| 年份 | 材料成型及控制工程 | 护理学(中外合作办学) | 
|---|---|---|
| 2021 | 443(机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程)) | 369(护理学(中外合作办学)(与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作办学。中外合作办学专业只录取有专业志愿的考生,不进行专业调剂)) | 
| 2020 | 410(机械类) | -- | 
| 2019 | 509(机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程)) | 384(护理学(中外合作办学)(只招收有专业志愿的考生,与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作办学。)) | 
| 2018 | 451(机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程)(办学地点:北校区)) | 405(护理学类(护理学)(中外合作办学)) | 
| 2017 | 452(机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程)) | 379(护理学类(护理学)(中外合作办学)) | 
培养目标:旨在培养具有较宽厚的机械工程、材料成型及控制工程基础理论、专业知识与应用能力,具有较强的创新意识和工程实践能力,具有良好的人文素养、职业道德、团队合作精神、社会责任感和专业技能,能在生产实践中从事材料成型及控制工程相关领域内的模具产品设计与研发、工艺与设备设计、工程设计与实施、生产组织与管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
核心课程:工程图学、理论力学、材料力学、工程流体力学、工程材料及其成型技术、电工技术、电子技术、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、检测与控制工程基础、液压传动、材料成型原理、材料成型设备、冲压成型工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺等。
就业去向立足东北,面向全国,服务于汽车、机床、工程机械、基础机械、石化通用机械、矿山机械、仪器仪表、电工电器等领域,主要从事机械工程与自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理及经营销售等方面的工作,经进一步培养和锻炼,可成为企业高水平的机械工程师、机械设计工程师、机械制造工程师、电力电气工程师、模具工程师、生产管理工程师、机电产品销售工程师、机械维修工程师和部门主管等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 护理学(中外合作办学)与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 护理学(中外合作办学)(23000元/年;合作方芬兰于韦斯屈莱应用科技大学;单列专业) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 湖南 | 护理学(中外合作办学)与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作办学。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (004) | 首选物理,再选不限 | 
| 四川 | 护理学(中外合作办学)(丰满校区,专业备注:与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作办学(丰满校区,专业备注:与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作办学。) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 | 
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 护理学(中外合作办学)(与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作办学,只录取有专业志愿的考生,不进行专业调剂)(东校区)(中外合作办学) | 综合 | 本科批A段 | 中外合作办学 | 506 | 32234 | (A) | 不限 | 
| 山西 | 护理学(中外合作办学)、(与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作办学)(中外合作办学) | 理科 | 本科二批B段 | 中外合作办学 | 431 | 80028 | ||
| 内蒙古 | 护理学(中外合作办学)(中外合作办学) | 理科 | 本科二批 | 中外合作办学 | 360 | 44187 | ||
| 辽宁 | 护理学(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 472 | 55007 | ||
| 吉林 | 护理学(中外合作办学)(与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作办学。中外合作办学专业只录取有专业志愿的考生,不进行专业调剂) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 369 | 44875 | ||
| 黑龙江 | 护理学(中外合作办学)(中外合作办学) | 理科 | 本科二批A段 | 中外合作办学 | 361 | 56384 | ||
| 浙江 | 护理学(中外合作办学) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 548 | 100621 | ||
| 安徽 | 护理学(中外合作办学)(23000元/年;与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作办学;只录取有专业志愿的考生,不进行专业调剂)(中外合作办学) | 理科 | 本科二批 | 中外合作办学 | 424 | 149865 | ||
| 江西 | 护理学(中外合作办学)(与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作办学,中外合作办学专业只录取有专业志愿的考生,不进行专业调剂)(中外合作办学) | 理科 | 本科二批 | 中外合作办学 | 471 | 90561 | ||
| 山东 | 护理学(中外合作办学)(中外合作办学) | 综合 | 普通类一段 | 中外合作办学 | 489 | 175405 | ||
| 湖南 | 护理学(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 483 | 97931 | (9组) | 首选物理,再选不限 | 
| 重庆 | 护理学(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 505 | 57036 | ||
| 四川 | 护理学(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。中外合作办学专业只录取有专业志愿的考生,不进行专业调剂) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 445 | 162606 | 

北华大学生物科学(师范类)和护理学(中外合作办学)哪个好?小编通过比较生物科学(师范类)和护理学(中外合作办学)在吉林往年的录取分数线,生物科学(师范类)就业前景和护理学(中外合作办学)就业前景,生物科学(师范类)专业介绍和护理学(中外合作

吉林化工学院材料成型及控制工程和机械设计制造及其自动化(中外合作办学)哪个好?小编通过比较材料成型及控制工程和机械设计制造及其自动化(中外合作办学)在吉林往年的录取分数线,材料成型及控制工程就业前景和机械设计制造及其自动化(中外合作办学)就

北华大学电气工程及其自动化和护理学(中外合作办学)哪个好?小编通过比较电气工程及其自动化和护理学(中外合作办学)在吉林往年的录取分数线,电气工程及其自动化就业前景和护理学(中外合作办学)就业前景,电气工程及其自动化专业介绍和护理学(中外合作

北华大学材料成型及控制工程和护理学哪个好?小编通过比较材料成型及控制工程和护理学在吉林往年的录取分数线,材料成型及控制工程就业前景和护理学就业前景,材料成型及控制工程专业介绍和护理学专业介绍等数据帮助大家了解材料成型及控制工程和护理学这二个

北华大学木材科学与工程(木质材料与智能制造方向)和护理学(中外合作办学)哪个好?小编通过比较木材科学与工程(木质材料与智能制造方向)和护理学(中外合作办学)在吉林往年的录取分数线,木材科学与工程(木质材料与智能制造方向)就业前景和护理学(中

北华大学新能源材料与器件和护理学(中外合作办学)哪个好?小编通过比较新能源材料与器件和护理学(中外合作办学)在吉林往年的录取分数线,新能源材料与器件就业前景和护理学(中外合作办学)就业前景,新能源材料与器件专业介绍和护理学(中外合作办学)专

北华大学材料化学和护理学(中外合作办学)哪个好?小编通过比较材料化学和护理学(中外合作办学)在吉林往年的录取分数线,材料化学就业前景和护理学(中外合作办学)就业前景,材料化学专业介绍和护理学(中外合作办学)专业介绍等数据帮助大家了解材料化学

北华大学材料成型及控制工程和通信工程(中美合作办学)哪个好?小编通过比较材料成型及控制工程和通信工程(中美合作办学)在吉林往年的录取分数线,材料成型及控制工程就业前景和通信工程(中美合作办学)就业前景,材料成型及控制工程专业介绍和通信工程(

北华大学材料成型及控制工程和机械设计制造及其自动化(中英合作办学)哪个好?小编通过比较材料成型及控制工程和机械设计制造及其自动化(中英合作办学)在吉林往年的录取分数线,材料成型及控制工程就业前景和机械设计制造及其自动化(中英合作办学)就业前

北华大学材料成型及控制工程和护理学(中外合作办学)哪个好?小编通过比较材料成型及控制工程和护理学(中外合作办学)在吉林往年的录取分数线,材料成型及控制工程就业前景和护理学(中外合作办学)就业前景,材料成型及控制工程专业介绍和护理学(中外合作