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北京理工大学珠海学院机械电子工程和测控技术与仪器（智能检测方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 08:13:14 解决时间：2022-11-05 22:43

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北京理工大学珠海学院机械电子工程和测控技术与仪器（智能检测方向）哪个好？小编通过比较机械电子工程和测控技术与仪器（智能检测方向）在广东往年的录取分数线，机械电子工程就业前景和测控技术与仪器（智能检测方向）就业前景，机械电子工程专业介绍和测控技术与仪器（智能检测方向）专业介绍等数据帮助大家了解机械电子工程和测控技术与仪器（智能检测方向）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械电子工程和测控技术与仪器（智能检测方向）录取分数线(广东)

物理类

年份	机械电子工程	测控技术与仪器（智能检测方向）
2021	482(机械类（非定向）（080202.机械设计制造及其自动化+080204.机械电子工程+080207.车辆工程）（办学地点：校本部）（第三学期专业分流）)	--

理科

年份	机械电子工程	测控技术与仪器（智能检测方向）
2020	464(机械类)	--
2019	440(机械类（含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程专业）)	--
2018	427(机械类)	--
2017	414	--

二、机械电子工程和测控技术与仪器（智能检测方向）专业介绍

仪器类测控技术与仪器（智能检测方向）

北京理工大学珠海学院

层次本科

学制四年

本专业是“大数据与人工智能+”专业集群的重要组成，聚焦大数据与人工智能技术在检测领域的应用，系统培养掌握从信息感知、智能分析到控制决策实现的应用型、复合型高级智能检测技术应用与管理、产品开发的高级专业人才。

机械类机械电子工程

北京理工大学珠海学院

层次本科

学制四年

广东省卓越工程师计划。培养具有多学科交叉融合、机电一体化、工业控制和工程质量技术素养，掌握机电工程的基本理论和知识、现代机电一体化技术和工业控制技术的能力，在机电工程领域从事高端制造、智能装备、智能家居等行业研发、设计和管理的复合应用型人才

三、机械电子工程和测控技术与仪器（智能检测方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河南	测控技术与仪器（智能检测方向）（25000元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	测控技术与仪器（智能检测方向）	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	测控技术与仪器（智能检测方向）	理科	本科二批	普通类	四年	4
陕西	测控技术与仪器（智能检测方向）	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
福建	测控技术与仪器（智能检测方向）	物理类	本科批	普通类	483	61748	2315（W999）	首选物理，再选不限
重庆	测控技术与仪器（智能检测方向）	物理类	本科批	普通类	471	70444
四川	测控技术与仪器（智能检测方向）	理科	本科二批	普通类	468	139158
贵州	测控技术与仪器（智能检测方向）（唐家湾金凤路6号）	理科	本科二批	普通类	377	118332

五、就业前景

机械电子工程

1.机械电子工程就业前景：
该专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强，就业面广。机械电子的工程师可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子广泛应用于例如感应机器人，自控机床设备，医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。
2.机械电子工程就业方向：
机械电子工程专业毕业生可到企事业单位从事加工制造、机电产品的设计、生产、改造、技术支持，机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修和检测工作，或从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作，也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作就业领域：航空航天业，汽车企业，制造业，仪器仪表/工业自动化，新能源，电子技术/半导体/集成电路等领域。考研可以在机械类、控制类等相关专业继续深造，如机器人、控制科学与工程、仪器科学与工程、大数据与人工智能等。

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

测控

1.测控就业前景：
测控技术与仪表可以说是一门边缘学科，它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系，对于该专业的毕业生来说，其就业可以选择的方向十分广泛。但是对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，必须认识到就业的艰巨性。近几年来，大学的招生数量逐年增多，相应地该专业的毕业生每年也都呈上升的趋势。但是中国的经济状况使得国内相关行业对毕业生的需求量却始终未呈现出增长势头，尤其是曾经是就业主体的国营企业。对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，未来最具前景的就业方向集中在智能化仪表和检测技术的开发及应用领域。
2.测控就业方向：
本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。

中专 2022-11-05 22:43

北京理工大学珠海学院测控技术与仪器（智能检测方向）和通信工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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北京理工大学珠海学院测控技术与仪器（智能检测方向）和信息工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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飞行技术专业采用订单式培养模式。截至目前，我校已与深圳航空有限责任公司、华夏航空股份有限公司、瑞丽航空有限公司、河北致远通用航空有限责任公司、珠海中航飞行学校有限公司、北京翔宇通用航空有限公司、中国飞龙通用航空有限公司等国内诸多航空公司和飞行学校签订联合培养飞行人才协议。2022年学校面向广东省、河南省和山西省招收计划内141部本科飞行技术专业学生。具体招生计划以各省教育考试机构公布的2022年招生信息为准。

招生录取2022年北京理工大学珠海学院飞行技术专业招生简章

1.飞行技术专业属提前批次录取。体检和背景调查均合格的考生，在填报高考志愿时，须在提前批次第一志愿栏填报，不影响其它批次的报考。
2.对享受加分政策的考生，按省（自治区、直辖市）招生办的规定加分投档录取。在高考成绩总分相同的情况下，优先录取政策照顾加分考生和相关科目分数较高的考生。
3.录取时，各省（区、市）招飞和外语单科成绩录取低控制分数线按当地当年高考文化课总分和当地当年外语单科总分的60%执行，按照分数优先的原则从高分到低分顺序录取。终录取原则以学校公布的《北京理工大学珠海学院2022年夏季普通高考招生章程》以及各省级招生考试机构的投档规则为准。

联系方式2022年北京理工大学珠海学院飞行技术专业招生简章

1.学校地址：珠海市唐家湾金凤路6号，邮政编码：519088。
2.报名咨询及联系电话：
招生处咨询电话：0756-3622966；
航空学院咨询电话：0756-3622637；0756-3622834。
3.报名网址：http://gaokao.***.cn/gkzt/mhzf。
4.北京理工大学珠海学院纪检监察审计室投诉电话：0756-3622718（传真）。
附件：
1.北京理工大学珠海学院招收飞行技术专业学生报名表
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北京理工大学珠海学院
2021年9月26日

招飞流程2022年北京理工大学珠海学院飞行技术专业招生简章

报名→初检、面试→体检→心理测试→背景调查→高考→录取。
对志愿报考北京理工大学珠海学院飞行技术专业的考生，应于2021年10月20日至2022年5月31日，通过教育部阳光高考平台（http://gaokao.***.cn/gkzt/mhzf），登录中国民用航空招飞系统，进行信息注册、查询、填报招飞志愿组合。
考生通过中国民用航空招飞系统可进行参加预选初检、招飞体检鉴定（含飞行职业心理学检测）、民用航空背景调查、招飞志愿确认等高考前选拔工作。
考生通过中国民用航空招飞系统确认的“有效招飞申请”，将作为考生填报飞行技术专业高考志愿的依据。凡我校不在考生所报“有效招飞申请”范围内的，将视为无效志愿，我校将不予录取。