| 专业名称 | 年份 | 类型 | 山东工商学院 (最高/最低分) | 保定学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2021 | 综合 | -/499(普通类一段) | -/499(普通类一段) |
| 软件工程(校企合作,教育) | 2021 | 综合 | -/482(普通类一段) | -/499(普通类一段) |
| 软件工程 | 2020 | 综合 | -/508(普通类一段) | -/508(普通类一段) |
| 软件工程(校企合作,教育) | 2020 | 综合 | -/488(普通类一段) | -/508(普通类一段) |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/493(本科批) | -/488(本科批) |
| 软件工程(校企合作) | 2019 | 理科 | -/473(本科批) | -/488(本科批) |
| 软件工程 | 2018 | 理科 | -/494(本科批) | -/485(本科批) |
| 软件工程(校企合作) | 2018 | 理科 | -/463(本科批) | -/485(本科批) |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | -/489(本科批) | -/477(本科批) |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 山东工商学院 (最高/最低分) | 保定学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2021 | 物理类 | -/530(本科批) | -/493(本科批) |
| 软件工程 | 2020 | 理科 | 551/551(本科批) | 546/518(本科批) |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/506(本科二批) | -/485(本科二批) |
| 软件工程 | 2018 | 理科 | -/521(本科二批) | -/479(本科二批) |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | -/490(本科二批) | -/449(本科二批) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 499 |
| 软件工程(校企合作,与山东浪潮优派科技教育公司合作) | 482 | ||||
| 四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 505 |
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 |
| 海南 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 561 |
| 广西 | 软件工程(5000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 456 |
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:山东省烟台市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 514 |
| 湖南 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 514 |
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 |
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 |
| 浙江 | 软件工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 566 |
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 487 |
| 黑龙江 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 412 |
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 453 |
| 辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 |
| 内蒙古 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 447 |
| 山西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 488 |
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 |
| 天津 | 软件工程(莱山区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 513 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 499 |
| 软件工程(校企合作,与山东浪潮优派科技教育公司合作) | 482 | ||||
| 四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 505 |
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 |
| 海南 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 561 |
| 广西 | 软件工程(5000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 456 |
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:山东省烟台市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 514 |
| 湖南 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 514 |
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 |
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 |
| 浙江 | 软件工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 566 |
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 487 |
| 黑龙江 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 412 |
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 453 |
| 辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 |
| 内蒙古 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 447 |
| 山西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 488 |
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 |
| 天津 | 软件工程(莱山区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 513 |
培养目标:本专业培养具备计算机软件基本理论、基本知识和基本技能,掌握软件设计、开发和工程管理方法,具有软件系统研究和开发的基本能力的应用技术型人才。
主干课程:程序设计基础、离散数学、数据结构、计算机组成与结构、操作系统、数据库概论、软件工程导论、网络基础、软件项目管理、软件建模技术、软件工程等。
就业方向:学生毕业后可到科研机构、IT企业、教育部门从事计算机系统软件或应用软件的测试、开发和项目管理服务等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 493 |
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529 |
| 海南 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 553 |
| 广西 | 软件工程(5390元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 |
| 湖南 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 |
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 499 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 500 |
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 495 |
| 安徽 | 软件工程(5390元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 481 |
| 黑龙江 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 393 |
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 419 |
| 辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 514 |
| 内蒙古 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 387 |
| 山西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 446 |
| 天津 | 软件工程(莲池区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 519 |
山东工商学院原名中国煤炭经济学院,始建于1985年,隶属于原煤炭工业部。1998年9月,因管理体制改革转为中央与山东省共建,以山东省管理为主,2003年2月更为现名。
学校坐落在“最佳中国魅力城市”——烟台,依山傍海,风景秀丽,是省级花园式单位和文明校园,是山东省应用型本科高校立项建设单位、山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位、省级创业教育示范校、山东唯一全国首批团中央“第二课堂成绩单”制度试点单位和全国创业教育示范基地。学校占地90.9万平方米,建筑面积62.6万平方米,图书馆馆藏文献266.24万册。
建校36年以来,学校秉承“惟平惟准、近知近仁”校训,已发展成为一所以经济、管理、信息学科见长,经济学、管理学、理学、工学、文学、法学多学科协调发展的财经类高校。现有17个二级院(部)、12个研究院、36个研究所(中心),全日制在校本科生、研究生21310人。教职工1309人,其中专任教师931人,教授128人,博士440人。欧洲科学与艺术院院士1人,长江学者2人,国务院特殊津贴专家8人,全国优秀教师2人,教育部新世纪优秀人才2人,教育部高等学校教学指导委员会委员2人,泰山学者青年专家2人,山东省有突出贡献的中青年专家5人,山东省智库高端人才2人,山东省教学名师、山东高校十大优秀教师等40余人。
学校立足办学特点与优势,紧密对接国家战略和经济社会发展需求,聚焦财商教育办学特色和财富管理学科特色,推进“学科+财富管理”融合发展,构建“素质+专业+创新创业+财商教育”的复合型人才培养模式,先后成立了财富管理学院、公益慈善学院5个实体学院和中国第三次分配研究院、共同富裕研究院等智库机构,从学科专业、人才培养、科学研究、队伍建设等多层次、全方位建设财商教育特色体系,夯实财商教育特色。
学校坚持“学科引领、特色带动、重点突破、绩效考评、动态管理”原则,推动形成核心学科优势突出、支撑学科特色鲜明、基础学科健全扎实、新兴学科和交叉学科创新发展的良好学科生态。学校是博士学位授予培育建设单位,现有管理科学与工程、工商管理、应用经济学、计算机科学与技术、公共管理、控制科学与工程6个一级学科硕士学位授权点和会计、电子信息、金融、应用统计、工商管理、公共管理、法律7个专业学位授权类别。“十三五”期间,工商管理、计算机科学与技术、劳动与社会保障、工业工程、国际经济与贸易、电子信息工程入选山东省高水平应用型重点(培育)建设专业(群)。计算机科学与技术专业群入选山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。管理科学与工程、企业管理、产业经济学、计算机应用技术、会计学、统计学、宪法学与行政法学等7个山东省重点学科。应用经济学、工商管理、计算机科学与技术、公共管理4个一级学科进入软科中国最好学科。
学校坚持立德树人,深化教育教学改革,聚焦培养具有必要的历史知识、健康的身心素质、较强的创新能力、宽广的国际视野的高素质应用型人才。现有59个本科专业,其中国家级一流专业建设点6个、省级一流专业建设点14个、国家级特色专业2个、教育部地方高校本科专业综合改革试点专业1个、省级特色专业9个、山东省普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划立项建设专业2个、山东省卓越工程师教育培养计划立项建设专业3个、中国大学四星级专业1个。现有国家级一流课程7门、省级一流课程33门、国家级精品课程1门、国家级双语教学示范课程1门、省级精品课程49门、山东省高校黄大年式教师团队1个、省级教学团队7个、国家教学成果二等奖1项,省级教学成果奖42项,“省级实验教学示范中心”1个,“省级人才培养模式创新试验区”1个。校外教学与就业实习基地200余家。
学校坚持协同创新,全面对接国家战略、区域经济和行业产业需求,服务新旧动能转换重大工程。现有“山东能源经济协同创新中心”“未来智能计算协同创新中心”“金融服务转型升级协同创新中心”3个山东省协同创新中心,1个山东省工程实验室“山东省未来智能金融工程实验室”,“智能信息处理实验室”“系统安全与管理实验室”“公共管理创新及仿真实验室”“感知技术与控制实验室”“煤炭产业发展与创新研究基地”和“山东半岛经济与社会研究中心”6个山东省高等学校科研创新平台,1个山东省示范工程技术研究中心“车联网工程技术研究中心”,烟台市金融大数据分析与处理重点实验室、烟台市智能系统与控制重点实验室2个烟台市重点实验室,1个烟台市技术创新中心“烟台市海洋卫星数据技术创新中心”,新型传感与智能检测、应急技术与管理工程、海洋卫星数据建模3个烟台市工程实验室(工程研究中心),共同富裕研究院、中国第三次分配研究院、烟台经济社会发展研究院、烟台市非公有制经济发展研究院、烟台自贸区研究院、煤炭经济研究院、半岛经济研究院、东亚社会发展研究院、金融研究院、儒商研究院、中国艺术财富管理高等研究院、黄金财富研究院12个研究院,“社会稳定风险研究评估中心”“社情民意调查中心”“地方立法与政府法治研究服务中心”和“中国社会保障管理服务中心”4个新型智库。
学校坚持全方位开放合作,立足烟台、服务山东、面向全国,推进校城融合、产教融合,推进教育国际化。设有教育部批准的山东省最早的本科中外合作办学机构——国际商学院,先后与美国、英国、韩国等20多个国家的50多所高校建立了友好关系,加强与北京大学等国内高水平高校和港澳台高校沟通交流,在学生培养、教师互派、学术交流等方面开展合作。
学校先后获得“全国模范职工之家”“全国大学生心理健康教育工作先进单位”“山东省文明校园”“山东省文明单位”“山东省高校德育工作优秀高校”“烟台发展突出贡献单位”“烟台市文明单位”等荣誉称号。
面对新时代高等教育发展的新方位,第三次党代会以来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,贯彻落实全国全省教育大会精神,围绕“一个中心、两条主线、四个统领”工作布局,攻坚发力、多点突破,加快建设财商教育特色开放式高水平财经类大学。
我院原则上认可各省(自治区、直辖市)教育主管部门或高招办对少数民族考生照顾的特殊政策和做法,按有关规定录取。
保定学院是经教育部批准建立的全日制普通本科院校。学校地处河北省保定市,距雄安新区30公里,交通便捷,环境优美,具有良好的区位优势。先后荣获全国文明单位、河北省高等学校党的建设工作先进集体、河北省高校党建示范校、河北省转型发展示范高校等荣誉称号。2016年,学校被国家发改委、教育部列入“十三五”产教融合发展工程规划项目试点院校,跻身全国地方应用型本科高校第一方阵。
学校有百余年的办学历史,其前身是始建于1904年的“保定初级师范学堂”。1910年改称“直隶第二初级师范学堂”,1928年随省易名为“河北省立第二师范学校”。1978年改建“保定师范专科学校”,1998年与保定教育学院合并,1999年河北保定师范学校并入,2007年升格为保定学院。
学校具有光荣革命传统,为中国革命和建设事业培养了大批优秀人才,仅省军级以上领导干部就有60余人,还有一批教育、科技、文化界名人。2010年国家最高科学技术奖获得者、两院院士、中国工程院原副院长师昌绪,中纪委原第二书记王鹤寿,浙江省委原第一书记铁瑛,中组部原副部长杨士杰,教育部原副部长臧伯平,著名作家梁斌,东北师大原校长丁浩川等是他们中的杰出代表。目前,学校毕业生已成为保定基础教育等各行业的中坚力量,为地方教育和经济社会发展做出了重要贡献。
校园占地920.2亩,建筑面积34.39万平方米。现有生物实验中心、化学实验中心、物理与电子工程实验中心、教师教育实验中心、资源与环境实验室、信息技术实验室、数学与计算机实验室、外语实验室、公共机房等9个类别的实验室,各类实训室89个。单价千元以上的教学仪器设备总值14779.81万元。建有基于异地双活存储的数据中心,校园万兆骨干网络实现有线、无线双网覆盖。图书馆藏有纸质文献144.2万余册,数字资源431万余册,期刊1200余种。拥有清同治年间刊印的《二十四史》等线装古籍1万余册,其中珍善本16种,3种入选河北省首批珍贵古籍名录。自创刊至建国前的《申报》《大公报》等珍贵影印资料千余册。图书馆现有CNKI学术文献总库、维普科技期刊数据库等19个全文数据库。
学校现有全日制在校生15453人。教职工999人(专任教师609人),其中正高级职称96人,副高级职称271人;博士生导师2人,硕士生导师3人。全国模范教师1人,享受国务院特殊津贴专家1人,新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人,享受省政府特殊津贴专家2人,省先进工作者1人,省“三三三”人才工程第一层次人选1人,省社科优秀专家2人,省模范教师2人,省教学名师2人,省师德标兵5人,省优秀教师6人,省“三育人”先进个人5人。聘请中科院院士王梓坤、中国农科院研究员曹坳程为特聘教授。聘请北京大学、北京师范大学、中国农科院等知名高校、科研院所95名专家学者为客座教授。
学校紧密结合国家京津冀协同发展战略和雄安新区建设需要,着力推进应用型大学建设。形成了面向保定主导产业和社会发展的汽车服务、现代物流、区域生态、文化艺术、教师教育五大特色专业集群,构建了为地方经济建设和社会发展服务的高素质应用型人才培养体系。现有本科专业52个,专科专业3个,涵盖理学、文学、工学、教育学、历史学、法学、艺术学、管理学、经济学9个学科门类。《艺术教育》课程成功入选国家首批在线开放课程。现有省级重点发展学科3个,国家级精品课1门,省级精品课3门,省级精品资源共享课2门,河北省一流本科课程7门,省级专业综合改革试点项目1个,省级实验教学示范中心3个。建有“保定学院现代实训中心”等8个国家级产教融合平台。与130余家企业开展深度合作。集中骨干力量建设的“水润雄安”文化网站,被列为雄安思想文化八大工程之一。
学校重视科学研究。近年来,共承担国家级课题5项,省部级课题79项,建有科研团队19个,9项成果获省部级以上奖励,18项成果获市厅级奖励。
学校高度注重学生综合素质培养,通过大学生科技文化艺术节、社团活动、社会实践、志愿服务等载体,为学生成长成才营造丰富高雅、积极向上的校园文化氛围。在全国第四、五届大学生艺术展演中获一等奖1项、二等奖7项、三等奖3项,获奖等次和数量位居全省第一。学校连续四届荣获“全国大学生艺术展演优秀组织奖”。原创独幕话剧《蔡和森的布里梦》入选2014年国家艺术基金项目。在第十四届北京国际合唱节比赛中,学校合唱团荣获金奖,200名学生受邀参与中央电视台“中国梦·祖国颂”2018国庆特别节目,承担了5个节目的表演任务。在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛中,学校屡获佳绩。
近年来,学校13支团队入选团中央社会实践专项计划。学校获2017年全国大中专学生志愿服务暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。学校“西部支教”志愿服务项目获评全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型。“麦浪飞翔”乡村夏令营项目荣获第四届中国青年志愿服务项目大赛银奖。学校荣获团中央第十一届“中国青年志愿者优秀组织奖”。
学校积极开展对外学术交流合作,先后与澳大利亚新南威尔士大学、美国东肯塔基大学、马来西亚马来亚大学、日本札幌国际大学等20余所国外院校建立了长期友好合作关系。百余名学生赴国外院校交流学习或攻读学位,十余位骨干教师公派赴海外高校访学或攻读博士学位,20余名师生经国家汉办选拔赴美国、加纳、萨摩亚、泰国、菲律宾进行汉语教学。2015年,受文化部委派,我校合唱团代表国家参加了第四届爱沙尼亚流行音乐合唱节。2018年,来自美国的两批留学生来校学习专业课程和中华文化。2020年,与汉考国际共建全国首家“HSK留学中国基地”,合作招收留学生,目前已线上培训两期近300名日本学生,受到项目合作方、受训学员一致好评。
学校坚持立德树人,创设“三位一体、以文化人”德育模式,实施“七大育人工程”,形成了循环向上、文化育人长效机制。2000年以来,契合党和国家重大战略部署,学校287名支教毕业生扎根西部,为边疆稳定、社会发展和民族团结进步作出了积极贡献。2014年五四青年节前夕,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给保定学院西部支教毕业生群体代表回信,引起强烈社会反响。习近平在信中称赞他们响应国家号召,怀着执着的理想,奔赴条件艰苦的西部和边疆地区,扎根基层教书育人,十几年如一日,写下了充满激情和奋斗的人生历程。习近平强调,同人民一道拼搏、同祖国一道前进,服务人民、奉献祖国,是当代中国青年的正确方向。希望越来越多的青年人以他们为榜样,到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。2017年,习近平总书记的回信在中宣部等部委联合主办的“砥砺奋进的五年”大型成就展中专题展出。西部支教毕业生群体先后荣获“中国五四青年奖章集体”“中华儿女年度人物”“‘中国好人’敬业奉献好人群体”“燕赵楷模”等荣誉称号。2018年10月5日,中央电视台《焦点访谈》国庆系列节目《奋斗新时代》,讲述了西部支教毕业生代表们的感人事迹,赞誉这个群体是“奋进新时代的重大典型,他们是榜样更是号召”。全校师生深入学习践行习近平总书记回信精神,不断深化西部支教工作。2018年、2019年,学校与河北省援疆前方指挥部共同举办“重温回信,在梦想起航的地方”“回信指引援疆路,支教激励追梦人”系列活动,受到各级媒体的广泛关注。2020年学校举办“西部育人二十载 浇灌民族团结花”主题活动,连续推出 “致敬支教路”20集系列微视频《绽放》,人民网、“学习强国”全国平台及河北平台同步进行推送,社会各界和网友反响强烈。
进入“十四五”,学校将秉承“德业兼修、知行并重”的校训,坚持社会主义办学方向,坚守为党育人、为国育才,坚定不移贯彻新发展理念,以推动高质量发展为主题,以立德树人为根本任务,对接保定主导产业,服务京津冀协同发展,服务京雄保一体化发展新格局,以产教融合、校企合作、校地合作为主要路径,积极推动人才培养模式改革,构建“协同育人、协同创新”的开放办学模式,切实承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人的重任,为建设符合新时代要求、受人尊重、特色鲜明的地方高水平应用型大学凝聚强大力量!

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