| 年份 | 特殊教育 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 482 | -- |
| 年份 | 特殊教育 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 498 | -- |
| 年份 | 特殊教育 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 511(特殊教育（师范类）) | -- |
| 2019 | 478(特殊教育（师范类）) | -- |
| 2018 | 468 | -- |
| 2017 | 438 | -- |
| 年份 | 特殊教育 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 523(特殊教育（师范类）) | -- |
| 2019 | 526(特殊教育（师范类）) | -- |
| 2018 | 523 | -- |
| 2017 | 478 | -- |
保定学院
培养目标：本专业培养具备现代体育理论、基本知识和基本技能，掌握体育教学规律，能胜任学校体育、教学、训练、竞赛及卫生健康教育工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的一专多能高素质的应用型人才。
主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、运动训练学、运动生物力学、体育统计学、健康教育学、体育科学研究方法、田径、篮球、排球、足球、武术、体操、网球、学校体育学、体育绘图、健美操、乒乓球、羽毛球、珍珠球、空竹等。
就业方向：学生毕业后可到各级各类学校从事体育教学训练工作及教育管理工作，也可到企事业单位、体育俱乐部从事群众体育、体育运动训练、社会体育和体育科学研究等工作。
保定学院
培养目标:本专业培养具有现代特殊教育理念，扎实的教育康复专业理论知识，熟练掌握教育康复技能的应用型人才。
主要课程:感官障碍儿童心理与教育、智力障碍儿童心理与教育、特殊教育学、行为矫正技术、特殊儿童早期干预、言语障碍评估与矫治、自闭症儿童心理与教育、神经康复学、手语、盲文、特殊儿童语言训练等。
就业方向:学生毕业后可到教育康复机构、特殊教育学校、残联、民政部门、社会企事业单位等从事教育康复训练以及特殊教育教学、特殊教育研究、特殊人士服务、特殊教育管理等工作，也可到普通学校从事随班就读教育教学工作，或在特殊教育班级从事特殊儿童教育、管理工作以及残联、民政、社区等从事相关服务工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 特殊教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 历史类 | 30 | |||||
| 内蒙古 | 特殊教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 黑龙江 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 山东 | 特殊教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 广西 | 特殊教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 重庆 | 特殊教育（师范类。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 特殊教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 | 104483 |
| 历史类 | 498 | 38163 | ||||
| 内蒙古 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 446 | 12546 |
| 黑龙江 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 471 | 8123 |
| 山东 | 特殊教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 509 | 129827 |
| 广西 | 特殊教育（师范，4600元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 483 | 22628 |
| 重庆 | 特殊教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 17479 |
艺术体育类专业学费标准
书法学 8000
音乐学 8000
舞蹈学 8000
艺术管理 8000
美术学 8000
绘画 8000
数字媒体艺术 8000
体育教育 8000
休闲体育 8000
注：标注★的专业为我校优势专业。
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