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白城健康管理与促进类招生计划2022,白城健康管理与促进类分数线2021

技校网 更新时间：2022-07-30 08:00:42 解决时间：2022-07-29 18:14

满意答案

白城地区没有大学院校开设健康管理与促进类专业。2022年吉林(除白城外)开设健康管理与促进类专业有四平职业大学、吉林省经济管理干部学院、吉林城市职业技术学院、长春健康职业学院、长春师范高等专科学校、吉林水利电力职业学院、通化医药健康职业学院。
1、吉林(除白城外)健康管理与促进类招生计划(2022)
学校名称专业名称类型批次学费学制层次
长春健康职业学院医学营养健康管理与促进类专科批10500-专科（高职）
长春健康职业学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批11500-专科（高职）
吉林城市职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批11800-专科（高职）
长春师范高等专科学校健康管理健康管理与促进类专科批4300-专科（高职）
长春健康职业学院老年保健与管理健康管理与促进类专科批10500-专科（高职）
长春健康职业学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批11500-专科（高职）
长春师范高等专科学校健康管理健康管理与促进类专科批4300-专科（高职）
通化医药健康职业学院健康管理健康管理与促进类专科批4300-专科（高职）
四平职业大学婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批3300-专科（高职）
长春师范高等专科学校医学营养（学费待定）健康管理与促进类专科批0-专科（高职）
长春健康职业学院老年保健与管理健康管理与促进类专科批10500-专科（高职）
长春师范高等专科学校心理咨询健康管理与促进类专科批4300-专科（高职）
长春健康职业学院健康管理健康管理与促进类专科批9800-专科（高职）
吉林省经济管理干部学院健康管理（学费待定）健康管理与促进类专科批0-专科（高职）
吉林水利电力职业学院健康管理健康管理与促进类专科批4300-专科（高职）
长春师范高等专科学校心理咨询健康管理与促进类专科批4300-专科（高职）
长春健康职业学院健康管理健康管理与促进类专科批9800-专科（高职）
长春健康职业学院医学营养健康管理与促进类专科批10500-专科（高职）
吉林城市职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批11800-专科（高职）
吉林省经济管理干部学院健康管理（学费待定）健康管理与促进类专科批0-专科（高职）
四平职业大学婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批3300-专科（高职）
通化医药健康职业学院健康管理健康管理与促进类专科批4300-专科（高职）
长春师范高等专科学校医学营养（学费待定）健康管理与促进类专科批0-专科（高职）
2、白城本地院校健康管理与促进类录取分数线(2020)
学校名称专业名称类型批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
白城医学高等专科学校老年保健与管理健康管理与促进类专科批普通类-33429081
白城医学高等专科学校老年保健与管理健康管理与促进类专科批普通类-20284720
3、吉林(除白城外)健康管理与促进类录取分数线(2022)
学校名称专业名称类型批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
长春师范高等专科学校健康管理健康管理与促进类专科批普通类37435021749
吉林城市职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类28128126502
长春健康职业学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类31520028279
吉林省经济管理干部学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类27517767506
吉林省经济管理干部学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类31019428330
四平职业大学婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类33033023481
吉林城市职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类16916967595
长春师范高等专科学校健康管理健康管理与促进类专科批普通类30430058835
长春师范高等专科学校心理咨询健康管理与促进类专科批普通类35534322381
长春师范高等专科学校心理咨询健康管理与促进类专科批普通类31528361278
健康管理与促进类 心理咨询
长春师范高等专科学校
层次 专科（高职）
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握心理学 基础知识，具备较强的心理教育、心理咨询、人员心理素质测评与培训、心理危机干预等能 力，从事心理服务的高素质实用型人才。 就业面向

主要面向党政机关、学校、医院、企业、社区等部门，从事心理教育、心理咨询与辅导、 人员心理素质测评与培训、心理危机干预等心理服务工作，也可以在心理素质领域自主创业。

主要职业能力

1．具备较强的心理测评、心理教育、心理咨询和心理危机干预能力；

2．具备较强的与心理服务对象进行交往的能力，如良好的组织管理能力、语言表达能 力、沟通协调能力、倾听能力；

3．具备创新意识与独立工作能力；

4．掌握一定的心理诊断与心理治疗常识，具备一定的心理诊断与心理治疗能力；

5．具有责任心和服务意识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

普通心理学、生理心理学、实验心理学、人格心理学、变态心理学、社会心理学、发展 心理学、心理测量学、教育心理学、管理心理学、咨询心理学、心理治疗学、心理健康教育 课程与设计、心理危机干预、团体心理辅导、人力资源管理、员工心理素质测评等。

2．实习实训

在校内进行心理测量、心理诊断、心理咨询、心理健康教育、团体心理辅导等实训。

在学校、医院、政法部门和相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证心理咨询师人力资源管理师

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

心理学应用心理学教育学

健康管理与促进类 婴幼儿托育服务与管理
吉林城市职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年
培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

健康管理与促进类 老年保健与管理
长春健康职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉常用老年保 健、照护技术及机构服务管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力，能在机构 养老、社区养老及居家养老等各类老年服务机构从事保健技术服务和管理工作的高素质实用 型技术技能人才。 就业面向

主要面向各类养老服务机构、社区服务中心及居家养老服务支持机构，从事老年保健技， 术服务和管理等工作。

主要职业能力

1．具备使用科学评估方法，对老年人生理、心理状况进行初步评估，具备必要的技术服 务能力；

2．具备选用合适训练工具及技术的能力，能针对老年人功能变化指导健康训练或协助治 疗师进行康复训练；

3．具备为老年人提供基本日常护理、营养指导、心理抚慰、健康宣教等技术服务与指导， 设计并开展休闲活动的能力；

4．具备对家属开展老年保健宣教活动的能力；

5．具备良好的人际沟通、团队协作和创新能力；

6．熟悉常用老年保健技术的基本原理与基本知识；

7．熟悉养老服务业发展现状，掌握养老服务管理的基本要求和规范；

8．了解老年人生理和心理特点，掌握老年保健与管理的基础理论与基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

老年生理与心理概论、老年沟通技巧、常用老年康复技术、常用老年照护技术、特殊老 人综合照护技术、营养管理与养老、健身运动与养老、休闲活动与养老等。

2．实习实训

在校内实训中心进行老年康复及照护技术等实训。

在具有教学资质的各类养老服务机构、保健服务机构进行实习。

职业资格证书举例 营养师

衔接中职专业举例

老年人服务与管理营养与保健

接续本科专业举例 家政学

  中专 2022-07-29 18:14
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