北京城市学院传播学专业广告与新媒体新闻方向核心课程

相关问答

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  北京城市学院传播学专业广告与新媒体新闻方向实习实践

  1楼

  实习实践广告工作室、摄影工作室、《城苑》报社、UTV电视台等丰富的校内实践平台和传播实践教学中心一系列实验室，为学生们提供大量的实训机会。学生可以根据隔热职业兴趣选择适合自己的实践平台。选择特定专业课程，实行课程教学与行业大赛相结合，授课教师指导学生参加行业大赛，尽可能让学生身在学校课堂，思维与行业市场同步。鼓励学生走进行业，了解行业，定位自己。为此，我专业大一暑期组织学生行业调研，大四整学

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  中专学校

  北京城市学院传播学专业广告与新媒体新闻方向培养目标

  2楼

  培养目标广告与新媒体方向以文案组织编辑能力和图像处理能力为培养基础，以创意策划和活动策划为培养核心，培养具有创新创意能力和广告专业思维、掌握新媒体专业技能的应用性高端新媒体广告专业人才。

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  中专学校

  北京城市学院传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)专业2016年在北京文科高考录取低分数线

  3楼

  学校地区专业年份批次类型分数北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)2016二批文科526学校地区专业年份批次类型分数北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)2016二批文科526

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  我要读技校

  2016年北京城市学院传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)专业在北京录取分数线

  4楼

  学校地区专业年份批次类型分数北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)2016二批理科492北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)2016二批文科526学校地区专业年份批次类型分数北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)2016二批文科526北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广

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  中专学校

  北京城市学院传播学专业广告与新媒体新闻方向专业方向特色及优势

  5楼

  专业方向特色及优势本专业方向注重培养学生系统而专业的广告素养，尤其侧重移动媒体、社交媒体等新媒体创意策划、营销推广、文案编辑和图片制作等实践能力的培养。专业方向优势主要表现为完善的实践教学体系：（1）课程设置与大赛相结合为了保证组织学生参加大赛切实可行，专业采取了课程设置与大赛相结合的办法，使学生在完成课内作业的同时也完成参赛任务，不仅使课内学习与社会实践有机结合，学生的课内学习更有目标、

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  中专学校

  北京城市学院传播学专业广告与新媒体新闻方向广告工作室建设成为校内实训平台

  6楼

  （2）广告工作室建设成为校内实训平台本专业方向为了把校内学习与行业实践紧密结合起来，培养出适合行业需要的创新人才，经过几年的酝酿，于2011年初正式成立了广告工作室，逐步探索既像专业课的教学形式，又突破传统教学的方式；既像广告公司的工作状态，又保留学校教学的知识体系，让学生真正系统的学习专业方向的知识的教学模式。广告工作室是选拔优秀学生进行专门培养的一种因材施教的教学模式，学生都是经过报名、初

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  北京城市学院传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)专业2016年在北京理科高考录取低分数线

  7楼

  学校地区专业年份批次类型分数北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)2016二批理科492学校地区专业年份批次类型分数北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)2016二批理科492

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  2016年北京城市学院传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)专业低分是多少？

  8楼

  学校地区专业年份批次类型分数北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)2016二批理科492北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)2016二批文科526学校地区专业年份批次类型分数北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广告与新媒体方向)2016二批文科526北京城市学院北京传播学(可自选新闻或广

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  北京城市学院传播学专业广告与新媒体新闻方向课程设置与大赛相结合

  9楼

  （1）课程设置与大赛相结合为了保证组织学生参加大赛切实可行，专业采取了课程设置与大赛相结合的办法，使学生在完成课内作业的同时也完成参赛任务，不仅使课内学习与社会实践有机结合，学生的课内学习更有目标、更具针对性，同时学生的成果还能够获得外界较为权威的评价，可以大大增加学生学习的积极性和自信心。

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  北京城市学院传播学专业广告与新媒体新闻方向核心课程

  10楼

  核心课程传播学理论、广告学概论、广告媒介、广告文案写作、广告策划、新媒体营销、新媒体策划与创作、客户关系管理（CRM大数据）；公共关系实务、渠道营销管理、创造性思维、广告创意与表现等。