绘画专业-华北理工大学
绘画专业创建于2002年，现设有油画、国画两个专业方向。在校本科生180 人，现任专业教师13 人，其中教授、副教授5 人，教学经验丰富，学术梯队合理，教师中有中国美术家协会会员、河北省美术家协会理事等。可招收艺术专业硕士研究生，具有优秀本科毕业生保送硕士研究生资格。
培养目标:：通过学习专业知识，培养能在文化艺术领域、教育机构、设计公司、出版单位等从事绘画创作、理论研究、美术教学、艺术设计、出版管理等方面工作，适应社会发展的复合型应用型高素质美术人才。
主要课程:：素描、色彩、油画静物、油画风景、油画肖像、油画人体、油画创作、工笔花鸟、写意花鸟、工笔人物、写意人物、中国画山水、中国画创作等。本专业除开设绘画专业课程外，还开设室内设计、标志设计、设计效果图等选修课程。
学制:：四年授予学位：艺术学学士
绘画-河北经贸大学经济管理学院
本专业以倡导人类文化和民族艺术为凭借，坚持走多元化的道路，不以画种为界限，以兼容并蓄、一专多能的综合素质为办学方针，培养的学生能够在全国文化艺术领域内，从事艺术教育、艺术创作、艺术设计及艺术综合管理人才，立足中国、面向世界。把深入生活到创作实践和严谨扎实的基础训练结合起来，形质量、高水平的教学传统和良好的学术风范。在学好专业课的基础上，同时能够较好地掌握一门外语，并能熟练应用电脑工具。
绘画专业自2005年创建以来，注重加强学科建设，以学生为中心，培养学生德智体美全面发展和一专多能的综合素质；本专业的基础建设优良，师资力量雄厚；现有副教授以上职称4人，具有硕士学位教师10人；绘画专业教师分别毕业、进修于中央美院、天津美院、南京艺术学院、首都师大等院校。绘画专业教师严格执教，以身作则，注重自身建设，加大科研力度，近几年来本专业教师多次参加国家级、省级、市级等美展并多人次获奖。
绘画专业分油画和国画两个方向。课程设置分为基础理论课程、专业基础课和专业课，包括：中国美术史、外国美术史、艺术概论、素描、色彩、透视、解剖、油画、国画、版画、综合材料、创作等。
美术绘画专业- 石家庄市艺术职业学校（石家庄市第二十中学）
培养目标:：本专业旨在培养具有高中文化程度，并有一定的美术艺术理论知识和实际应用能力，能熟练运用现代化辅助设计手段的专业美术工作者，为国内各大商品画制作基地培养专业绘画人才，同时为高等艺术院校输送后备人才。
文化课：普通高中文科课程。
主要专业课程:：素描、色彩、速写、美术常识。
绘画(中国画)专业-河北师范大学
培养目标:1.
绘画（中国画方向）专业旨在培养具有坚实的笔墨功力和较深厚传统文化基础，具有较强的独立创作能力和美术教学能力，能够在中国画学术领域和各类学校从事绘画创作或教学、基础理论研究的应用型人才。
培养要求:2.
通过学习中国工笔人物画系列课程、中国水墨人物画系列课程、中国山水画系列课程、中国工笔花鸟、水墨花鸟画系列课程，配合临摹、写生、创作等学习环节，使学生系统接受传统绘画的基本训练，深入体验生活，具备独立思考、独立创作的基本能力。
毕业生还应具备以下几个方面的知识和能力：
（1）较系统地掌握中国画领域内理论与实践基础表现语言与方法，适应与绘画专业相关的工作范围；
（2）掌握中国画创作的基本流程与各相关环节的具体把握能力，具备参与专业展览的基本能力；
（3）对中国画坛的学术导向有较强的认知度，锻炼并树立学生积极介入严肃学术领域的“参与意识”；
（4）学会并掌握运用当今网络与多媒体手段，积极置身于绘画学术前沿，具备独立研究、独立思考与创作的初步能力。
学制与学位:3.
全日制本科学制四年:，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业，毕业学分不得低于155学分；对符合学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
主要课程:4.
水墨人物写生、山水写生、写意花鸟、水墨构成与材料研究、工笔人物写生创作、山水创作、图像转换与文本练习
就业去向:5.
高校大中专专业教学，中小学美术教育，私办美术培训机构等机构任教，私办美术馆、机构、会馆、场所，艺术墙绘设计制作等。
专业特色:6.
是我省唯一办学时间长的中国画专业教学单位，经过十七年的中国画教学改革，本专业已趋成为全国同等专业院校之翘楚。逐渐形成了以中国画传统如人物、山水、花鸟等科目教学为主脉，以水墨构成与材料研究科目切入当代艺术环境的专业教学特色。
美术绘画(工笔画方向)专业介绍-沧州工贸学校
一、背景简介
根据近些年美术绘画专业的不断发展，美术专业的方向也越来越细化，总体分为油画方向、国画方向、设计方向三个分支，其中国画又分为工笔画和写意两种形式。工笔画在沧州历史悠久，底蕴深厚，2015年沧州市被评为全国“中国工笔画之城”（目前全国唯一）。这是继“武术之乡”、“杂技之乡”后，沧州市获得的又一“国字号”文化品牌。沧州地区拥有64名中国美术家协会会员，其中，工笔画画家38名，在全国名列前茅。河北省美术家协会会员近千名，其中，工笔画画家500多名。已经形成集老、中、青三代画家于一体的创作集群。在沧州，工笔画作为产业具有特别良好的发展基础和前景。
二、专业方向
美术绘画中的工笔画方向
三、指导思想
学校以打造特色专业:，培养工笔画人才，服务当地文化产业为指导思想。
四、培养目标
以学生为中心，以能力为本位，采用师傅带徒弟的现代学徒制的方法进行教学，以培养具有综合专业技术表达能力、美学鉴赏水平和文化修养的工笔画专门创作型人才。
主要分为公共基础课:、基础平台课、技能方向课和技能辅助课四大模块，针对各个模块制定相应的培训方案以及考核评价标准，让技法操作走进课堂，充分结合理论知识与实践，实现“教、学、做”一体化。
学生就业主要岗位有:：工笔画制作、书画装裱、书画营销、工笔画教学、手绘装饰。根据就业岗位，学生可以考取相应的资格证书。
美术绘画专业(邢白瓷方向)-邢台内邱县职教中心
学校建有邢白瓷实习实训基地和研发中心，注册了“邢都瓷”产品商标。2018年，北京凡博拓普创新科技有限公司与我校就3D打印项目正式签约，并建立3D打印校内实训基地，将逐步实现3D打印现代技术与邢白瓷传统工艺的结合与发展。
毕业去向与职业前景:
参加高考升入高等院校继续深造；从事陶艺或陶瓷生产、设计。
绘画(油画)专业-河北师范大学
培养目标:1.
油画专业本科教学的核心理念是强调基础训练、创作能力及理论素养的有机结合，培养学生油画写生和创作的基本功，同时注重构建完整的知识体系，从理论到实践发展学生的艺术判断力和鉴赏力。把经典艺术规律的传承和创造力培养贯穿到日常教学的各个环节，引导学生具备从事创作、教学和科研所需的基本技能和理论知识，成为素质全面的应用型人才，提高毕业生自我创新能力和就业竞争力。
培养要求:2.
油画专业本科教学在学生能力的构建上，强调技法训练和人文修养彼此渗透，以扎实的专业基本功和基础理论知识作为自主创新的前提，发掘学生自身潜力，要求学生具备写生和创作的基本技能、完善的专业知识储备和审美修养，并能够学以致用，具备创作、科研和教学的综合素质。
毕业生还应具备以下几个方面的知识和素质：
（1）具有较好的中西方传统文化艺术修养；具有现代意识和良好的人际交往能力，身心健康发展。
（2）把握当代艺术发展脉络，具备完整的知识结构、独立的艺术理解力、鉴赏力以及基本的理论研究能力；具备一定的外语、计算机及信息技术应用能力，掌握文献检索、论文写作方面的基本技巧；具备一定的文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学等人文社科知识。
学制与学位:3.
全日制本科学制四年:，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业，毕业学分不得低于155学分，对符合学位授予条件者授予艺术学学士学位。
主要课程:4.
油画静物、肖像写生、油画技法材料、造型与色彩归纳、风景写生、经典作品研究、人体写生、创作、综合材料
就业去向:5.
油画专业的就业方向涉及油画创作、各类美术教育和培训、各类艺术设计、各类美术机构和文化部门、各类艺术媒体和出版机构等等。
专业特色:6.
油画系以培养优秀的油画创作人才为主要方向，是有着优秀历史的传统学科，一直以来保持在省内甚至国内同类专业的领先地位。课程设置不断调整，把装置和多媒体艺术引人油画系教学的重要平台，符合艺术培养规律和社会实际需要。
美术学、视觉传达设计、环境设计、绘画专业-邢台学院
校考科目：素描 色彩
美术绘画(陶瓷方向)-邢台内邱县职教中心
2012年内丘邢窑遗址被评为中国十大考古发现，我县邢窑博物馆正在建设当中，陶瓷企业也陆续投产，面对这一机遇，2013年我校新开设了美术绘画（陶瓷方向）专业，并投资150余万元建设了陶瓷实训基地，目前该专业实训、授课运行良好，得到了省、市、县各级领导和社会的广泛好评。为加速该专业发展，为我县陶瓷企业储备人才，2014年我校将继续开设美术绘画专业，培养掌握陶瓷造型设计与装饰设计、现代陶艺创作，从事陶瓷以及相关工业产品的设计和开发的专门人才。
说明：
1、招生范围：往届初中毕业生和2014年初三在校生；
2、毕业后颁发职业中专毕业证，办理职业资格等级证书；
3、免收学费，注册入学，品学兼优的学生可获得学校奖学金；
地址：河北省内丘县内大路1号（市109路公交车直达）
招生热线：6882935 6865922
联系人：张老师（）
网址：http://www.***
绘画(版画)专业-河北师范大学
培养目标:1.
版画专业方向旨在以版画专业教学为训练途径，通过科学规范务实灵便的教学模式，使学生掌握本专业及相关专业的知识和技能，全面提高学生思想和文化素质，培养适应我国当今发展需要，具备坚实的艺术理论知识与艺术创作技能，能在专业艺术领域和艺术院校（美术）从事版画创作或教学、研究工作的应用型人才。
培养要求:2.
版画专业学生应掌握基本的木版版画、铜版版画、丝网版画等专业技法，并较为熟练地掌握其中某一版种的创作技能。了解中外版画及相关艺术发展的历史及在当代艺术中的现状，有较高的艺术修养和扎实的造型能力，具备一定的人文精神、科学精神和较高的文化素养；有独立获取知识和提出问题、分析问题、解决问题的能力，具有独立完成版画创作、教学和研究工作的能力。毕业生还应具备以下知识和素质：
（1）在思想道德素质上应掌握马克思主义基本理论，具有良好的政治素养、思想素养和道德品质以及法制意识、诚信意识和团体合作意识。在文化素养上具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术素养，并具有现代意识，身心健康。
（2）在知识结构上要求同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的知识，以及文学艺术、历史哲学、政治思想道德及心理学等方面的人文社科知识。
学制与学位:3.
全日制本科学制四年:，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业，毕业学分不得低于155学分；对符合学位授予条件者授予艺术学学士学位。
主要课程:4.
版画思维转换、丝网版画、铜版版画、素描表现形式分析、色彩表现形式分析、木板版画、版画语言表现、版画媒介综合表现
就业去向:5.
版画专业方向旨在以版画专业教学为训练途径，使学生掌握本专业及相关专业的知识和技能，就业去向为报社、画院、文化机构等。
专业特色:6.
版画教育与其他绘画的大差异在于复数性，从而形成了版画与社会文化脉络的之间如影随形的关系。河北师大美术与设计学院的版画教育承袭了自开办以来的教学历史经验和积淀，包含着几代教师的探索和不懈努力。在保持艺术教育文化先进性的同时，版画教育也在与时俱进中完善自身，在当代艺术教育中展现新的生机。
（五）雕塑专业本科培养方案
培养目标:1.
本专业培养具备较为坚实的科学文化和艺术理论知识，具备立体造型能力，以及应用泥土、木、石、陶、金属、综合材料等进行具象及抽象造型的能力；能在公共环境雕塑专业领域从事专业创作、教学和研究工作的应用型人才。
培养要求:2.
本专业学生在能力结构要求上，应掌握立体造型的基本理论知识，掌握并应用在三维空间中进行造型设计创作的技术与基本方法，具有运用泥土及硬质材料进行圆雕、浮雕、装置造型创作设计的基本能力；具备一定的雕塑理论研究和理论写作能力，引导和发展学生在本专业理论研究和创作等方面的潜能，使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研究工作的能力。毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：
（1）在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的思想素质、道德品质以及法制意识、诚信意识，团队协作意识；在文化素质上要求具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养、良好的心理素质。
（2）在知识结构方面，除具备专业要求的学科基础知识和专业能力外，还应具有一定的外语、计算机、写作等方面的基本知识和文学、历史、哲学、政治、心理学、教育学等方面的综合人文社会科学知识。
学制与学位:3.
全日制本科学制四年:，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业，毕业学分不得低于155学分，对符合学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
主要课程:4.
泥塑肖像写生、泥塑浮雕写生、泥塑人体写生、泥塑超大头像、泥塑等大人体
就业去向:5.
在架上及公共城市雕塑领域从事创作设计、放大制作、管理的专门人才。一线当代艺术家专业创作助手及独立艺术创作的职业艺术家。大、中专学校专业教师等。
专业特色:6.
雕塑专业从2OO2年始招生，是河北省第一家本科雕塑教学单位。雕塑专业坚持以创作带动教学，学生在校期间实践经历丰富，参与多项公共雕塑项目创作。课程设置从雕塑艺术的基本概念出发，确立造型训练与材料应用为主的基础教学模式，注重当代雕塑的研究与表现，培养学生具备基础素描与泥塑、木、石、陶、金属等材料进行具象和抽象造型的能力。
（六）书法学专业本科培养方案
培养目标:1.
通过书法文化学习和专业训练，使学生掌握中国书法（含篆刻）的基本知识、基本技能，具备一定的理论素养和创作能力，能够从事书法创作与研究、书法教学及其他相关艺术工作的专业人才。
培养要求:2.
通过学习篆书、隶书、楷书、行书、草书、篆刻等系列课程，配合写意花鸟、山水等相关中国画课程和书法史、美术史、古代书论等理论课程，使学生系统接受中国书法的基本训练，具备独立思考、独立创作与研究的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
（1）掌握中国书法、篆刻的基本知识、基本技能；掌握基本的书法教育理论和教学方法，具有基本的书法创作、书法鉴赏和书法教育科学研究能力，适应与书法专业相关的工作范围。
（2）系统掌握中国书法艺术发展脉络和中国书论的基本体系；对学科前沿和发展动态有所了解，学会并掌握运用当今网络与多媒体手段，具备独立研究与创作的基本能力。具备参与专业展览的基本能力。
学制与学位:3.
全日制本科学制四年:，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业，毕业低学分为155学分；对符合学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
主要课程:4.
书法史、篆刻临摹、楷书临摹、行书临摹、古代书论选读、草书临摹、篆书创作、篆刻创作、隶书创作、楷书创作、行书创作、草书创作。
就业去向:5.
毕业生可到高校或者中小学担任书法专业教师，或者文化部门，书协、书画院、社会培训机构等进行书法研究，或考公务员、选调生等。
专业特色:6.
本专业师资力量雄厚，书法专业教师4人，均为中国书协会员，其中博士1人，教授1人，副教授2人，荣获书法兰亭奖2人；专业培养重文化素养，在开设书法理论与各体实践课程外，同时开设古代汉语、古文字学、诗词格律等文字文学课程；同时突出教育特色，开设书法教学论和教育实习课程，培养学生从教技能，适应当前中小学书法教育需要。
绘画专业-河北大学
学 制：四年
授予学位：艺术学学士学位
培养目标:：本专业立足河北，面向全国，培养具有民族精神适应社会经济文化发展，具备“厚基础、宽口径、高素质”，有较强独立创作实践能力，理论水平和富有创新精神，能在企事业单位、文化部门、艺术市场运营及美术编辑、出版等领域，从事艺术创作、教学和艺术经营、管理方面的应用型、复合型、创新型艺术人才。
培养要求:：坚持以“创作带教学”的艺术人才培养模式，优化知识结构，提高创新能力为原则，营造“品学通、艺理通、古今通、中外通”的人才培养环境。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：培养有较扎实的绘画基础理论知识和运用能力；具有较高的绘画技术实践能力和创新精神；了解中外绘画艺术领域的发展趋势及相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化修养和艺术修养；有较强的绘画创作能力和高尚的艺术旨趣；掌握一定的文献检索、资料查询的方法，具有一定的科学研究能力。
主要课程:：油画方向的主干课程包括：解构与重构、基础素描、阶段创作、油画语言研究、综合材料与技法等专业模块课程。
中国画方向的主干课程包括：山水、花鸟、人物写生与创作、水墨构成等专业模块课程。
专业特色:：本专业分为中国画和油画两个专业方向，鲜明，学术基础深厚。立足河北，面向全国，注重培养有较强的观察、理解、概括和创造的能力，且具有民族精神，能适应社会、经济、文化发展所需的专业人才。
就业前景:：本专业毕业生良好，可以在企事业单位、文化部门、艺术市场运营及美术编辑、出版等领域，从事艺术创作、教学和艺术品经营、管理方面的工作。每年本专业毕业生就业率均能达到100%。
专业方向:视觉传达艺术设计;绘画-燕山大学
培养目标:：
视觉传达艺术设计方向：略
绘画方向：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有扎实的绘画基本功，掌握绘画专业必要的理论知识和较全面的专业素质，具有较高的艺术修养和从事绘画专业创作、教学和研究工作能力的应用型人才。
主要课程:：
视觉传达艺术设计方向：略
绘画方向：素描、色彩、艺用解剖学、中国画、油画、书法、工笔、写意、人体、材料研究、审美心理学、艺术概论、中国美术史、外国美术史，计算机辅助设计、风景写生。
就业方向:：绘画方向学生毕业后可在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究和管理工作。
艺术设计(油画、绘画方向)-河北美术学院
主要培养研究和掌握绘画理论知识与创作能力，培养具有一定的艺术思维及文艺理论素养，适应现代社会发展需要，具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域的创作、教育、研究、出版、管理等单位从事相应工作的高素质应用型专门人才。
绘画专业-华北理工大学
绘画专业现设有油画、国画两个专业方向。现任专业教师13人，其中教授、副教授4人。学术梯队合理，有中国美术家协会会员2人、河北省美术家协会常务理事、理事多人。该专业可招收壁画设计与应用研究方向的硕士研究生。
培养目标:：通过学习专业知识，培养能够在文化艺术领域、教育、设计、出版等单位从事绘画创作、教学、设计、出版管理等部门工作的高级应用型专业人才。
主要课程:：素描、色彩、油画静物、油画风景、油画肖像、油画人体、油画创作、工笔花鸟、写意花鸟、工笔人物、写意人物、中国画山水、中国画创作等。本专业除开设绘画专业课程外，还开设计算机辅助设计、设计效果表现技法等设计选修课程，使学生毕业后既能从事绘画创作、教学、插图等工作，又能从事环艺、视觉传达等设计类工作。
学 制：四年授予学位：艺术学学士
