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北京第二外国语学院汉语国际教育和阿拉伯语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 21:50:31 解决时间：2022-11-06 15:38

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一、汉语国际教育和阿拉伯语录取分数线(北京)

综合

年份	汉语国际教育	阿拉伯语
2021	539(汉语国际教育（英语复合）)	--
2020	549(汉语国际教育（英语复合）)	--

文科

年份	汉语国际教育	阿拉伯语
2019	573(汉语国际教育（须加试外语口语）（办学地点：校本部）)	--
2018	596	--
2017	569	597

理科

年份	汉语国际教育	阿拉伯语
2019	557(汉语国际教育（须加试外语口语）（办学地点：校本部）)	--
2018	565	--
2017	561	574

二、汉语国际教育和阿拉伯语专业介绍

外国语言文学类阿拉伯语

北京第二外国语学院

层次本科

学制四年

学科：

门类：

培养目标:，培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

主要课程：基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、语法、口语、视听说、翻译理论与实践等。

就业方向：可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。

中国语言文学类汉语国际教育

北京第二外国语学院

层次本科

学制四年

　　学科：文学　　门类：中国语言文学类　　专业名称：对外汉语　　业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；　　2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；　　3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；　　4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；　　5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；　　6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。　　主干学科：中国语言文学、外国语言文学　　主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。　　主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。　　修业年限：四年　　授予学位：文学学士

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	汉语国际教育（英语复合）	综合	本科批	普通类	539	17770	（01）	不限
天津	汉语国际教育（英语复合）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	627	7842	（1）	不限
河北	阿拉伯语（人文交流）	物理类	本科批	普通类	584	21139
山西	汉语国际教育（英语复合）	理科	本科一批A段	普通类	564	11973
山西	阿拉伯语（人文交流）	文科	本科一批A段	普通类	578	2296
内蒙古	阿拉伯语（旅游休闲）	文科	本科一批	普通类	546	2647
辽宁	阿拉伯语（人文交流）	历史类	本科批	普通类	607	1860
吉林	汉语国际教育（英语复合）	文科	本科一批A段	普通类	545	2068
黑龙江	汉语国际教育（英语复合）	文科	本科一批A段	普通类	563	1467
上海	阿拉伯语（中东外交方向）	综合	本科批	普通类	514	12648	（1）	不限
浙江	阿拉伯语（中东外交）	综合	平行录取一段	普通类	632	16270
安徽	阿拉伯语（中东外交）（5000元/年）	文科	本科一批	普通类	615	3304
福建	汉语国际教育（英语复合）	历史类	本科批	普通类	579	2974	2296（L999）	首选历史，再选不限
福建	阿拉伯语（（旅游休闲）语种:不限）	物理类	本科批	普通类	579	16670	2296（W999）	首选物理，再选不限
江西	阿拉伯语（人文交流）	文科	本科一批	普通类	608	2422
山东	阿拉伯语（中东外交）	综合	普通类一段	普通类	587	24390
河南	阿拉伯语（中东外交）（校本部）	文科	本科一批	普通类	610	4672
河南	阿拉伯语（旅游休闲）（校本部）	理科	本科一批	普通类	588	35077
广东	阿拉伯语（非定向）（办学地点：校本部）（培养人文交流人才）	历史类	本科批	普通类	590	5065	（201）	首选历史，再选不限
广西	阿拉伯语（旅游休闲）（5000元/年）	文科	本科一批	普通类	581	2733
海南	汉语国际教育（英语复合）	综合	本科批	普通类	657	3623	（01）	不限
海南	阿拉伯语（人文交流）	综合	本科批	普通类	658	3544	（01）	不限
重庆	阿拉伯语（旅游休闲）	历史类	本科批	普通类	589	3611
四川	阿拉伯语（旅游休闲）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	586	3889

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

阿拉伯语

1.阿拉伯语就业前景：
阿拉伯语现为18个阿拉伯国家和地区的官方语言，乍得、坦桑尼亚的官方语言之一，同时也是联合国、非洲联盟、海湾阿拉伯国家合作委员会、阿拉伯国家联盟、伊斯兰合作组织等国际组织的工作语言之一。以阿拉伯语作为母语的人数超过2.6亿人，全球范围内的使用者总计突破4.4亿人。在中世纪的数百年期间，阿拉伯语曾是整个中东和西方文明世界学术文化所使用的语言之一。中阿关系源远流长，阿拉伯世界是一带一路沿线的重要组成部分，阿拉伯国家是中国的重要合作伙伴。为我国面向阿拉伯地区开展涉外交流，人文交流，需要阿拉伯语专业的高端人才，就业前景广阔。
2.阿拉伯语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

中专 2022-11-06 15:38

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