| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 377 | 57170 | 335 | 
| 专科批A段 | - | 229 | 96855 | - | ||
| 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 424 | 15188 | 400 | 
| 专科批A段 | - | 388 | 21641 | - | 
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 物理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | 
| 统计学 | - | 2 | |||
| 土木工程 | - | 2 | |||
| 机电一体化技术 | 专科批 | - | 2 | ||
| 会计 | - | 2 | |||
| 财务管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | 
| 小学教育(师范类) | 专科批 | - | 2 | ||
| 语文教育(师范类) | - | 2 | |||
| 英语教育(师范类) | - | 2 | 
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 物理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 377 | 57170 | 
| 土木工程 | 378 | 56802 | |||
| 统计学 | 383 | 55129 | |||
| 财务管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 424 | 15188 | 
| 会计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 229 | 96855 | 
| 机电一体化技术 | 261 | 90897 | |||
| 英语教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 388 | 21641 | 
| 小学教育(师范类) | 388 | 21641 | |||
| 语文教育(师范类) | 395 | 20308 | 
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
本专业培养德智体美等全面发展,具备管理、经济、法律和理财与金融等方面的知识和能力,能在工商及金融企业、事业单位及政府部门从事财务分析与决策、理财规划以及教学、科研方面工作的,适应中国特色社会主义市场经济建设需要、富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型高级财务管理人才。
培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德智体全面和发展与健康个性相统一,具有创新精神、实践能力和国际视野,并富有良知和责任感,具备高等数学知识基础,掌握物理学的基本理论以及教育理论、方法和手段,具备良好的实验技能的应用型高级专门人才。
本专业培养能适应市场经济需要,德、智、体全面发展,具有深厚理论知识和宽口径的土木工程学科基本理论和基本知识,获得土木工程师基本训练、具有较强的应用、研究、开发和创业创新能力的应用型高级土木工程技术人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1.核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2.实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育

白城医学高等专科学校2017年黑龙江各专业录取分数线:口腔医学理科录取分数线为276分,康复治疗技术理科录取分数线为278分,临床医学理科录取分数线为279分,药学理科录取分数线为280分,护理理科录取分数线为282分,医学美容技术理科录取

2017年白城职业技术学院黑龙江省招生专业:小学教育(师范类)、学前教育(师范类)、新能源汽车技术、学前教育(师范类)、小学教育(师范类)、新能源汽车技术等6个专业。2017年白城职业技术学院黑龙江省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致

2017年白城医学高等专科学校黑龙江省招生专业:口腔医学、康复治疗技术、临床医学、放射治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、药品经营与管理、医学检验技术、医学美容技术、口腔医学、医学影像技术、放射治疗技术、护理、医学影像技术、医学检验技术、护

2021年白城师范学院黑龙江省招生专业:土木工程、小学教育(师范类)、小学语文教育(师范类)、物理学(师范类)、统计学、财务管理、小学教育(师范类)等7个专业。2021年白城师范学院黑龙江省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方

2019年白城师范学院黑龙江省招生专业:财务管理、会计、英语教育(师范)、建筑工程技术、语文教育(师范)、物理学(师范类)、小学教育(师范)、土木工程、统计学等9个专业。2019年白城师范学院黑龙江省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致

2018年白城师范学院黑龙江省招生专业:土木工程、数学教育(师范类)、小学教育(师范类)、语文教育(师范类)、建筑工程技术、英语教育(师范类)、物理学(师范类)、财务管理、机电一体化技术、英语教育(师范类)、会计、会计、小学教育(师范类)、

白城师范学院2017年黑龙江各专业录取分数线:物理学理科录取分数线为377分,土木工程理科录取分数线为378分,统计学理科录取分数线为383分,财务管理文科录取分数线为424分,会计理科录取分数线为229分,机电一体化技术理科录取分数线为2

2022年白城师范学院黑龙江省招生专业:小学英语教育(师范类)、统计学、财务管理、小学教育(师范类)、大数据与会计、小学语文教育(师范类)、土木工程、物理学(师范类)、道路桥梁与渡河工程等9个专业。2022年白城师范学院黑龙江省录取分数线(

2020年白城师范学院黑龙江省招生专业:土木工程、统计学、数学教育(师范类)、会计、物理学(师范类)、财务管理、计算机应用技术等7个专业。2020年白城师范学院黑龙江省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)白城师范学院黑

2017年白城师范学院黑龙江省招生专业:机电一体化技术、统计学、英语教育(师范类)、财务管理、土木工程、会计、物理学、语文教育(师范类)、小学教育(师范类)等9个专业。2017年白城师范学院黑龙江省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,