| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 物联网应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 软件技术 | 三年 | 5 | |||
| 信息安全技术应用 | 三年 | 2 | |||
| 护理 | 三年 | 4 | |||
| 康复治疗技术 | 三年 | 5 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 3 | |||
| 国际经济与贸易 | 三年 | 2 | |||
| 电子商务 | 三年 | 3 | |||
| 旅游管理 | 三年 | 3 | |||
| 酒店管理与数字化运营 | 三年 | 3 | |||
| 学前教育 | 三年 | 8 | |||
| 小学教育 | 三年 | 13 | |||
| 物联网应用技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 信息安全技术应用 | 三年 | 2 | |||
| 护理 | 三年 | 4 | |||
| 康复治疗技术 | 三年 | 5 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 3 | |||
| 国际经济与贸易 | 三年 | 2 | |||
| 电子商务 | 三年 | 3 | |||
| 旅游管理 | 三年 | 3 | |||
| 酒店管理与数字化运营 | 三年 | 3 | |||
| 学前教育 | 三年 | 8 | |||
| 小学教育 | 三年 | 12 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识,具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力,从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位,在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群,从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力;
3.具备独立进行进出口贸易实务操作的能力;
4.具备较强的国际市场调研与业务推广能力;
5.掌握缮制国际贸易相关单据的技能;
6.熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译基本能力;
7.熟悉国际贸易管理信息系统,掌握电子商务的基本技能;
8.了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识;
9.了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。
2.实习实训
在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。
在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。
职业资格证书举例
报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师
衔接中职专业举例
国际商务
接续本科专业举例
国际经济与贸易
专业简介:本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具备学前教育职业领域文化素养和职业道德,具备在幼儿园、早教机构和其他社会培训机构一线相关岗位从事保教、早教、亲子教育以及艺术教育、学前双语教育工作的高素质技能人才。通过学习,学生可以考取幼儿教师资格证。
主干课程:幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生保健、幼儿园活动设计与指导、美术综合课程(包括素描色彩、儿童简笔画、手工制作、环境创设)、音乐综合课程(包括《乐理与视唱练耳》、《唱歌》、《钢琴》和《儿童歌曲弹唱》)、舞蹈(含幼儿舞蹈创编)
就业方向:幼儿园教学、保育、管理等岗位;早期教育机构教师、家长培训学校教师、艺术类培训学校教师
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
专业简介:本专业主要培养适应企事业单位发展需求的德、智、体、美全面发展 ,具有良好的综合素质,掌握会计专业所必需的基础理论知识和专业知识,熟练运用计算机处理会计账务,具有组织和管理财务会计工作能力,能从事生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型人才。通过学习,学生可以考取初级会计职称。
主干课程:基础会计、财务会计、成本会计、纳税实务、财务管理、出纳实务、财务业务一体化一体化、企业会计综合实训、经济法、财经法规与职业道德等。
就业方向:各类企事业单位、行政部门会计岗位、财务管理工作、审计工作;营销、物流、仓储等岗位群和税务部门相关会计工作及管理工作;会计事务所;证券和理财公司。

2022年博尔塔拉职业技术学院在甘肃招生专业有电子商务、康复治疗技术、信息安全技术应用、信息安全技术应用、学前教育、软件技术、学前教育、大数据与会计、国际经济与贸易、物联网应用技术、小学教育、康复治疗技术、小学教育、护理、大数据与会计、电子

2022年博尔塔拉职业技术学院在陕西招生专业有小学教育、小学教育、学前教育、大数据与会计、学前教育等5个专业。博尔塔拉职业技术学院陕西招生计划(2022年)专业名称类型批次招生类型学制人数大数据与会计理科专科批普通类三年2学前教育三年2小学

2022年博尔塔拉职业技术学院在云南招生专业有国际经济与贸易、小学教育、护理、旅游管理、小学教育、旅游管理、学前教育、学前教育、护理、国际经济与贸易等10个专业。博尔塔拉职业技术学院云南招生计划(2022年)专业名称类型批次招生类型学制人数

博尔塔拉职业技术学院在四川省录取批次:2021年为专科批。2022年博尔塔拉职业技术学院在四川招生专业有学前教育、旅游管理、护理、小学教育、康复治疗技术、学前教育、旅游管理、大数据与会计、康复治疗技术、小学教育、护理等11个专业。博尔塔拉职

2022年博尔塔拉职业技术学院在广西招生专业有小学教育、康复治疗技术、电子商务、旅游管理、旅游管理、小学教育、康复治疗技术等7个专业。博尔塔拉职业技术学院广西招生计划(2022年)专业名称类型批次招生类型学制人数康复治疗技术理科专科批普通类

2022年博尔塔拉职业技术学院在河南招生专业有大数据与会计、大数据与会计、物联网应用技术、康复治疗技术、软件技术、康复治疗技术、物联网应用技术等7个专业。博尔塔拉职业技术学院河南招生计划(2022年)专业名称类型批次招生类型学制人数物联网应

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2022年博尔塔拉职业技术学院西藏招生专业:康复治疗技术、信息安全技术应用、学前教育、康复治疗技术、护理、酒店管理与数字化运营、国际经济与贸易、物联网应用技术、电子商务、物联网应用技术、信息安全技术应用、小学教育、大数据与会计、学前教育、电

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