| 年份 | 英语 | 应用化学 |
|---|---|---|
| 2021 | 607(英语(只招英语考生)(办学地点东/北校区)) | -- |
| 2020 | 617 | 613(化学类) |
| 年份 | 英语 | 应用化学 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 621(化学类(含化学、应用化学)(办学地点:前三年在北校区、第四年在东校区)) |
| 2018 | -- | 617(化学类(含化学、应用化学)) |
| 2017 | -- | 618 |
| 年份 | 英语 | 应用化学 |
|---|---|---|
| 2019 | 611(英语(只招英语考生)(办学地点:前三年在北校区、第四年在东校区)) | -- |
| 2017 | 606 | -- |
1.这个专业的内涵是什么?它的未来怎样发展?
进入 21 世纪曾有人质疑化学的未来,诺贝尔化学奖获得者克罗托教授在回答此问题时说“正是因为 21 世纪是生命科学和信息科学的世纪,所以化学才更为重要”。徐光宪院士指出“21世纪是信息科学、合成化学和生命科学共同繁荣的世纪”。21世纪的化学面临着四大难题:化学反应理论,结构与性能的定量关系,生命现象的化学机理和纳米尺度问题。若这四大世纪难题得以解决,则有望实现农业的工业化、延长人类寿命、获得高性能工程材料、解决能源和水源问题等等。
2.这个专业吸引我的地方是什么?
优质的教学资源保证了优良的教学质量。本专业自 1986 年开始招生,拥有一支以 1 名科学院院士和 2 名国家级教学名师领衔、百余名教职工组成的师资队伍,搭建了以 7 门国家级精品课为代表的化学基础课和专业课教学平台和以国家级化学化工实验教学示范中心为代表的实践教学平台,已培养了 3000 余毕业生。
高水平的科研成果奠定了雄厚的学科基础。我校应用化学专业是国家级和北京市特色专业,“应用化学”被评为国家重点二级学科,拥有“化工资源有效利用”国家重点实验室、国家安监总局“新危险化学品评估及事故鉴定基础研究实验室”,“环境有毒有害物质分析”北京市重点实验室,承担着国家和北京市多项重要科研任务。
自 2015 年起以“化学实验班”形式培养高素质人才。拟从2015 年计划招生的 330 人中,根据高考成绩择优选拔 60 人组成“化学实验班”,按照理科化学培养方案进行培养,配备教学名师授课。为该班的学生继续深造提供良好的学习条件,该班学生享有优先选择优秀导师,参加大学生创新创业项目和学科交叉班的权利,享有较高的免试研究生推荐比例。
3.这个专业的特色课程都包括什么?课程学习能让我的综合能力提高吗?
本专业在掌握化学理论的基础上,设置了分析科学与技术、功能材料科学与技术、有机与药物合成化学、精细化学品化学四个专业选修课模块,其中特色课程有:分离科学与技术、复杂物质剖析、有机合成、立体化学、药物化学、精细化学品合成方法、化学实验设计等。这些课程不仅可以加深对化学二级学科的理解,也可以开拓视野、了解化学在生产生活中的应用。
此外,还有大学化学实验、专业实验、专业实践、认识实习、生产实习以及毕业论文等一系列必修的实践教学环节来培养学生的实践能力。
4.我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗?
学校非常重视学生创新能力培养,学生在一、二年级可以参加学校举行的“萌芽杯”科技论文竞赛,进行科研启蒙训练;在三、四年级可通过本科生导师制,与导师建立密切联系,也可以进入课题组参加科研活动;在高年级还可以参加各级“挑战杯”科技竞赛以及各种专业竞赛,参加学科交叉班,并可申请北京市及国家级大学生创新创业项目。
1.这个专业的内涵是什么?它的未来怎样发展?
北京化工大学英语专业是在我校理工背景下建立起来的特色学科专业,既有英语专业的普遍特点,又融入我校的科技特色,可以为学生创造较好的就业和升学前景。多年来,我专业始终将教书育人、升学就业、教师队伍建设摆在突出地位,紧紧抓住就业率、升学率、英语专业四级和专业八级通过率,竭力为我们的学生创造更多机会和选择。在国家实力不断强大、国际交往日益密切的大背景下,学好、学精、学透一两门外语,很有必要。我们相信,在大国崛起的征途中和经济文化大外交的各项事业中,我校英语专业的学子必将继续大有用武之地。
2.这个专业吸引我的地方是什么?
以市场需求和经济全球化对复合型外语人才的要求为导向,本专业体现以下几方面特色:
●定位准确:把学生成长放在第一位,尊重个性、因势利导,注重学生的毕业出口环节。近年来我专业就业率始终维持或接近百分之百;专四、专八通过率与考研成功率稳中有升;学生申请国外名校的成功率也在逐年攀升。
●师资精良:我专业教师队伍中现有正副教授 4 名,讲师9 人,外籍教师 3 人。教师中 4 人已获博士学位,2 人正在攻读博士学位,所有教师均有海外留学或进修经历。近年来,我专业先后有 1 人荣获北京市高校青年教师基本功大赛一等奖,1 人获得北京市高校青年教师基本功大赛二等奖,4 人获得北京化工大学“优秀青年主讲教师”称号。我专业教师思想开放,性格鲜明,教学方式灵活多样,乐于成为学生成长过程中的良师益友。
●特色突出:在理工色彩鲜明的北京化工大学,英语专业学生成为校园的一道亮丽风景线。得益于中西语言文化的熏陶,本专业学生思想性格较为活泼,在校园文艺生活、学生会及学生组织、演讲、征文、涉外活动中表现较为突出。
●选择多样:由于专业属性和课程设置(参见下一栏),本专业学生毕业时面临多样选择。(1)突出的英语能力大大提高了学生在雅思、托福、GRE、GMAT 等考试中的表现,这使得本专业学生更容易成功申请海外名校。(2)英语语言优势以及开设的衔接类课程(如经贸、法律、数学等)使得本专业学生既可以选择攻读英语专业研究生,也可以报考其它相关专业。本专业为品学兼优的学生提供免试推荐读研的机会。(3)在就业层面,我专业毕业生就业灵活性和可塑性强。除外企和涉外单位,本专业毕业生的就业分布涵盖了公务员、事业单位、私营企业、媒体与金融行业、大学生村官及支教等。
3.这个专业的特色课程都包括什么?课程学习能让我的综合能力提高吗?
●特色课程主要包括:校级精品课《基础英语》,每年邀请国外知名学者教授主讲一门国际化课程,新生研讨课,高年级研讨课,资深外教全程讲授的《英语口语》,口译和笔译课的教学实习,以及满足学生跨专业考研需要的《国际贸易》、《经济应用数学》、《法理学》等。
●课程学习与综合素质能力提高的途径包括:(1)为配合课程学习,我们精心安排了贯穿四年的辅导讲座,例如教授上第一堂课、英语学习方法专题讲座、英语专业四级、八级考试辅导等;(2)为促进学习兴趣,我们开辟了丰富的第二课堂,培养学生在英语演讲、舞台表演等方面的兴趣爱好,并使之与校园文化生活及校外赛事相结合;(3)为补充课程学习的不足,我们对本科生实行导师制,倡导导师对学生学习和成长的全程引导。
4.我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗?
本科期间,学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等参与一些科研活动。学校将为符合条件的项目提供相应经费支持。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 英语 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 不限 |
| 天津 | 英语(北京化工大学东/北校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | (1) | 不限 |
| 河北 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 英语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 英语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 黑龙江 | 英语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 英语(东/北校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2304(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山东 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 重庆 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 英语(英语(非英语语种考生慎重报考) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 英语(北京市房山区良乡高教园区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 英语 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 宁夏 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 英语(只招英语考生)(办学地点东/北校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 607 | 7025 | (01) | 不限 |
| 天津 | 英语(只招英语语种考生)(东/北校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 639 | 5958 | (3) | 不限 |
| 河北 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 605 | 2010 | ||
| 山西 | 英语(外语语种英语) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 588 | 1572 | ||
| 内蒙古 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 1004 | ||
| 辽宁 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 607 | 1860 | ||
| 吉林 | 英语(只招英语语种考生) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 552 | 1725 | ||
| 黑龙江 | 英语(招英语考生) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 564 | 1426 | ||
| 江苏 | 英语(只招英语考生)(第一、二、三学年在北校区学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 19203 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 英语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 633 | 15745 | ||
| 安徽 | 英语(5000元/年;只招英语语种考生) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 618 | 2834 | ||
| 福建 | 英语(只招英语语种考生) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 2576 | 2305(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 英语(只招英语语种考生) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 612 | 1998 | ||
| 山东 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 598 | 17939 | ||
| 河南 | 英语(只招英语语种考生。)(北京化工大学东/北校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 616 | 3636 | ||
| 湖南 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 590 | 2694 | (3组) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 英语(非定向)(外语语种英语;办学地点:北京市)(语种要求:英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 6636 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 英语(5000元/年,只招英语语种考生) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 1915 | ||
| 重庆 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 597 | 2724 |

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