北方工业大学2020年广西各专业录取分数线

培养适应社会主义现代化需要，德、智、体、美等方面全面协调发展，具有良好的数学素养和数学思维能力，打下良好的信息技术和计算技术的数学基础，初步掌握信息科学与计算科学的基本理论、方法和技能，受到科学研究的训练，能运用所学知识解决信息产业和科学与工程计算中的实际问题，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。

数字媒体技术专业是我校重点发展的特色专业。全程参与“北京数字娱乐产业示范基地”的申报，并作为该基地的人才培训中心，自建立伊始就受到石景山园区领导和企业的高度关注和大力支持。
自创办以来，数字媒体技术专业在质量工程方面取得了丰硕成果，是教育部卓越工程师培养计划试点专业，是北京市文化创意产业人才培养基地；数字媒体实验教学中心是北京市高等学校实验教学示范中心，与中关村科技园石景山园合建的数字媒体校外实习基地是国家级大学生校外实践教育基地；质量工程项目“项目驱动的文化创意人才培养模式研究与实践”获北京市教育教学成果二等奖。
近三年数字媒体专业教师承担国家科技支撑计划项目、国家863计划项目、国家自然科学基金、北京市自然科学基金等项目10多项；承担企业项目多项，服务于百度、腾讯、三星、西门子、奔驰、别克、南航等几十家国内外知名企业。
培养目标
本专业强调培养掌握数字媒体技术、计算机技术，并具有艺术修养的复合型高级技术应用人才。在人才培养方案中，注重知识的交叉，充分体现了计算机技术与艺术的结合。
本专业按理工类招生，标准学制4年，授予工学学士学位。
主要课程
C程序设计、数据结构、面向对象程序设计、Java程序设计、数字艺术基础、图像处理技术、三维软件基础、二维动画设计、动画原理与技法、计算机图形学、虚拟现实、游戏引擎应用实践、网络游戏设计与开发、手机游戏设计与开发、数据库技术及应用、数字影视基础、三维角色与场景设计、影视特技与非线编、数字艺术作品赏析等。
师资队伍
本专业拥有一支年龄结构合理、专业方向明确的教师队伍，60%的教师具有博士学位，教师队伍中有全国优秀教师1人、北京市有突出贡献专家1人。
专业方向
设有互动媒体、手机应用、影视特效三个专业方向。培养具有扎实的自然科学和外语基础知识，掌握虚拟现实、增强现实、互动媒体、影视特效、游戏设计、手机应用等数字媒体相关的基本理论与方法，具有一定艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析、设计、制作数字媒体产品的复合型高级技术应用人才。
实验室
拥有先进的互动新媒体设备：高性能多通道虚拟现实演播室、便携式动作捕捉系统、头盔显示器、数据手套、六自由度位置追踪器、高清摄像机、高清录像机、立体摄像机、高性能图形工作站、手势传感器、潘多拉、动感交互游戏系统、虚拟幻象系统等。
本专业设有虚拟现实实验室、互动媒体实验室、影视特效实验室、游戏开发实验室、手机应用实验室等10个特色实验室，7个工作室和创意工厂。鼓励同学们在课余时间进实验室、工作室深入学习，获得实践与理论的同步提升。每个特色实验室都由专业老师带领，随时为同学们答疑解惑，带出了一批又一批专业能力强、竞赛获奖多、就业考研都占优的同学。
学生竞赛
依托专业实验室和工作室，鼓励学生团队进行项目的设计与开发，积极参与各类专业比赛。近3年，数字媒体技术专业的学生获国家级比赛三等奖4人次，北京市级竞赛一等奖13人次、二等奖33人次、三等奖25人次。
数字媒体专业学生开发的“疯狂的闹钟”APP、“梦想计算器”APP等多个创意作品，受到业界好评，并被搜狐公司采用。2013年11月12日央视“新闻联播”、央视新闻频道对此进行了报道。
就业
本专业开设的课程充分考虑学生就业的需要，毕业生能很快适应岗位需要。历届学生中已有供职于搜狐畅游、盛大等知名游戏公司，以及华录集团、中航文化等知名企业。
考研与出国
本专业在入学之初便注重构建良好的学习氛围，引导学生确立奋斗目标，针对有志考研和出国深造的学生进行个性化的指导。
历届毕业生中有考取浙江大学、北京航空航天大学、中国传媒大学、重庆大学、中国农业大学、北京科技大学、北京交通大学、北京林业大学、北京工业大学等重点大学的硕士。
本专业还提供了大量出国深造的机会：交换生、2+2双学位、3+2本硕连读等项目，历届毕业生已有在美国卡耐基梅隆大学、宾夕法尼亚大学、约翰霍普金斯大学、澳大利亚莫纳什大学等世界著名大学继续深造的学生。
负责人：蔡兴泉

专业介绍
通信工程专业一直是行业发展速度快（以5G通信为代表）、人才需求量大、就业质量高的热门前景专业，也是北方工业大学重点专业之一,2018年成为工程教育认证受理专业。该专业与目前热门的人工智能、VR/AR，物联网、大数据等方向相互渗透、相互交叉，相互融合，是新一代信息社会的重要支柱，是现代高新技术的重要组成部分。该专业在掌握电子电路、电磁场与微波、计算机应用工具课程基础上，深入学习通信系统与通信网络工作过程中的信息传输和信号处理的原理，熟练实践移动通信、光纤通信、网络交换、移动互联、物联网技术等与就业直接相关的多方向通信工程技术，服务于电信、广播、电视、雷达、声呐、导航、遥测遥控、遥感、电子对抗、测量、控制等信息与通信工程领域。学生毕业可直接读研、出国深造并能在移动、联通、电信、华为、阿里、腾讯、大唐、三星及微软等国内外知名通信运营商及IT、互联网企业从事研究、设计、开发、制造、运营等工作，也能在国防、航空航天、各大银行、地铁等国民经济重点支柱行业从事网络、通信系统应用开发和系统维护等工作。通信工程专业按理工类招生，标准学制年限四年，授予工学学士学位。
专业特色
通信工程专业具备培养本科、硕士及与海外名校联合培养博士学位能力，在校本科生近500人。依托信息与通信工程硕士授权一级学科，电子与通信工程专业硕士学位授权领域，及北京市专业群，通信工程专业积极开展与国外教育资源结合，培养更高层次人才，签订了中英3+2硕博连读项目。我校优秀毕业生经过选拔可以到英国中央兰开夏大学攻读博士学位。
通信工程专业特别注重专业培养的标准化与国际化，2018年为国际工程教育认证受理专业。按照工程教育专业认证标准和CDIO国际工程人才培养体系制定培养方案。目前与大唐电信集团、首页大数据等企业深度合作，在新一代5G通信、人工智能大数据等前沿领域的科研产业化以及专业人才培养方面开展全方位的深度育人模式探索，旨在为大唐电信、华为等知名高端企业选拔和培养高层次研发和产业人才。
师资力量
通信工程专业师资力量雄厚，拥有15名专任教师，其中教授6人，副教授4人，讲师5人。100%的教师均具有国际国内知名高校博士学位。师资队伍结构合理、专业知识前沿、专业背景突出，有国家特聘专家2人、教育部新世纪优秀人才1人、全国万名优秀创新创业导师1人、北京市科技新星1人、北京市拔尖人才1人、北京市高层次学术人才1名、北京市中青年骨干人才3名、北京市委组织部优秀人才4名。专业教师在全国及省市级课程教学大赛中获奖10余项。此外还聘请了北大、清华、北邮、西电及华为、中兴、移动等国内外著名学者与知名通信专家定期为学生授课，名校名企合作紧密。
学术科研成果
通信工程系教师结合行业需求与产学研实践，形成了智能信息处理、仿生与智能感知、无线射频通信、物联网与教育智能四个优势研究方向，相关成果已经在公共安全、国防建设、中小学校、行业标准和有色金属企业等领域成功应用，效果显著。
目前承担国家自然科学基金8项，国家863计划2项、国家重点研发计划课题1项、北京市自然科学基金等省部级项目10项以及企业技术创新与攻关项目60余项。发表论文300余篇，授权国家发明专利10余项，软件著作权30余项。
开设课程
电子类课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术。
计算机类课程：计算机基础、C语言及其应用、微机原理与接口技术、嵌入式系统设计、计算机网络。
通信类课程：通信电子电路、电磁场与电磁波、通信原理、通信网理论、网络与交换、微波技术与天线、移动互联、物联网、智能导航技术、光纤通信、多媒体通信、移动通信等。
目前已形成“产、学、研”相结合，以培育专业人才和服务社会为宗旨的，涵盖“通信原理”、“专业通信”、“通信网”、“嵌入式通信”四个课程群方向的特色教学团队及服务于首都中小学课外创新教育的实践团队。
实验室与实践基地
专业基础实验室2个：通信原理与通信电子电路
专业技术实验室5个：移动通信、光纤通信、微波通信、多媒体通信、网络与交换等。
专业工程实践平台8个：移动基站网络、网络互联互通、网络交换、手机测试、LTE室外感知、移动网络规划、移动网络路测、光通信产品技术等实训平台。
名企合作工程实践基地3个：北京移动2G/3G/4G基站工程基地、大唐移动基站生产测试基地，深圳光通信实践基地。
竞赛实践
电子设计性大赛 — 锻炼设计开发技能：全国大学生电子设计大赛、北京市大学生电子设计大赛、工信部电子人才设计大赛、信息杯嵌入式设计大赛。
专业工程性大赛 — 锻炼直接就业技能：大唐杯全国移动通信技术大赛、北京大学生光通信产品大赛、北京及全国大学生移动通信工程技术大赛，优秀选手有机会直接大唐读研或就业。
近年来，学生参加各类大赛获全国特等奖2项，一等奖3项，二等奖4项，北京市级、省部级各类奖210项以上，奖项数位于全校前列。
考研与出国
通信工程专业考研、出国升学率一直位于全校前列，专业毕业生考上北京大学、中科院、北京航空航天大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、北京交通大学、电信研究院等国内著名大学和科研机构硕士研究生上线率达42%；到美国康奈尔大学、约翰霍普金斯大学、英国帝国理工大学等著名学府深造率达15%，多名学子获得全美知名高校硕博连读全额奖学金。
就业前景
通信行业是当前最热门行业之一，随着5G技术的进一步应用，更将成为人工智能、VR/AR、物联网、大数据等高新技术发展的必要支撑，同时也是军事、国防、航空航天、银行、铁路等国民经济各个领域必不可少的组成部分，行业发展势头十分看好，未来通信专业人才需求趋势更迅猛。“通信工程”专业毕业生就业率一直接近100%，行业就业相关度非常高，其中大部分毕业生在北京地区的相关行业就业，包括中国移动、中国联通、中国电信、华为、中兴、大唐电信、三星、微软等国内外知名企业工作，受到用人单位的广泛好评，锻炼成为单位技术骨干，有些甚至成为行业翘楚。
负责人：邢志强

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知 识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字 图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和 开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学、人文 科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语；

2．了解本专业的历史、现状和发展趋势；了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园 艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多学科 专业知识的能力；

3．掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林现状 问题的能力；

4．掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力；

5．了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和 方法；

6．掌握风景园林植物的基本知识，具有植物应用的基本能力；

7．了解自然和文化遗产保护的基本知识，具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园 林资源保护的基本能力；

8．了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准；

9．具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。

主干学科：风景园林、城乡规划、建筑学。

核心知识领域：风景园林规划与设计知识，包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专 业知识领域的主干；园林历史与理论，包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专 业的理论平台；风景园林技术，包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为 风景园林专业的技术支撑；建筑与城乡规划知识，包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城 乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的 拓展知识。

核心课程示例：

示例一：景观学概论（34学时）、中外园林史（51学时）、建筑史（34学时）、风景园林文化与 美学（34学时）、风景资源与遗产保护（34学时）、景观游憩学（34学时）、设计基础（102学时）、 建筑设计基础（204学时）、建筑设计（102学时）、景观规划设计原理（34学时）、城市规划原理 （34学时）、建筑设计原理（34学时）、景观设计（136学时）、景观详细规划（136学时）、景观总体 规划（136学时）、风景区规划原理（34学时）、城市绿地规划设计原理（34学时）、景观生态学(34 学时)、园林植物与应用（68学时）、种植与生态专项设计（68学时）、建筑力学（51学时）、建筑结 构与构造（68学时）、景观工程与技术（68学时）。

示例二：素描基础（56学时）、制图基础（64学时）、造型基础（120学时）、风景园林艺术原理 （48学时）、中国园林史（24学时）、西方园林史（24学时）、生态景观规划（40学时）、风景区规划 （24学时）园林树木学（48学时）、园林花卉学（32学时）、城市绿地系统规划（56学时）、园林植 物景观设计（80学时）、风景园林建筑设计（160学时）、风景园林设计（176学时）、风景园林工程 (136学时)。

示例三：风景园林概论（16学时）、风景园林设计原理（32学时）、设计基础（156学时）、中国 园林史（32学时）、外国园林史（32学时）、园林植物基础（48学时）、绘画（72学时）、风景园林规 划与设计1-8（包含：场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等）（共512 学时）、环境行为学（32学时）、形式认知与材料试验（16学时）、景观工程（48学时）、植物配置 （32学时）、城市设计理论与方法（32学时）、城市绿地系统规划与设计（32学时）、景观生态学 （32学时）、风景园林规划设计理论与方法（32学时）、风景园林规划实务（16学时）、风景园林管 理与法规（16学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实 习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士或艺术学学士。

本专业培养具有扎实的计算机和经济管理基础，系统掌握财务会计实用技能，获得注册会计师和会计电算化应用能力等方面的系统训练，务实敬业，能在各级机关、事业单位、会计师事务所、各类企业从事财务会计和审计工作的应用型高素质会计管理人才。