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北京科技大学2020年辽宁各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-09-03 22:08:06 解决时间:2022-08-24 19:17

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北京科技大学2020年辽宁各专业录取分数线:土木类理科录取分数线为622分,能源动力类理科录取分数线为622分,应用化学理科录取分数线为623分,安全工程理科录取分数线为623分,机械类理科录取分数线为624分,应用物理学理科录取分数线为626分,外国语言文学类文科录取分数线为626分,材料科学与工程理科录取分数线为627分,管理科学与工程类理科录取分数线为627分,社会科学试验班文科录取分数线为627分,通信工程理科录取分数线为628分,自动化类理科录取分数线为628分,生物技术理科录取分数线为630分,工商管理类理科录取分数线为631分,数学类理科录取分数线为632分,工商管理类文科录取分数线为633分,计算机类理科录取分数线为634分,理科试验班理科录取分数线为641分。
一、北京科技大学2020年辽宁各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2020土木类理科本科批普通类6225635
2020能源动力类理科本科批普通类6225635
2020应用化学理科本科批普通类6235475
2020安全工程理科本科批普通类6235475
2020机械类理科本科批普通类6245325
2020应用物理学理科本科批普通类6265047
2020外国语言文学类文科本科批普通类6261065
2020材料科学与工程理科本科批普通类6274900
2020管理科学与工程类理科本科批普通类6274900
2020社会科学试验班文科本科批普通类6271006
2020通信工程理科本科批普通类6284750
2020自动化类理科本科批普通类6284750
2020生物技术理科本科批普通类6304464
2020工商管理类理科本科批普通类6314341
2020数学类理科本科批普通类6324176
2020工商管理类文科本科批普通类633722
2020计算机类理科本科批普通类6343910
2020理科试验班理科本科批普通类6413014
二、部分专业
安全科学与工程类 安全工程
北京科技大学
层次 本科
学制 四年
安全工程专业属于工学门类的安全类专业。它涉及多学科技术领域,学习数学、力学、物理学、化学、工程管理学等基础理论知识。 注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才,是一个涉及面极广的综合交叉学科。 国家“科技兴安战略”推动了安全学科的快速发展,该专业的毕业生有着广阔的就业前景。
材料类 材料科学与工程
北京科技大学
层次 本科
学制 四年
材料科学与工程专业研究以金属材料为主(兼顾陶瓷、玻璃等材料的选材、制备过程及应用的各种问题,以及所涉及的基本原理和方法。 学生将学习材料的化学成分与组织结构、合成制备过程、材料力学与物理性能等基础专业知识,以及这些基本要素之间的内在关系,并将其与材料实际使用效果联系起来。 培养人才能够在材料、机械、电子信息、冶金、化工、航空航天等领域从事材料的研发、生产、应用等技术工作,也可以从事材料相关的教学、咨询和管理工作,国内其它材料类高校研究生培养单位非常愿意接受本专业学生读研。
电子信息类 通信工程
北京科技大学
层次 本科
学制 四年
通信工程专业以数理和通信基本理论为基础,研究通信工程类专业的基础理论、相关的专业基础和专业知识。 主要学习通信系统和通信网方面的基础理论,进行通信工程实践的基本训练,使学生具备从事现代通信系统的设计、开发、调试和工程应用的基本理论、基本知识和基本能力。 本专业培养能从事通信理论、通信系统、通信设备以及信息系统类的研究、设计、开发、制造、运营和管理的高素质的高级工程技术人才和现代化建设人才。 通信与网络技术是实施我国工业信息化战略的核心支撑,当前我国正在实施由“通信大国”向“通信强国”的战略迈进,为通信与信息领域的科学研究、学科发展、人才培养提供了新的机遇。
物理学类 应用物理学
北京科技大学
层次 本科
学制 四年
l 物理学培养学生掌握物理学基本理论、基本知识及实验技能,受到进行科学研究的初步训练,具有一定的创新能力。 l 培养在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作的优秀人才。 l 学校和中国科学院半导体研究所联合开办的“黄昆班”。其目标是:为国家培养半导体物理、半导体材料及半导体信息技术应用领域的拔尖人才。
理科试验班
北京科技大学
层次 本科
学制
招生专业:理科试验班 为学校各学科培养具有国际竞争力的一流创新型人才。通过本科前两年的教育为学生打好坚实的理、工、文科基础;通过思想教育、科技创新教育及个性化培养使学生具有: (1)良好的思想品德,社会公德和职业道德; (2)扎实的理论基础,浓厚的学习兴趣,较强的创新精神与创新能力,良好的学习习惯及英语听、说、读、写能力; (3)较强的协作意识与团队精神。 培养模式 (1)前两年执行特别制定的具有理科试验班特色的培养计划,使学生具有扎实的理论基础。主要开设如下课程:数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、数学建模与最优化方法、基础物理及实验、无机化学及实验、工程力学、大学英语和政治理论类课程。为适应国际交流的需要,在大一的夏季学期开设连续 3 周的英语夏令营以强化英语口语和应用能力,并在正常学期开始独特的国际理解课。 (2)前两年理科试验班单独上课,部分外语课程由外教授课。 (3)在小学期开设学科简介课,使学生对各学科专业有初步的了解;第四学期请全校各个专业的部分院士、千人计划学者、长江学者和其他著名教授作学术报告,指导学生选择专业。 (4)第二学年末,主要根据学生志愿分专业(可选择的专业方向为学校招生的理、工、经管学科各专业),第三年进入相应专业的自然班学习。 (5)第三、四学年,理科试验班的学生在不同专业的自然班学习,并执行相应专业的培养计划。同时,继续为理科试验班的学生开设近代数学等基础课程,记入公共选修课学分。 (6)从第五学期起为每名实验班的学生配备学术导师,由资深教授担任,同时进入课题组重点培养。 (7)对完成理科试验班教学计划、综合排名在前 50% 的学生可以申请本硕博连读。本硕博连读资格在第四学期末审定,详细规定按学校有关文件执行。 (8)未进入本硕博连读的学生仍有机会参与第七学期的保研选拔,其选拔条件由教务处统一规定。 教学管理 (1)理科试验班的日常管理工作划归数理学院。 (2)毕业审核前两年依照理科试验班的计划,后两年依照相应专业的教学计划。其中,学生所取得的总学分和实践创新学分必须满足所在专业的要求。 (3)理科试验班实行动态分流制度。学习有困难、被学业警示一次的学生应该退出理科试验班,学生自己申请也可以退出理科试验班。退出理科试验班的学生可以自选专业进入普通班学习,并执行相应专业的培养计划。
  中专 2022-08-24 19:17

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