| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 英语(英语考生) | 北京 | 本科批 | - | 607 | 7025 |
| 综合 | 英语(英语语种考生) | 天津 | 本科批A段 | - | 639 | 5958 |
| 历史类 | 英语 | 河北 | 本科批 | - | 605 | 2010 |
| 文科 | 英语(外语英语) | 山西 | 本科一批A段 | - | 588 | 1572 |
| 文科 | 英语 | 内蒙古 | 本科一批 | 582 | 580 | 1004 |
| 历史类 | 英语 | 辽宁 | 本科批 | - | 607 | 1860 |
| 文科 | 英语(英语语种考生) | 吉林 | 本科一批A段 | 556 | 552 | 1725 |
| 文科 | 英语(英语考生) | 黑龙江 | 本科一批A段 | 566 | 564 | 1426 |
| 历史类 | 英语(英语考生) | 江苏 | 本科批 | - | 540 | 19203 |
| 综合 | 英语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 633 | 15745 |
| 文科 | 英语(英语语种考生) | 安徽 | 本科一批 | - | 618 | 2834 |
| 历史类 | 英语(英语语种考生) | 福建 | 本科批 | 584 | 583 | 2576 |
| 文科 | 英语(英语语种考生) | 江西 | 本科一批 | - | 612 | 1998 |
| 综合 | 英语 | 山东 | 普通类一段 | - | 598 | 17939 |
| 文科 | 英语(英语语种考生) | 河南 | 本科一批 | 620 | 616 | 3636 |
| 历史类 | 英语 | 湖南 | 本科批 | - | 590 | 2694 |
| 历史类 | 英语(非定向)(外语英语)(英语) | 广东 | 本科批 | - | 583 | 6636 |
| 文科 | 英语(英语语种考生) | 广西 | 本科一批 | 605 | 591 | 1915 |
| 历史类 | 英语 | 重庆 | 本科批 | - | 597 | 2724 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 英语 | 北京 | 本科批 | - | 617 | 6603 |
| 综合 | 英语 | 天津 | 本科批A段 | - | 643 | 5934 |
| 文科 | 英语(外语英语) | 河北 | 本科批 | 615 | 615 | 1820 |
| 文科 | 英语 | 山西 | 本科一批A段 | 578 | 576 | 1742 |
| 文科 | 英语 | 内蒙古 | 本科一批 | 600 | 600 | 1017 |
| 文科 | 英语 | 辽宁 | 本科批 | - | 616 | 1672 |
| 文科 | 英语 | 吉林 | 本科一批A段 | - | 559 | 2336 |
| 文科 | 英语(英语考生) | 黑龙江 | 本科一批A段 | 578 | 568 | 1578 |
| 文科 | 英语 | 江苏 | 本科一批 | - | 372 | 5322 |
| 综合 | 英语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 639 | 14598 |
| 文科 | 英语(外语英语) | 安徽 | 本科一批 | 595 | 594 | 2679 |
| 文科 | 英语 | 福建 | 本科批 | 588 | 588 | 2352 |
| 文科 | 英语 | 江西 | 本科一批 | - | 589 | 2022 |
| 综合 | 英语 | 山东 | 普通类一段 | - | 615 | 17567 |
| 文科 | 英语(英语语种考生) | 河南 | 本科一批 | - | 610 | 3216 |
| 文科 | 英语(外语:英语) | 湖北 | 本科一批 | - | 576 | 3770 |
| 文科 | 英语 | 湖南 | 本科一批 | 612 | 612 | 2392 |
| 文科 | 英语 | 广东 | 本科批 | - | 571 | 6938 |
| 文科 | 英语(外语英语) | 广西 | 本科一批 | - | 560 | 2230 |
| 文科 | 英语 | 重庆 | 本科一批 | - | 589 | 2696 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 英语(外语英语) | 湖北 | 本科一批 | - | 583 | 3351 |
| 文科 | 英语(英语考生) | 北京 | 本科批 | - | 611 | 1430 |
| 文科 | 英语 | 天津 | 本科批A段 | - | 574 | 1220 |
| 文科 | 英语(外语英语) | 河北 | 本科一批 | - | 619 | 1931 |
| 文科 | 英语(外语英语) | 山西 | 本科一批A段 | - | 570 | 1971 |
| 文科 | 英语 | 内蒙古 | 本科一批 | - | 596 | 952 |
| 文科 | 英语 | 辽宁 | 本科批 | 606 | 606 | 1846 |
| 文科 | 英语(外语英语) | 吉林 | 本科一批A段 | - | 572 | 1537 |
| 文科 | 英语(英语考生) | 黑龙江 | 本科一批A段 | - | 575 | 1276 |
| 文科 | 英语(英语考生) | 江苏 | 本科一批 | - | 361 | 5926 |
| 综合 | 英语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 638 | 16026 |
| 文科 | 英语(外语英语) | 安徽 | 本科一批 | - | 603 | 2254 |
| 文科 | 英语(外语英语) | 福建 | 本科一批 | - | 584 | 2481 |
| 文科 | 英语 | 江西 | 本科一批 | - | 600 | 1583 |
| 文科 | 英语 | 山东 | 本科批 | - | 593 | 3378 |
| 文科 | 英语(英语语种考生) | 河南 | 本科一批 | - | 594 | 2721 |
| 文科 | 英语 | 湖南 | 本科一批 | - | 605 | 2331 |
| 文科 | 英语(外语:英语) | 广东 | 本科批 | 578 | 575 | 7354 |
| 文科 | 英语 | 广西 | 本科一批 | - | 572 | 2299 |
| 文科 | 英语 | 重庆 | 本科一批 | - | 583 | 2935 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 英语 | 天津 | 本科批 | - | 602 | 1072 |
| 文科 | 英语 | 河北 | 本科一批 | - | 640 | 1897 |
| 文科 | 英语 | 山西 | 本科一批A段 | - | 583 | 1690 |
| 文科 | 英语 | 内蒙古 | 本科一批 | - | 570 | 1341 |
| 文科 | 英语 | 辽宁 | 本科批 | - | 594 | 1813 |
| 文科 | 英语 | 吉林 | 本科一批 | - | 571 | 1520 |
| 文科 | 英语 | 吉林 | 本科一批A段 | - | 571 | 1520 |
| 文科 | 英语(外语英语) | 黑龙江 | 本科一批A段 | - | 559 | 1376 |
| 文科 | 英语 | 江苏 | 本科一批 | - | 358 | 5809 |
| 综合 | 英语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 630 | 16203 |
| 文科 | 英语 | 安徽 | 本科一批 | - | 606 | 3025 |
| 文科 | 英语 | 江西 | 本科一批 | - | 612 | 1815 |
| 文科 | 英语(外语英语) | 山东 | 本科批 | - | 611 | 3258 |
| 文科 | 英语 | 河南 | 本科一批 | - | 616 | 2693 |
| 文科 | 英语 | 湖北 | 本科一批 | - | 608 | 3462 |
| 文科 | 英语 | 湖南 | 本科一批 | - | 625 | 2381 |
| 文科 | 英语 | 广东 | 本科批 | 579 | 576 | 7793 |
| 文科 | 英语 | 广西 | 本科一批 | - | 589 | 2215 |
| 文科 | 英语 | 重庆 | 本科一批 | - | 550 | 4443 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 英语 | 北京 | 本科一批 | - | 606 | 1370 |
| 文科 | 英语 | 天津 | 本科一批 | - | 576 | 1152 |
| 文科 | 英语 | 河北 | 本科一批 | - | 604 | 1751 |
| 文科 | 英语 | 山西 | 本科一批 | - | 554 | 1615 |
| 文科 | 英语 | 山西 | 本科一批A段 | - | 554 | 1615 |
| 文科 | 英语 | 内蒙古 | 本科一批 | - | 548 | 1104 |
| 文科 | 英语 | 辽宁 | 本科一批 | - | 575 | 1963 |
| 文科 | 英语 | 吉林 | 本科一批A段 | - | 554 | 1623 |
| 文科 | 英语 | 江苏 | 本科一批 | - | 350 | 6276 |
| 综合 | 英语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 617 | 18345 |
| 文科 | 英语 | 安徽 | 本科一批 | - | 568 | 3661 |
| 文科 | 英语 | 山东 | 本科批 | - | 586 | 3321 |
| 文科 | 英语 | 河南 | 本科一批 | - | 583 | 2857 |
| 文科 | 英语 | 湖北 | 本科一批 | - | 575 | 3639 |
| 文科 | 英语 | 湖南 | 本科一批 | - | 600 | 2093 |
| 文科 | 英语 | 广东 | 本科一批 | 548 | 543 | 9814 |
| 文科 | 英语 | 重庆 | 本科一批 | - | 574 | 2307 |
1.这个专业的内涵是什么?它的未来怎样发展?
北京化工大学英语专业是在我校理工背景下建立起来的特色学科专业,既有英语专业的普遍特点,又融入我校的科技特色,可以为学生创造较好的就业和升学前景。多年来,我专业始终将教书育人、升学就业、教师队伍建设摆在突出地位,紧紧抓住就业率、升学率、英语专业四级和专业八级通过率,竭力为我们的学生创造更多机会和选择。在国家实力不断强大、国际交往日益密切的大背景下,学好、学精、学透一两门外语,很有必要。我们相信,在大国崛起的征途中和经济文化大外交的各项事业中,我校英语专业的学子必将继续大有用武之地。
2.这个专业吸引我的地方是什么?
以市场需求和经济全球化对复合型外语人才的要求为导向,本专业体现以下几方面特色:
●定位准确:把学生成长放在第一位,尊重个性、因势利导,注重学生的毕业出口环节。近年来我专业就业率始终维持或接近百分之百;专四、专八通过率与考研成功率稳中有升;学生申请国外名校的成功率也在逐年攀升。
●师资精良:我专业教师队伍中现有正副教授 4 名,讲师9 人,外籍教师 3 人。教师中 4 人已获博士学位,2 人正在攻读博士学位,所有教师均有海外留学或进修经历。近年来,我专业先后有 1 人荣获北京市高校青年教师基本功大赛一等奖,1 人获得北京市高校青年教师基本功大赛二等奖,4 人获得北京化工大学“优秀青年主讲教师”称号。我专业教师思想开放,性格鲜明,教学方式灵活多样,乐于成为学生成长过程中的良师益友。
●特色突出:在理工色彩鲜明的北京化工大学,英语专业学生成为校园的一道亮丽风景线。得益于中西语言文化的熏陶,本专业学生思想性格较为活泼,在校园文艺生活、学生会及学生组织、演讲、征文、涉外活动中表现较为突出。
●选择多样:由于专业属性和课程设置(参见下一栏),本专业学生毕业时面临多样选择。(1)突出的英语能力大大提高了学生在雅思、托福、GRE、GMAT 等考试中的表现,这使得本专业学生更容易成功申请海外名校。(2)英语语言优势以及开设的衔接类课程(如经贸、法律、数学等)使得本专业学生既可以选择攻读英语专业研究生,也可以报考其它相关专业。本专业为品学兼优的学生提供免试推荐读研的机会。(3)在就业层面,我专业毕业生就业灵活性和可塑性强。除外企和涉外单位,本专业毕业生的就业分布涵盖了公务员、事业单位、私营企业、媒体与金融行业、大学生村官及支教等。
3.这个专业的特色课程都包括什么?课程学习能让我的综合能力提高吗?
●特色课程主要包括:校级精品课《基础英语》,每年邀请国外知名学者教授主讲一门国际化课程,新生研讨课,高年级研讨课,资深外教全程讲授的《英语口语》,口译和笔译课的教学实习,以及满足学生跨专业考研需要的《国际贸易》、《经济应用数学》、《法理学》等。
●课程学习与综合素质能力提高的途径包括:(1)为配合课程学习,我们精心安排了贯穿四年的辅导讲座,例如教授上第一堂课、英语学习方法专题讲座、英语专业四级、八级考试辅导等;(2)为促进学习兴趣,我们开辟了丰富的第二课堂,培养学生在英语演讲、舞台表演等方面的兴趣爱好,并使之与校园文化生活及校外赛事相结合;(3)为补充课程学习的不足,我们对本科生实行导师制,倡导导师对学生学习和成长的全程引导。
4.我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗?
本科期间,学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等参与一些科研活动。学校将为符合条件的项目提供相应经费支持。
学校经过60余年的建设,已经发展成为一所理科基础坚实,工科实力雄厚,管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科富有特色的多科性重点大学。
学校建有2个国家级教学基地,1个国家级素质教育基地,2个国家级实验教学示范中心,3个国家级虚拟仿真教学实验中心,12个国家级大学生校外实践教学基地,1个国家级人才培养模式创新实验区,1个全国高校实践育人创新创业基地,5个北京市级校外人才培养基地,7个北京市级实验教学示范中心,2个北京市级示范性校内创新实践基地,1个北京市级素质教育基地,学校图书馆中外文书刊总藏量达186.96万册,数字资源量20.25TB,已成为以化学、化工、材料为特色的综合性馆藏文献库。
学校按照教育部有关规定及北京市发改委核定标准收取学费。2022年本科生各专业学费标准:设计学类(含产品设计、数字媒体艺术)每学年10000元/生;化工与制药类(中外合作办学)(中法精英工程教育试验班)国内期间学费每学年40000元/生,国外期间按照外方大学国际生收费标准执行;机械设计制造及其自动化(中外合作办学)、生物工程(中外合作办学)专业国内期间学费每学年50000元/生,工业设计(中外合作办学)专业国内期间学费每学年60000元/生,国外期间按照外方大学国际生收费标准执行;其它专业每学年5000元/生。如果国家调整2022年学费标准,将按新标准执行。
少数民族预科班:生源为当年参加高考的少数民族考生,录取标准不低于我校在当地调档线下80分。学生在预科培养结束后,经考核合格,根据预科学习成绩、当年高考分数以及预科招生专业已录情况,方可转入我校相关本科专业学习。
本科招生办公室咨询电话:
E-mail:zsb@mail.buct.edu.cn
通信地址:北京市朝阳区北三环东路15号
邮政编码:100029
微信公众号:buct_zsb01
奖助体系
本科生奖助学金、助学贷款一览表
类别 |
项目数 |
金额(元/年/人) |
人数 |
奖学金 |
|||
国家奖学金 |
1 |
8000 |
占在校生人数的1% |
国家励志奖学金 |
1 |
5000 |
占在校生人数的3% |
社会资助奖学金 |
68 |
800-10000 |
按企业要求评选 |
校设奖学金 |
3 |
300-2000 |
占在校生人数的43% |
助学金 |
|||
国家助学金 |
1 |
2000-4000 |
占在校生人数的18% |
社会资助助学金 |
28 |
500-4000 |
按捐赠企业或个人意愿评选 |
助学贷款 |
|||
校园地国家助学贷款 |
1 |
最高12000 |
应贷尽贷 |
生源地信用助学贷款 |
1 |
最高12000 |
应贷尽贷 |
校内无息借款 |
1 |
1500-2000 |
不超过在校生人数的1.5% |
奖学金、助学金、贷款、勤工助学相关资助政策
为切实解决学生的实际困难,助力学生全面成长成才,学校为学生提供“奖、贷、助、勤、减、补”六位一体联动经济资助工作体系,实现全方位、全覆盖、全过程的教育引导和能力帮扶。
一、奖学金
奖学金是我校全面推动创新人才培养,鼓励学生全面发展的重要途径。目前,学校共设有国家级奖学金、社会资助奖学金、人民奖学金、素质拓展竞赛奖等本科生奖学金共计73项,年奖励总金额1000余万元。
二、助学金
助学金是针对家庭经济困难学生发放的无偿资助。我校助学金分为国家助学金和社会助学金,每年有2000余名学生获得国家助学金,受助金额900余万元;学校共设立社会助学金18项,年资助总金额180余万元。
三、助学贷款
助学贷款是针对家庭经济困难学生发放的用于支付学生学费和日常生活费的一种贷款形式。我校助学贷款分为校园地国家助学贷款、生源地信用助学贷款和校内无息借款。家庭经济困难新生可通过申请“绿色通道”,办理缓交学费入学并获得助航基金、伙食补贴、爱心教材、生活学习用品、床上用品、通讯礼包等十余项爱心资助项目。
四、勤工助学
勤工助学是指学生在校期间,在学校的组织下利用课余时间参加一定量有偿的脑力或体力劳动来获取合法的劳动报酬。学校每学年设立校内校外勤工助学岗位近1000个,招聘岗位学生近5000人次,发放工资570余万元。

北京联合大学英语录取分数为北京综合最低录取分数线是475,最低位次是28048、天津综合最低录取分数线是573,最低位次是17916、河北物理类最低录取分数线是556,最低位次是39008、河北历史类最低录取分数线是565,最低位次是872

北京工商大学录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合工商管理类(工商管理、市场营销、人力资源管理)北京本科批-综合会计学(智能会计)北京本科批-综合国际经济与贸易北京本科批-综合新闻传播学类(新闻学、广告学)北京本科批-综合金

北京化工大学北京英语录取分数线为607分(综合)。北京化工大学英语在招生省份:北京、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、广西、贵州、云南、甘肃、宁夏、新疆、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、天津、浙江、山东。北京化

北京理工大学录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合工科试验班(机电)(飞行器设计与工程、飞行器动力工程、航空航天工程、武器发射工程、探测制导与控制技术、工程力学、武器系统与工程、弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程、安全工

北京理工大学录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合工科试验班(信息科学技术)(人工智能、数据科学与大数据技术、网络空间安全、智能感知工程、密码科学与技术、自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、光电信息科学与

北京化工大学工商管理录取分数为北京文科最低录取分数线是610,最低位次是1225、天津理科最低录取分数线是597,最低位次是4271、天津文科最低录取分数线是584,最低位次是918、河北理科最低录取分数线是605,最低位次是9347、河北

北京化工大学工业设计录取分数为北京综合最低录取分数线是580,最低位次是10997、天津综合最低录取分数线是620,最低位次是9054、河北物理类最低录取分数线是589,最低位次是18507、内蒙古理科最低录取分数线是512,最低位次是11

北京化工大学录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(机器人)(中外合作办学)北京本科批-综合工科试验班(化学工程与工艺、高分子材料与工程、生物工程、化学)北京本科批-综合工业设计(中外合

北京理工大学录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合工科试验班(信息科学技术)(人工智能、数据科学与大数据技术、网络空间安全、智能感知工程、密码科学与技术、自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、光电信息科学与

北京化工大学英语录取分数为北京综合最低录取分数线是607,最低位次是7025、天津综合最低录取分数线是639,最低位次是5958、河北历史类最低录取分数线是605,最低位次是2010、山西文科最低录取分数线是588,最低位次是1572、内蒙