北京化工大学2017年黑龙江各专业录取分数线

１． 专业的内涵是什么？它的未来怎样发展？

（1）能源化学工程专业是国家 2011 年设立的战略性新兴产业首批本科专业之一，是我国为解决能源转化过程中的化学工艺和工程问题而设立的本科专业，涵盖能源勘探、发电、煤化工、石油炼制及石油化工、天然气化工、生物质转化和新能源。

（2）我校能源化学工程专业结合学校科研优势，着重讲授含碳能源高效洁净转化方面的专业基础知识和专业知识，包括煤化工、石油化工、生物质转化及能源转化中的污染控制，是国家级特色专业建设点和学校重点建设专业。

（3）能源是国民经济发展的立足之本，能源转化是国家安全的战略需求。继 2011 年以来，国内外诸多高校设立了能源化学工程专业，如 Berkeley College of Engineering；Penn StateUniversity, University Park, College of Earth and Mineral Sciences

２．专业吸引我的地方是什么？

该专业的学生不仅全面学习“化学工艺和化学工程”方面的课程，而且理论学习和工程实践并重，因此，学生知识面宽、就业机会多、深造潜力大。

该专业以“化学工程与技术”国家一级学科博士点为依托，列入我校“优势学科创新平台”建设的重点学科，具有雄厚的师资队伍和办学基础。

３．专业的特色课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？

专业基础课程：

基础化学、物理化学、有机化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工安全工程、化工设计、过程测控技术。

专业特色课程：

煤化工工艺学、石油化工工艺学、生物质转化工程、能源转化中污染物控制基础。

专业实践：

认识实习、生产及仿真实习、化工过程及设备课程设计、专业实验、化工原理实验、毕业设计。

综合素质能力提高的途径包括：

(１)专业课程学习结合专业实践，辅助各种科研活动；

(2) 各类选修课及院校活动。

４．本科生学习期间有机会参加科研活动吗？

本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级“萌芽杯”

启蒙科研、高年级“挑战杯”以及专业竞赛、大学生创新创业

项目以及学科交叉班等形式参与科研活动。

1.这个专业的内涵是什么？它的未来怎样发展？

测控技术与仪器是信息学科的源头，它涉及检测控制技术、计算机技术、信号处理技术、通讯与网络技术和有关工艺技术。测控技术与仪器是实用性非常强的学科，如工业自动化、生产过程自动化、检测技术及仪表、电子仪器及测量技术、计算机过程控制等。

本专业培养具有仪器科学设计、制造、测量、控制及计算机方面基础知识与应用能力的复合型人才，能在国民经济各部门从事测量与控制技术、仪表设计制造、计算机应用技术等方面的高级工程技术人才。

本专业在未来的发展中前景好，其发展趋势：1、微型化。随着微电子机械技术的不断发展和成熟，其应用领域也会不断的增加，因此微型化是未来仪器仪表的发展趋势之一。微型仪器仪表将不仅具有传统的仪器仪表的功能，而且能在自动化技术、航天、军事、生物技术、医疗领域起到独特的作用。2、多功能化。多功能的综合型产品不但在性能上得到提高，而且在各种测试功能上提供了较好的解决方案。3、智能化。未来仪器仪表的发展，将含有一定的人工智能，人工智能在现代仪器仪表中应用后，可以解决传统方法难以解决的一类问题。4、网络化。随着网络技术的飞速发展，internet 技术正在逐渐向工业控制和智能仪器仪表系统设计领域渗透，未来测控仪器仪表行业将实现网络化。网络化仪器仪表的概念是对传统测量仪器概念的突破。

2.这个专业吸引我的地方是什么？

本专业是在电子信息类大平台上建立的“测控技术与仪器专业”。所以这个专业涉及的专业知识面广，就业前景好，同时，本专业的课程设置能充分体现“光—机—电、计算机及控制技术”相结合，凸显本专业石油、化工生产过程的测量与控制的学科特色，体现“厚基础，宽口径，重实践，重能力，高素质、具有创新能力”的培养目标。

3.这个专业的特色课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？

特色课程包括：过程控制工程、测控技术及仪表、生物化学传感技术、测控软件技术、过程故障诊断技术、测控系统设计，过程检测仪表及监控系统实践课程学习与综合素质能力提高的途径包括：通识教育课程、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、实验教学、实验技能培养、毕业设计、大学生科技创新计划以及学科竞赛。

4.我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？

本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、国际和国内数学建模大赛、高年级挑战杯以及飞思卡尔智能小车竞赛、全国电子大赛、全国高校电子信息实践创新大赛、全国大学生电子设计大赛（IT 杯）、全国信息技术应用水平大赛、西门子过程控制大赛等全国性的专业大赛，锻炼提高实践应用能力，同时可以参加学校和全国的创新创业项目以及通过校级学科交叉班来参与一些科研活动。

１． 专业的内涵是什么？它的未来怎样发展？

环境工程专业旨在解决产业发展和人类生活产生的各种环境问题，发展循环经济、促进良性循环及环境保护，以保证人类社会的可持续发展，属于化工、生物领域的交叉学科，涵盖水污染控制、大气污染控制、固体废物处理处置、环境工程监测、环境影响评价与分析等。环境保护是我国的基本国策，环境学科在应对地球温室效应和资源能源危机的进程中发挥着越来越重要的作用。随着环境污染日益复杂化，各国对环境污染问题日益重视，环境工程专业已得到国家和社会的大力支持，正成为国内和国际上的热门专业。

２． 专业吸引我的地方是什么？

(1) 环境工程依托“化学工程与技术”国家一级重点学科和“环境科学与工程”一级学科博士点，“化工”特色明显，“环境工程”是北京市重点学科。

(2) 致力于传授学生依靠现代工程技术手段解决目前环境污染问题的同时，也积极探索新的解决环境问题的思路和手段，推动废物资源化利用方面的研究和教学活动。

(3) 构建学术型、复合创新型、工程应用及工程创新型多种模式培养体系。

(4) 学生知识面广、就业面宽、就业前景好。

３．专业的特色课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？

特色课程包括：化工原理、固体废物工程、环境质量评价与系统分析、环境工程设计、环境仪器分析、环境工程制图等。通过课程学习配合实验、实习、课程设计、毕业专题等教学环节和多种形式的科研活动及学术报告途径提高学生的综合素质能力。

４．本科生学习期间有机会参加科研活动吗？

本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级“萌芽杯”启蒙科研、高年级“挑战杯”以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等参与一些科研活动。同时学生可根据自己兴趣，与相关专业老师沟通交流，加入老师的研究课题，承担部分研究工作。

1.这个专业的内涵是什么？它的未来怎样发展？

制药工程专业是北京市特色专业。学生须掌握较宽厚的、系统的制药工程基础知识，具备较强的实践和创新能力，能够适应制药产业的发展以及市场经济的需要，注重开拓学生的国际视野。医药产业是朝阳产业，随着人类文明日趋发达，人们对自身身心健康的要求也越来越高，而对药物品种、质量、数量等方面的需求也会越来越高，因此制药工程专业的前景十分乐观。医药产业是经济发展中重要的组成部分。

2.这个专业吸引我的地方是什么？

本专业是学校的重点建设专业，被评为北京市特色专业，与国内同类专业相比，在生物制药、药物制备工艺、天然药物现代化等学科领域享有较高声誉，获得多项国家科技进步奖及省部级奖励。针对医药产业对专业人才的需求，专业培养计划强化了药物制备，药物检验，药物成型，药物分离等方面的课程设置，实现了制药工程与工艺有机的融合。本专业立足大化工，在先进药物制造工艺、生物制药、中药现代化方面的特色鲜明，具有较强专业优势。将科研成果融入教学过程之中，实施导师制、卓越工程师教育培养计划、与国外大学的联合培养等模式。实行本硕博贯通的培养体系以及注重以实践为导向的“3+1”培养方式，制定并实施以创新为导向的大学生科技训练计划。确立多种国际合作人才培养方式。

本专业入选教育部实施的卓越工程师教育培养计划。该卓越工程师实验班突出工程实践能力培养，单独一套完整的培养体系，建立了国家级工程实践实习基地，与法国工程师精英教育突出的学校签署了联合培养项目。

3.这个专业的特色课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？

特色课程包括：生物化学、药物化学、药剂学、制药工程与工艺等。

专业实践包括：微生物实验、生物化学实验、制药工程专业实验等。

课程学习与综合素质能力提高的途径包括：导师制，科技创新大赛，萌芽杯，本硕博选拔，各种专业相关实验的开展等。

4.我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？

本科生在大一、大二期间可以参加萌芽杯作为科研启蒙训练，大三可以通过导师制或本硕博选拔环节参加导师的实际科研项目，还可以自己成立小团队参加大学生创新创业训练计划等自立科研项目，在大四期间需要进行为期一年的毕业设计，将独立地完成一项科研实验。还可以通过挑战杯以及其他专业竞赛、学科交叉班等途径参与科研活动。本专业多名学生通过导师制、本硕博选拔的科研项目在本科学习期间作为第一作者，在美国科学引文索引 (SCI) 收录的专业核心期刊上发表研究论文。

１．这个专业的内涵是什么？它的未来怎样发展？

电子科学与技术是信息时代重点发展的基础和前沿学科，主要研究领域为：物理电子学、微电子与固体电子学、电磁场与微波技术和电路与系统。电子科学与技术的发展将极大地推动信息社会的科学与技术的进步，促进国民经济的快速发展。

未来人们对性能更加优异的电子和光电子材料与器件的需求，特别是对建立在器件基础上的电子和光电子系统的需求不断提高，新型的微纳结构、特殊效应和功能以及新的工艺将会不断出现，推动新的电子器件、电子系统的不断进步，这些都与电子科学与技术的不断发展密切相关。电子科学与技术专业培养的人才将在电子技术领域的技术开发和应用有更广泛的用武之地。

２．这个专业吸引我的地方是什么？

本专业依托物理学一级学科硕士点，所依托的学科在近几年全国学科排名中，位置不断靠前。本专业 2013 年被定为北京市特色专业建设点。

本专业在计算物理、光子晶体、纳米光学、新型功能材料以及超声检测技术等方面具有特色，在国内具有一定影响力。

本专业注重基础理论的教学，注重综合素质与创新精神的培养，注重英语能力、计算机应用能力、工程技术能力、创新能力和社会竞争能力的提高，学生将会掌握宽厚、系统的专业知识，在实际工作中具有较强的适应性和创新能力。

本专业鼓励并组织学生参加校“萌芽杯”科技创新及学术论文大赛、校级大学生科技创新基金项目和国家级大学生创新创业训练计划项目。本专业拥有稳定的校内外实习基地和丰富的实践教学环节，为学生理论联系实际、增强动手能力与创新能力提供强有力的保障。

本专业与英国拉夫堡大学签订了“3+2”学生联合培养协议。根据协议，学生在英国进行为期两年的学习，成绩合格者可以获得拉夫堡大学的硕士学位。

３．这个专业的特色课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？

特色课程包括：结构化学，高分子材料，光电子功能高分子。这些课程与我校强势学科——高分子材料科学与工程有关，学习这些课程后，有利于电子技术、光电子技术与高分子材料的交叉、融合与创新。

课程学习与综合素质能力提高的途径包括：

参加课外学科兴趣小组，物理协会，数学建模，“萌芽杯”、“挑战杯”等科研训练计划，并积极主动与同学和导师讨论各种问题，探究事物的本质和变化规律。

４．我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？

本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级“萌芽杯”启蒙科研、高年级“挑战杯”以及专业竞赛、大学生创新创业训练计划项目以及学科交叉班等参与一些科研活动等，参加科研训练的学生曾获得北京市大学生科研竞赛一等奖。