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北京大学生物信息学和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-27 08:28:54 解决时间:2022-11-03 17:51

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北京大学生物信息学和环境科学哪个好?小编通过比较生物信息学和环境科学在北京往年的录取分数线,生物信息学就业前景和环境科学就业前景,生物信息学专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解生物信息学和环境科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、生物信息学和环境科学录取分数线(北京)
综合
年份生物信息学环境科学
2021687(生物科学类(5300元,含生物科学、生物技术))679(环境科学(环境、生态、地理与资源环境))
2020683(生物科学类)683(环境科学与工程类)
理科
年份生物信息学环境科学
2019684(生物科学类(含生物科学、生物技术))684(环境科学(环境、生态、地理与资源环境))
2018689(生物科学类(含生物科学、生物技术))692(环境科学(环境、生态、地理与资源环境))
二、生物信息学和环境科学专业介绍
环境科学与工程类 环境科学
北京大学
层次 本科
学制 四年
本科生统一实行按学院招生,一年级进行专业基础培养,第二年按照个人志愿分别进入城市规划、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、环境科学、生态学5个专业进行专业培养。 环境科学(四年制,理学) 围绕国际科学前沿和国家解决环境问题的重大需求,设置多个具有多学科交叉特色的教学模块,培养学生掌握环境科学基础理论、知识和技能,使其适应在本校及国外一流大学继续深造,并能在科研机构、高等院校、政府机关和企事业单位等从事环境科研、教学、保护和管理等工作的创新型高水平人才。 生态学(四年制,理学) 立足于生物多样性保护、环境的改善,资源的可持续管理及退化生态系统的修复,涵盖多个学科(生物学、地学、环境科学、信息科学)的专业基础,重视实验(包括室内与野外实验)和模型模拟,培养环保、农林业和规划等部门及企业从事生态保护、生态修复,资源开发,生态规划与评估等方面工作的急需专门人才。 自然地理与资源环境(四年制,理学) 培养掌握地球表层系统运行机制,理解人类活动与地理环境变化的相互作用,掌握遥感和地理信息系统等现代技术,能够承担国土整治、水土资源利用规划、生态建设与自然保护、区域开发与资源管理等任务的高级人才。
生物科学类 生物信息学
北京大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备较强的数理化基础,具有国际化视野,接受严格科学思维、专业技 术和技能的训练,掌握生物学、计算机及信息科学等基本理论知识,能在教学、科研、高新技术产 业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的交叉复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数理基础、生物学、计算机及信息科学的基本理论和基本知 识,接受生物信息学与计算机科学理论和应用研究方面的科学思维培养和基本技能训练,掌握扎 实的科学理论基础知识,具有一定的生物信息处理和技术研发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;

2.掌握数理、生物学和计算机及信息科学等方面的基本知识和理论;

3.掌握计算机、信息科学技术和生物信息学的相关技术;

4.具有运用生物信息技术解决基因组学、蛋白质组学、代谢组学、生物医药等实际问题的初 步能力;

5.熟悉生物信息学相关科技方面的方针、政策和法规;

6.了解生物信息学的理论前沿、应用前景和发展动态;

7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;

8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科:生物学、计算机科学。

核心知识领域:基础生物学、生物化学和分子生物学、基因与基因组学、概率论与数理统计、 生物信息学、数据结构与算法、计算机网络。

核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):

示例一:普通生物学及实验(理论课48学时,实验课16学时)、生物化学(理论课64学 时,实验课32学时)、分子生物学(48学时)、生物信息学(48学时)、序列与基因组分析(32学 时)、蛋白质组学(32学时)、系统生物学(32学时)、发育生物学(理论课32学时,实验课16 学时)等。

示例二:普通生物学(理论课40学时,实验课16学时)、遗传与进化(56学时)、生物化学 (48学时)、分子生物学(48学时)、数据库原理(理论课32学时,实验课8学时)、Perl程序设计 (理论课32学时,实验课16学时)、数据结构(理论课40学时,实验课8学时)、生物统计学(理 论课40学时,实验课8学时)、生物信息学(理论课40学时,实验课16学时)、基因组学(40学 时)、蛋白质组学(理论课32学时,实验课24学时)、生物信息程序设计(理论课32学时,实验课 24学时)等。

示例三:动物学(48学时)、植物学(56学时)、微生物学(48学时)、生物化学(88学时)、遗 传学(64学时)、生物统计学(56学时)、UNIX/LINUX(48学时)、分子生物学(64学时)、数据库 技术(64学时)、基因工程(48学时)等。

主要实践性教学环节:生物信息及数据处理实践、综合实践、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:生物化学与分子生物学实验、遗传学实验、生物学数据库及实验、计算机网络 技术与应用实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士或工学学士。

三、生物信息学和环境科学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京环境科学与工程类综合本科批普通类四年2(04)物理/化学(2选1)
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)2
天津环境科学与工程类(环境科学、环境工程、环境科学(环境管理)(校本部)综合本科批A段普通类四年1(4)物理/化学(2选1)
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)(校本部)1
山西环境科学与工程类(包含专业:环境科学、环境工程、环境科学(环境管理)理科本科一批A段普通类-1
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)1
内蒙古环境科学理科本科一批普通类四年1
吉林环境科学(环境、生态、地理与资源环境)理科本科一批A段普通类-1
黑龙江环境科学与工程类(环境科学环境工程、环境科学(环境管理)理科本科一批A段普通类四年1
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)1
安徽环境科学与工程类(5000元/年;含环境科学、环境工程、环境科学(环境管理〉)理科本科一批普通类-1
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)1
江西环境科学与工程类(环境科学,环境工程,环境管理)理科本科一批普通类-1
环境科学(环境,生态,地址与资源环境)1
河南环境科学与工程类((5000元/年;包含专业环境科学、环境工程、环境科学环境管理))理科本科一批普通类四年1
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)1
湖南环境科学与工程类物理类本科批普通类四年1(006)首选物理,再选化学
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)1
广西环境科学与工程类(包含专业环境科学、环境工程、环境科学(环境管理))理科本科一批普通类四年1
四川环境科学与工程类(包含专业:环境科学、环境工程、环境科学(环境管理))理科本科一批普通类四年1
贵州环境科学与工程类(环境科学、环境工程、环境科学(环境管理)理科本科一批普通类四年1
西藏环境科学(环境、生态、地理与资源环境)理科本科一批普通类四年1
陕西环境科学与工程类(环境科学、环境工程、环境科学(环境管理)理科本科一批普通类四年1
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)1
甘肃环境科学(环境,生态,地理与资源环境)理科本科一批I段普通类四年1
新疆环境科学与工程类(环境科学、环境工程、环境科学(环境管理)理科本科一批普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京环境科学与工程类(含环境科学、环境工程、环境科学(环境管理))综合本科批普通类679427(04)物理/化学(2选1)
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)(04)物理/化学(2选1)
天津环境科学与工程类(环境科学、环境工程、环境科学(环境管理))(校本部)综合本科批A段普通类7121299(4)物理/化学(2选1)
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)(校本部)713(4)物理/化学(2选1)
山西环境科学与工程类(包含专业环境科学、环境工程、环境科学(环境管理))理科本科一批A段普通类68143
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)67564
内蒙古环境科学(环境、生态、地理与资源环境)理科本科一批普通类6890
江苏环境科学物理类本科批普通类661101(06)首选物理,再选化学
环境科学与工程类662(06)首选物理,再选化学
安徽环境科学与工程类(5000元/年;含环境科学、环境工程、环境科学〈环境管理〉)理科本科一批普通类69836
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)(5000元/年)69642
江西环境科学与工程类(环境科学、环境工程、环境科学(环境管理))理科本科一批普通类68449
环境科学(环境、生态、地理与资源环境)
广东环境科学与工程类(非定向)(082503.环境科学+082502.环境工程+082503.环境科学(环境管理))(办学地点:校本部)物理类本科批普通类687102(204)首选物理,再选化学
环境科学(非定向)(办学地点:校本部)(204)首选物理,再选化学
海南环境科学与工程类(包含专业环境科学、环境工程、环境科学(环境管理)综合本科批普通类82833(04)物理/化学(2选1)
五、就业前景
生物信息学
1.生物信息学就业前景:
生物信息学是一门新兴学科,起步于20世纪90年代,至今已进入"后基因组时代",生物信息学将生物与数学、计算机进行了有效结合,主要通过综合运用数学和信息科学等多领域的方法和工具对生物信息进行获取、加工、存储、分析和解释,来阐明大量生物数据所包含的生物学意义,研究重点主要体现在基因组学和蛋白质组学两方面。 我国生物学本科教育主要围绕两个专业――生物科学和生物技术进行,而生物信息学相关课程通常作为这两个专业高年级学生的选修课,且要求学生们已修完大部分专业必修课以及一些计算机课程,如C语言等。教学实践表明,这一安排基本上符合国内本科生教育的实际情况,有利于本科生们掌握生物信息学的基本知识和工作原理,激发他们今后深入研究的兴趣。世界上越来越多的政府部门、教育机构和企业都呼吁加快培养各类生物信息学人才。
2.生物信息学就业方向:
本专业学生毕业后可在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门,从事科学研究、教学和管理工作。 就业方向:生化、科研类单位:生物研究、基因组学研究、蛋白质组学研究;医药类企业:生物工程、生物技术、生物制药、药品研发、药品销售等等。 考研方向:生物学、生物化学与分子生物学、生物医学工程、生物工程等。
环境科学与工程
1.环境科学与工程就业前景:
随着我国生态文明建设不断推进,绿色发展理念逐渐深入人心,资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。 环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业,可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能,进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如:水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计,对水质、空气、土壤等进行环境质量监测,噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向:
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司,从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。 具体岗位方向:工程类企业:给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等
资源环境科学
1.资源环境科学就业前景:
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能,进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如:水资源、海洋资源的高效利用,沼气、秸秆等生物质资源的开发利用,草地退化的防治,珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。 学环境的毕业去设计院也很不错,再有就是去污水处理厂,去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的,如化工厂,制药公司等。硕士毕业的,还可以去一些科研单位,博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向:
资源和环境领域的高等院校和科研院所,从事教学、科研、规划等工作;各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位,从事管理和技术推广工作;肥料、灌溉和绿色食品等企业,从事技术工作。
  中专 2022-11-03 17:51

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