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北京联合大学表演专业2016年在浙江艺术类高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2023-03-18 08:42:25 解决时间：2018-10-25 16:37

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
北京联合大学浙江表演2016提前艺术类367

学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
北京联合大学浙江表演2016提前艺术类367
  高考录取 2018-10-25 16:37
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2019-12-20 04:56

艺术表演(音乐方向)-浙江省机电高级技工学校


培养目标:：培养面向义乌及其周边县市的各级文艺、群众团体、娱乐场所、文化机关，从事声乐、器乐表演与教学、音乐伴奏及相关辅导工作的高级技能人才（高级工）。
主干课程:：《声乐基础》、《乐理》、《视唱练耳》、《钢琴》、《和声学》、《舞蹈基础与创编》、《合唱指挥》、《中外音乐史》等。
就业方向:：能从事舞台音乐表演、群众文化辅导、学校、社会力量办学的音乐培训单位艺术指导员（声乐和器乐）和社区、乡镇文化站管理者等工作岗位。

影视表演(省级特色)-浙江横店影视职业学院


培养目标:：培养具有影视剧本的阅读、理解、使用能力；具有对影视作品的学习、鉴赏、分析能力；具有影视人物形象分析、塑造、传播能力；具有影视表演理论及技巧的切磋、传授能力。能在演艺经纪公司、电视台、文化娱乐公司及艺术表演团体从事相关工作的高素质技能型专门人才。
主干课程:：表演基础、表演技能、表演创作、台词（语言基础）、台词（语言表现力）、台词（语言技巧）、形体、声乐、舞蹈、表演剧目、艺术理论、编舞技法、影视戏剧表演、影视剧配音等。 择业方向：各级各类电视台、影视公司、广告公司、影视剧组、演出公司、艺术团体、各级各类机关、企事业单位的文化艺术岗位；中等职业艺术学校、幼儿园、文化艺术培训机构的教师岗位；各类机构的文秘、形象代言人等。

表演艺术-浙江横店影视职业学院


培养目标:：培养系统地掌握音乐、舞蹈表演艺术的基本理论和专业技能，有较强的审美感觉和创造性思维，面向各类文艺团体、社会文化部门和音乐教育战线从事音乐表演、音乐教育、表演艺术和文艺活动组织、策划等方面工作的高素质技能型专门人才。
主干课程:：声乐、视唱练耳、基础乐理、合唱与指挥、演艺训练、舞蹈创编、小剧本创作与改编、音乐简史与赏析、舞蹈史与舞蹈精品赏析、艺术策划与组织、表演基础训练、艺术主持等。 择业方向：面向各地区文化馆、电视台、各社区、街道文化站、企事业单位等艺术文化工作单位；社区街道文化员；企事业宣传、文化干事；艺术教育工作者；各类艺术团体从事声乐、表演、舞蹈和节目主持；各级各类中小学，从事音乐教育或管理工作。

影视表演、表演艺术-浙江横店影视职业学院

（1）表演：即兴命题小品； （2）语言：朗诵诗歌（自备一首，散文、寓言、台词等均可）； （3）形体：舞蹈、体操、武术、身段动作均可； （4）声乐（自备一首歌曲和伴奏带)； （5）才艺展示

影视表演-浙江横店影视职业学院

（1）表演：即兴命题小品； （2）台词：自备一首，诗歌、散文、寓言、台词等均可； （3）形体：舞蹈、体操、武术、身段动作均可； （4）声乐（自备一首歌曲和伴奏带)； （5）才艺展示

服装表演(时装表演与营销方向)-浙江纺织服装职业技术学院

测试类别项目分值内容要求考试时间备注专业能力面试身体素质测试150测量身体基础条件，包括身高、体重、三围、比例等身材苗条比例达标线条流畅五官标准皮肤无较大疤痕5分钟自带泳装表演能力测试60自行准备一段表演，如：服装展示、舞蹈、健美操、小品等动作协调姿态优美节奏准确组合完整表现力强3分钟自带音乐（CD或MP3音乐格式）乐感能力测试30考察节奏模仿能力，采用击掌模仿的方法节奏准确模仿力强2分钟 语言表达能力测试20从5道题中随机抽取其中的1道题并进行回答大方得体思路清晰表达准确语言流畅2分钟 素质特长特长考察40高中阶段竞赛及获奖情况证书佐证 合计300 12分钟

音乐表演-浙江横店影视职业学院


培养目标:：培养具有较强的审美感觉和创造性思维，系统地掌握音乐表演艺术的基本理论和专业技能，面向各类文艺团体、社会文化部门和音乐教育战线从事音乐表演、音乐教育和文艺活动组织、策划等方面工作的高素质技能型专门人才。
主干课程:：基础乐理、视唱练耳、钢琴基础、表演基础训练、中国音乐史、中国民族与民间音乐、艺术概论、音乐欣赏、声乐基础、形体基础、舞蹈技能与技巧、声乐技能与技巧、合唱与指挥、即兴伴奏、录音与演唱实践、歌舞排练等。 择业方向：面向各地区文化馆、电视台、各社区、街道文化站、企事业单位等艺术文化工作单位；艺术教育工作者；各类艺术团体从事声乐、表演和节目主持；各级各类中小学，从事音乐教育或管理工作。

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