宝鸡文理学院专升本招生专业|退役士官|建档立卡|免试生

本科专业，学制四年，授予工学学士学位。

培养目标 ：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

主干学科 ：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程

主要课程 ：《电路原理》、《电子技术基础》、《电机学》、《电力电子技术》、《电力拖动与控制》《计算机技术》（程序设计、网络、微机原理、单片机等）、《信号与系统》、《控制理论》等。

专业概要

专业编码：120202 设置时间：2005年

本专业秉承经济管理学院“崇术重用”的办学定位，依托省级“应用型工商管理类人才模式创新实验区”及校级工商管理重点学科，培养能适应地方经济社会发展需要的应用型高级专门人才。

一、培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能的应用型人才。毕业生掌握经济学基础知识、市场营销的专业知识、方法和技能，具备对市场营销实践问题进行分析、策划与管理的基本能力，具有较高的管理素质、外语水平和计算机操作能力，可在企事业单位从事市场调研、策划、销售管理和实际业务操作等方面的工作。

二、培养标准

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力：

1、素质结构

1.1人文素质层面

1.1.1思想政治：思想政治理论知识、思想政治心理、思想政治价值观、思想政治信仰；

1.1.2人文精神：价值观、人生观、信仰、理想、人文模式、审美情趣；

1.1.3道德修养：道德规范、道德意识、道德行为、团队合作、多元文化理解。

1.2专业素质层面

1.2.1个性心理素质：坚强的意志、强烈的事业心、高尚的人格魅力、良好的情绪控制能力；

1.2.2专业技能素质：具有市场分析、营销管理、营销执行、营销策划和自主创新、创业能力。具有较强的市场经济意识和社会适应能力

1.2.3社会交往和适应素质：语言表达、社交活动力、社会适应等。

1.3综合素质层面

1.3.1语言表达：具有良好的语言表达功底，能熟练应用于各类型商务场合；1.3.2文字表达：能够制作和编辑各类市场营销相关文件，具备从事市场营销工作所需的基本技能；

1.4身心素质层面

1.4.1身体素质：健康的身体,良好的体魄；

1.4.2心理素质：具有健康的心理素质，正确的自我认识，良好的人际关系，健全的人格，良好的环境适应能力；培养优良的气质与性格，坚强的意志，坚韧不拔的毅力。

2、知识结构

2.1基础知识层面

2.1.1人文社科知识：社会学、心理学、法学等相关理论知识；

2.1.2政策法律知识：人力资源政策、法规及相关产业政策法规；

2.1.3职业素养知识：沟通知识、谈判知识、面试知识、会议组织知识等；

2.2专业知识层面

2.2.1基础理论知识：经济学、管理学及市场营销管理方面的基本理论；

2.2.2专业理论知识：具有市场分析、营销管理、营销执行、营销策划和自主创新、创业能力。具有较强的市场经济意识和社会适应能力；

2.2.3专业技能知识：能从事企业营销部门的市场调查、产品销售、市场开发、门店管理营销咨询机构和营销策划等工作。

2.3技能知识层面

2.3.1工具性知识：掌握高等数学、外语、计算机、信息检索、经济应用文写作等学习和应用工具。

2.3.2信息处理知识：文献检索、资料查询与收集、定性定量分析方法；具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本能力；

2.3.3公共能力：包括学习思考能力、价值判断能力、交流沟通能力、身心调适能力、信息处理能力等

2.3.4创新知识：了解经济学科理论前沿与发展动态，具有一定的理论创新意识。

3、能力结构

3.1专业能力层面

3.1.1分析能力：包括市场调研能力、市场策划能力、沟通能力，销售能力，项目管理能力，渠道管理能力，网络营销能力等

3.1.2发展能力：熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；应当初步掌握现代项目管理的理论与方法，并能在营销项目实践中灵活应用，有较强的分析问题、解决问题的能力。

3.2实际工作层面

3.2.1软件操作能力：办公软件和操作系统的操作，简单计算机问题的解决；、3.2.2外语能力：熟练使用一种外语进行有效表达和沟通及正式场合会晤应对；

3.2.3策划能力：营销战略规划、会议策划和活动策划等。

三、学制与修业年限

学制：四年

修业年限：3-6年

四、毕业条件与授予学位

毕业条件：修完并通过市场营销专业课程设置与教学计划表中所开设的修读课程，至少获得158学分，方能毕业。

授予学位：管理学学士

五、主干学科

主干学科：工商管理

六、专业特色课程

市场营销模拟实验、管理数据统计分析、营销数据挖掘与分析、企业经营沙盘等。

旅游管理专业从2004年开始招生，现有近380余名学生。旅游管理专业开设有旅游学概论、管理学原理、经济学原理、高等数学、旅游英语、中国旅游地理、客源国概况、旅游经济学、旅游市场营销学、经济政策与法规、旅行社经营管理、饭店管理、导游业务、旅游心理学等课程，培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的专门人才。旅游管理专业从新办之年恰遇学院评促建之年，所以努力以评估体系进行各方面建设。现有专业教师9名，其中博士1名，硕士7名，高级职称3人，使用双语教学的课程2门，特别重视教学的实践环节和学生的实际才能训练，建有旅游管理专业实训实验室，学生学习积极性很高。近年来，学生一次性就业率名列全效前茅。

学科：文学 门类：艺术类 专业名称：音乐学 业务培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l. 掌握音乐学的基本理论； 2. 掌握音乐的分析方法； 3. 具有从事本专业工作的基本能力； 4. 了解党和国家的文艺方针、政策和法规； 5. 了解本专业及相关学科的发展动态； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。 主干学科：艺术学、教育学 主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。 主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排l——2周。 修业年限：四年或五年 授予学位：文学学士

专业概要

专业代码：120203K 设置时间：2014年

本专业秉承经济管理学院“崇术重用”的办学定位，依托省级“应用型工商管理类人才模式创新实验区”及校级工商管理重点学科，培养能适应地方经济社会发展需要的具有创新意识的应用型创新人才。

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备会计、工管、经管、法律等方面的知识和能力，具有人文精神、科学素养、诚信品质、奉献精神、创新意识和实践能力，能在企事业单位及政府部门从事会计实务以及相关管理工作，并能在教学、科研单位从事相关方面教学与研究工作的高级应用型专门人才。

二、培养标准

会计学专业属于工商管理学科，注重基本理论传授、实用性知识与技能的培养和应用。本专业学生主要学习会计、审计和财务管理等方面的基本理论和基础知识，接受会计方法和会计技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力，并具备一定的创新意识。

1素质结构

1.1文化素质

1.1.1思想政治：确定良好的政治信仰，坚定正确的政治方向，构筑良好的政治心理。

1.1.2人文精神：树立正确的价值观、人生观、理性人格及审美情趣。

1.1.3道德修养：培养良好的道德意识、道德规范、道德行为及一定的团队合作、多元文化理解能力。

1.2专业素质

1.2.1个性心理素质：树立坚强的意志、强烈的事业心、高尚的人格魅力，良好的情绪控制能力。

1.2.2职业素质：具备会计专业的职业素质，诚信做账，有高度的事业心和责任感。

1.2.3社会交往和适应素质：培养良好的人际交往能力、社交活动能力、社会适应能力等。

1.3综合素质

1.3.1语言表达：具有良好的语言表达功底，能熟练应用于各类型商务场合。

1.3.2文字表达：能够制作和编辑各类会计专业相关文件。

1.3.3行为表达：职场规则、职业行为规范，将专业知识熟练转化高绩效行为，时刻以专业和负责的态度解决会计工作中各类问题。

1.3.4身体素质：健康的身体,良好的体魄。

2能力结构

2.1基本能力

2.1.1获取知识能力：具备自主学习能力，高效科学的学习方法，具有终身学习的观念，良好的表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力。

2.1.2应用知识能力：基础理论较扎实，具有能运用所学的知识解决实际问题的基本能力。

2.1.3创造知识能力：思路较开阔，具有一定的创新意识。

2.2专业能力

2.2.1专业核心能力：分析与解决财务、会计、审计实际问题的基本能力；会计、审计及公司财务管理的实务操作技能；会计与财务综合实践能力；创新实践能力。

2.2.2创新和应岗能力：自学能力、科研开发能力、应岗能力（就业能力）。

培养途径：能力拓展环节，个性化课组，专业技能大赛；参加职业培训，获取相关职业技能、考取相关证书等。

2.2.3交流、协作、适应能力：人际交往、团队合作、社会适应、应变、决策能力。

3.知识结构

3.1基础知识

3.1.1人文社科知识：社会学、心理学、法学等相关理论知识。

3.1.2政策法律知识：会计政策、法规及相关财税政策法规。

3.1.3职业素养知识：财务知识、金融知识、会计知识、经济知识等。

3.2专业知识

3.2.1基础理论知识：经济学、管理学及会计学方面的基本理论。

3.2.2专业理论知识：掌握会计核算、财务管理以及审计等会计学专业的基础理论知识。

3.2.3专业技能知识：，熟悉会计制度、会计准则的新知识和新方法，并了解国内外会计、审计领域的发展趋势。

3.3其他知识

3.3.1信息处理知识：文献检索、资料查询与收集、定性定量分析方法。

3.3.2外语知识：掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料。

3.3.3计算机知识：掌握基本的计算机做账处理相关会计财务问题的基本工具和方法等。

三、学制与修业年限

学制：4年

修业年限：3—6年

四、毕业条件与授予学位

毕业条件：修完并通过会计学专业课程设置与教学计划表中所开设的修读课程，达到会计学专业规定的最低学分155学分，方能毕业。

授予学位：取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位条件，授予管理学学士学位。

五、主干学科

工商管理、经济学

六、专业特色课程

银行会计、商业企业会计、施工企业会计、财务共享服务。

四年制本科，授予文学学士学位。

培养目标：本专业主要培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识，并能熟练地运用英语在教育、外事、旅游、商贸、文化、科技等领域从事教学、翻译、管理、研究等工作的应用型英语高级专门人才。

主干学科：英语语言文学

主要课程：《基础英语》、《高级英语》、《语音语调》、《听力》、《口语》、《阅读》、《初级写作》、《中级写作》、《英国文学》、《美国文学》、《翻译》、《中级测试》、《高级测试》、《普通语言学》、《第二外语》、《毕业论文写作》、《旅游英语》、《商务英语》、《口译》、《视听说》、《英语国家概况》、《英语演讲》等。

专业培养目标

培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究和运行管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。

专业特色

本专业培养适应经济社会发展需要，知识结构合理，基础扎实，勇于创新，个性突出，有较强的实践和创新精神，具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究和运行管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。

教研室现有教师27人，他们大部分毕业于国内的重点大学，具有扎实机械设计和制造方面的基本理论知识和实践经验，扎根基层，给学院做出了巨大贡献。其中教授4人，副教授10人，讲师及助教等13人；硕士学位13人，博士及在读博士10人。

拥有材料力学、材料机械性能试验、计算机辅助设计、机械原理、机械设计、技术测量、精密测量、液压传动、数控机床、现代制造技术、机械设计创新、机械制图室等多个专业基础及专业实验室。

2001年设置专科，2004年升为本科；2003年7月学前教育专科被省教育厅确定为陕西省高职高专教学改革试点专业；2005年并被评为“陕西省第二批优秀高职高专教改试点专业”。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备学前教育理论素养和相应教育技能，懂得学前教育教学规律，具备较强的学前教育综合能力，能够适应学前教育事业发展需要，主要能在托儿所、幼儿园从事保教工作、管理工作和初步的科研能力的专门人才。

主干学科：学前教育学

主要课程：普通心理学、普通教育学、人体解剖生理学、儿童发展心理学、教育心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、幼儿园活动设计与指导、学前教育科学研究方法、幼儿玩具设计与制作、教育史、儿童文学、学前游戏论、舞蹈、音乐、美术

授予学位:教育学学士

培养目标：本专业培养具有良好的素养、系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和专业技能，能在科研部门、教育单位、企业、技术和行政管理部门等从事计算机教学、科学研究和应用的高级专门人才。 主要课程：电子与电路技术、数字逻辑、计算机组成原理、微型计算机原理与接口技术，计算机系统结构、面向对象与C++程序设计、数据结构、编译原理、计算机图形学、操作系统、数据库原理、计算机网络，软件工程等。

本专业的培养特色在于教学活动重视实践应用能力培养，毕业生走向社会有较强的实践应用能力，受到社会的欢迎和好评。本专业法理学为院级精品课程，民法学为院级重点课程。

一、培养目标

本专业培养适应社会主义经济和社会发展需要，德、智、体全面发展，系统地掌握法学理论和相关法律知识、技能，从事法律实务的高素质应用型人才。

二、培养规格

通过在校期间的学习与实践，学生在知识、能力、素质等方面应达到如下要求：

1.知识结构：

（1）掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，比较系统地掌握马克思主义法学基本理论、基本知识。（2）掌握法学各科的基本理论知识，掌握法学的基本分析方法和技术，掌握资料查询、文献检索的基本方法。（3）掌握一定的人文社会科学的基本知识，掌握市场经济理论，懂得市场经济规律，能够运用经济知识分析和解决经济法律领域的问题。

2. 能力结构：

使学生具备良好的法律思维能力、实践能力、组织管理协调能力、分析综合能力、公关能力、表达能力、外语听说能力。注重提高学生的实际工作能力和理论研究水平。

3.素质结构：

使学生在总体上具备创新性、多元性、开放性、合作性、主动性、适应性等法律职业所必需的综合性素质。注重塑造学生的心理素质、道德素质、专业素质、理性素质等优秀法律人才所具备的基本素质。