动物的营养需要及饲料添加剂的种类及作用等。

13.兽医基础

基本内容：动物疾病的概念、发病机理及主要病理过程；药物的动力学原理及应用，常用药物的基础知识；给药方法及操作等。

基本要求：掌握疾病的基本概念及主要的病理过程，药物的动力学原理，常用药物的基础知识，给药方法及操作技能；了解发病机理。

14.生物统计与试验设计

基本内容：数据资料整理、基本统计量的计算、基本统计分析、试验设计等的原理和方法。

基本要求：掌握资料的整理、显著性的检验原理及计算方法，了解基本试验设计的原理和方法，能运用计算器进行统计计算。

(三)职业技术与职业认证课程

15.兽医临床

基本内容：动物疾病诊断的理论和操作方法；常见内科疾病、外科疾病、产科疾病、传染病和寄生虫病的病理、症状、诊断及防治方法。

基本要求：掌握动物疾病诊断的基本知识和基本操作方法，各类疾病的临床特征、诊断及防治方法与基本操作技能；了解各类疾病的病理过程。

16.畜牧各论

基本内容：动物的品种、生物学特性、繁育技术、营养与饲料、饲养管理、工厂化生产技术、动物舍的要求与设计方法。

基本要求：掌握主要品种的识别、外貌鉴定技术、饲料的调制与日粮配合；各类动物的饲养管理要点及基本技术，工厂化生产的工艺流程及操作技能；了解动物舍图纸的识别和动物舍设计方法，养殖场生产、经营与管理。

17.畜牧业经济管理

基本内容：养殖场生产组织与管理、市场调查与预测、经营决策与运畴、营销方法等基本内容。

基本要求：掌握养殖场经营的运作方法和技巧，了解市场与决策的关系、营销技巧等。

18.动物繁殖技术

基本内容：动物生殖系统概述、生殖激素、发情、配种、妊娠、分娩、助产、繁殖生物工程，动物的正常繁殖力等基本内容和操作方法。

基本要求：掌握母畜的发情鉴定技术、人工授精技术、妊娠诊断技术、助产及接产技术等，了解生殖激素的种类及主要生理功能、繁殖生物工程等。

19.畜牧兽医基本法规

基本内容：畜牧生产与管理、兽医防治、饲料与兽药生产、畜牧兽医行政等的相关法律、法规、条例及其具体要求等。

基本要求：掌握畜牧生产与管理、兽医防治、饲料与兽药生产、畜牧兽医行政等的相关法律、法规、条例；了解其具体要求。

20.动物检疫技术

基本内容：动物检疫的对象，常见疾病检疫的原理及方法等内容。

基本要求：掌握动物检疫的对象，了解常见疾病检疫的原理，熟练掌握常见疾病的检疫方法与卫生处理措施。

21.家畜环境卫生

基本内容：畜禽养殖场的基本卫生条件、卫生要求及卫生指标的测定；畜禽舍的设计；环境调控等基本知识。

基本要求：掌握畜禽舍的主要环境指标的测量方法及其卫生要求；了解畜禽舍的设计及先进的环境调控方法。

一、专业代码：620501

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,适应康复治疗专业需要，掌握基础医学、临床医学、康复医学的基本理论和康复治疗技能，具备康复功能评定、物理治疗、作业治疗、运动治疗、言语治疗及中医康复治疗能力的高素质技能型专门人才。

三、人才培养规格

1、关心和尊重病人，具有良好的职业道德和医德医风，树立全心全意为人类健康事业服务的奉献精神。

2、具备必需的基础医学和临床医学的基本知识。

3、具备扎实的康复功能评定和现代康复治疗技术以及中国传统康复治疗技术的理论知识和基本技能。

4、具备对残疾、慢性病、老年病进行康复功能评定和康复治疗的理论知识和技能。

5、能进行肢体运动功能评估，能进行肌力训练、关节活动功能训练、推拿按摩、手法治疗、物理因子治疗。

6、能进行日常生活活动能力、认知能力、职业能力及社会生活能力等的评估，能指导患者进行日常生活活动训练、认知功能训练、职业前训练等。

7、能对言语功能障碍患者进行简单的言语治疗，能对轻度心理障碍患者进行心理治疗。

8、具有中医理论基本知识，较系统地掌握中医康复治疗的基本理论和基本技能。

9、具有阅读及初步听写英语能力，大学英语达到B级以上；具有基本的计算机应用能力。

10、具有健康的体魄和良好的心理素质。

四、招生对象与修业年限

招生对象：高中毕业生及同等学力者。

修业年限：三年

五、就业面向

各级医院（包括社区医院、儿童医院、专科康复医院）的康复部门（科、病房、门诊）、以及老人院、特殊学校、康复器械公司等

六、主要课程

人体解剖与生理学、中医学概要、人体发育学、病理学、药理学、人体运动学、康复心理学、临床医学概论、物理治疗学、作业治疗学、运动治疗学、言语治疗学、康复医学概论、康复功能评定、临床康复学、针灸学、推拿学、社区康复学、康复护理学等。

一、专业代码：620103K

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有中医学基本理论、基本知识和实践技能，同时具备一定现代医学知识及技能，适应临床第一线需要，能够在基层医疗卫生单位从事中医临床医疗等工作的高素质高级技能型专门人才。

三、人才培养规格

1.掌握中医学基本理论和基本知识。

2.掌握现代医学的基本理论和基本知识。

3.具备运用中西两法对危重急症的应急处理能力，以及诊治常见病、多发病、地方病的能力；具有规范书写病历及有关中医医疗文件的能力。

4.具备预防接种和卫生保健等的一般知识和常用技能。

5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

6.熟悉医学文献检索、资料调查的基本方法。

7.具有基本的英语、计算机应用能力。

8.具备必须的文化基础知识和人文科学相关知识。

四、招生对象与修业年限

招生对象：高中毕业生

修业年限：全日制三年

五、就业面向

各级中医院、综合性医院的中医科，社区卫生服务中心及医疗保健机构的中医师岗位，农村合作医疗站等。

六、主要课程

医古文、人体解剖学、中医基础理论、中医诊断学、生理学、中药学、方剂学、免疫及病原微生物学、古典医著、病理学、药理学、诊断学基础、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、针灸推拿学、内科学、外科学、医学心理学、急症与急救等。