| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 物联网应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 软件技术 | 三年 | 3 | |||
| 康复治疗技术 | 三年 | 2 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 2 | |||
| 物联网应用技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 康复治疗技术 | 三年 | 2 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 2 |
专业简介:本专业主要培养适应企事业单位发展需求的德、智、体、美全面发展 ,具有良好的综合素质,掌握会计专业所必需的基础理论知识和专业知识,熟练运用计算机处理会计账务,具有组织和管理财务会计工作能力,能从事生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型人才。通过学习,学生可以考取初级会计职称。
主干课程:基础会计、财务会计、成本会计、纳税实务、财务管理、出纳实务、财务业务一体化一体化、企业会计综合实训、经济法、财经法规与职业道德等。
就业方向:各类企事业单位、行政部门会计岗位、财务管理工作、审计工作;营销、物流、仓储等岗位群和税务部门相关会计工作及管理工作;会计事务所;证券和理财公司。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向
主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、 养老院、福利院或其他康复相关机构,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。
主要职业能力
1.具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力;
2.具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力:
3.具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力;
4.掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识;
5.掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。
2.实习实训
在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。
在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。
职业资格证书举例
康复医学治疗士保健按摩师
衔接中职专业举例
康复技术
接续本科专业举例
康复治疗学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力;
3.具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;
4.具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力;
5.具备物联网系统集成能力;
6.具备物联网应用系统软件编程能力;
7.具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;
8.了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。
核心课程与实习实训
1.核心课程
物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。
2.实习实训
在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。
在物联网相关企业或单位进行实习。
职业资格证书举例
电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员
衔接中职专业举例
网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
物联网工程 电子信息工程

2022年博尔塔拉职业技术学院在新疆招生专业有国际经济与贸易、汽车制造与试验技术、电子商务、护理、物联网应用技术、小学教育、新能源汽车技术、旅游管理、汽车技术服务与营销、国际经济与贸易、酒店管理与数字化运营、康复治疗技术、机电一体化技术、小

2022年博尔塔拉职业技术学院在宁夏招生专业有学前教育、小学教育、国际经济与贸易、学前教育、护理、国际经济与贸易、小学教育等7个专业。博尔塔拉职业技术学院宁夏招生计划(2022年)专业名称类型批次招生类型学制人数护理理科专科批普通类-2国际

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2022年博尔塔拉职业技术学院在云南招生专业有国际经济与贸易、小学教育、护理、旅游管理、小学教育、旅游管理、学前教育、学前教育、护理、国际经济与贸易等10个专业。博尔塔拉职业技术学院云南招生计划(2022年)专业名称类型批次招生类型学制人数

博尔塔拉职业技术学院在四川省录取批次:2021年为专科批。2022年博尔塔拉职业技术学院在四川招生专业有学前教育、旅游管理、护理、小学教育、康复治疗技术、学前教育、旅游管理、大数据与会计、康复治疗技术、小学教育、护理等11个专业。博尔塔拉职

2022年博尔塔拉职业技术学院在广西招生专业有小学教育、康复治疗技术、电子商务、旅游管理、旅游管理、小学教育、康复治疗技术等7个专业。博尔塔拉职业技术学院广西招生计划(2022年)专业名称类型批次招生类型学制人数康复治疗技术理科专科批普通类

2022年博尔塔拉职业技术学院在河北招生专业有国际经济与贸易、康复治疗技术、小学教育、康复治疗技术、小学教育等5个专业。博尔塔拉职业技术学院河北招生计划(2022年)专业名称类型批次招生类型学制人数康复治疗技术物理类专科批普通类三年3小学教

2022年博尔塔拉职业技术学院在河南招生专业有大数据与会计、大数据与会计、物联网应用技术、康复治疗技术、软件技术、康复治疗技术、物联网应用技术等7个专业。博尔塔拉职业技术学院河南招生计划(2022年)专业名称类型批次招生类型学制人数物联网应