| 专业名称 | 年份 | 类型 | 浙江建设职业技术学院 (最高/最低分) | 安阳职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 室内艺术设计 | 2019 | 理科 | -/305(专科批) | /() |
| 室内艺术设计 | 2019 | 文科 | -/342(专科批) | /() |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内艺术设 计及其理论知识,具备室内艺术设计策划、表现和创新能力,从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门,在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群,从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法;
5.掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识;
6.了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;
7.了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。
2.实习实训
在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。
在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。
职业资格证书举例
陈列展览设计员(三级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)(初级)
AutoCAD证书(初级)
衔接中职专业举例
建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 室内艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 287 |
| 文科 | 322 | ||||
| 贵州 | 室内艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 312 |
| 文科 | 374 | ||||
| 四川 | 室内艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 348 |
| 文科 | 380 | ||||
| 广西 | 室内艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 272 |
| 文科 | 247 | ||||
| 广东 | 室内艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 328 |
| 文科 | 414 | ||||
| 河南 | 室内艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 305 |
| 文科 | 342 | ||||
| 江西 | 室内艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 358 |
| 文科 | 467 | ||||
| 安徽 | 室内艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 316 |
| 文科 | 450 | ||||
| 黑龙江 | 室内艺术设计 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 324 |
| 文科 | 346 | ||||
| 内蒙古 | 室内艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 317 |
| 文科 | 408 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内艺术设 计及其理论知识,具备室内艺术设计策划、表现和创新能力,从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门,在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群,从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法;
5.掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识;
6.了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;
7.了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。
2.实习实训
在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。
在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。
职业资格证书举例
陈列展览设计员(三级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)(初级)
AutoCAD证书(初级)
衔接中职专业举例
建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学
浙江建设职业技术学院坐落于杭州钱塘江畔,是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业院校。前身是创办于1958年的浙江省建筑工业学校,2002年1月,经浙江省政府批准正式成立。办学60多年来,学校先后被确定为中国特色高水平高职学校建设单位(专业群A类)、国家优质高职院校、国家骨干高等职业院校、全国职业院校数字校园建设样板校、全国毕业生就业典型经验高校、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国首批100所现代学徒制试点单位、全国首批“1+X”证书制度试点院校、全国国防教育特色校、全国定向培养士官试点院校、全国职业教育育人成效50强、全国职业教育服务贡献50强、浙江省中国特色高水平高职学校建设单位、浙江省级示范性高等职业院校、浙江省高校文化校园建设试点单位,连续8年获得省教育厅教学业绩考核A级,为建设行业和地方经济建设输送了各类人才6万余名,是建设行业人才培养的基地和摇篮。
学校现有杭州萧山、学院路和绍兴上虞三个校区,共占地1000余亩。现有全日制高职在校生11000余名, 教学科研仪器设备价值16500余万元,各类纸质图书99万余册、电子图书96万余册。学校建有1个中央财政支持实训基地、1个国家级生产性实训基地、2个国家级协同创新中心、2个省财政支持实训基地、5个浙江省“十三五”示范性实训基地建设项目、10余个中外合作实训基地、各类实验实训室78个;建有各类校外实习基地745家,其中省级示范性校外基地52家,紧密型校外实习基地128家。学校为中央财政支持技能型紧缺人才职业教育实训基地、国家职业技能鉴定所、国家住房和城乡建设部建设类高职师资华东片培训中心和浙江省建造师资格注册培训机构、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会房地产类专业指导委员会主任委员单位、浙江省高职高专建设水利类专业教学指导委员会主任委员单位、浙江省建设职业教育集团的理事长和秘书长单位等。
学校下设建筑工程学院、工程造价学院、建筑设备学院、建筑艺术学院、管理与信息学院、士官学院、国际教育学院、建筑一体化学院、继续教育学院9个二级学院,以及基础教育部(社会科学部、体育部)、实验实训部2个部。开设35个专业(方向),其中,国家骨干专业6个,国家示范性骨干高职院校建设中央财政支持专业4个,国家高职院校提升专业服务产业发展能力中央财政支持专业2个;浙江省高职高专重点专业2个,浙江省“十三五”高职高专优势专业5个,浙江省高职高专特色专业5个。
学校现有教职工530余人,其中校内专任教师348人,高级职称教师143人,博士20人。1名教师获得全国优秀教师称号、5名教师获得浙江省高校优秀教师称号、2名教师获得浙江省省级教学名师称号、2名教师获得浙江省省级教坛新秀称号、1名教师获得浙江省第六届师德先进个人称号、1名教师获得浙江省高校优秀思政课教师称号、15名教师入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养对象、18名教师成为浙江省高职高专专业带头人、15名教师列入浙江省高校青年教师资助计划;建成“园林工程技术专业教学团队”和“建筑工程技术专业核心课程教学团队”2个省级教学团队;“建筑工程技术专业BIM教学团队”入选“首批国家级职业教育教师教学创新团队”。“建设管理双师型教师培养培训基地”和“土建类BIM技术双师型教师培养培训基地”入选“国家级双师培养培训基地”,108名教师取得了国家注册监理工程师、一级注册建筑师等国家级注册师执业资格。
学校在教育教学和教科研工作方面取得了丰硕成果。现有国家级职业教育专业教学资源库3个、国家级精品课程3门、国家级精品资源共享课3门、省级精品课程15门,省级精品在线开放课程10门,获得省级及以上教研教改项目88项,编写出版国家级、省部级规划教材及浙江省高等教育重点教材等110余本,获得国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖6项;获得全国教育科学“十二五”规划课题2项、国家自然科学基金项目2项、省部级科研项目94项、厅级科研项目536项,获授权专利430项,出版专著38部;成立校企研发中心27家,其中省级研发中心6家,市级研发中心7家;师生参与编写工法60余部,其中国家级工法2部、省级工法18部。学校还获得浙江省科学技术一等奖、浙江省建设科技一等奖、浙江省高校科研成果一等奖等各类奖项25项。
学校坚持产教融合、多元合作开放办学宗旨,携手名企,持续推进联合办学、联合育人的“1+1”校企合作学院,先后与金都房产集团有限公司、浙江五洲工程项目管理有限公司、浙江亚厦装饰股份有限公司、浙江绿城物业管理有限公司等共建“金都绿色建筑联合学院”“五洲管理学院”“亚厦学院”“绿城学院”“悦容学院”5家合作学院;校企共同试点开展“混合所有制”办学,与南都房地产服务集团签署战略合作协议,共同成立“风华城市服务学院”;依托行业,创新实践“1+1+X”办学模式,成立了浙江省建筑业行业联合学院、浙江省装饰幕墙联合学院、浙江省智慧城管联合学院、浙江省建设工程监理联合学院、浙江省市政行业联合学院、浙江省房地产行业联合学院、浙江省工程造价行业联合学院7家行业联合学院;立足专业,积极探索工程造价、楼宇智能、园林工程、城市信息化4家“1+X”专业一体化发展联盟。
学校持续扩大教育对外开放,主动参与服务国家“一带一路”战略,大力推进中外交流合作,形成全方位、多领域、深层次、有成效的办学国际化格局,与菲律宾八打雁州立大学签订战略合作协议,共建中菲“一带一路”建筑技能人才丝路学院并在菲开展首次授课;与菲律宾唐博斯科大学签订战略合作协议,共建中菲“一带一路”建筑职业教育联盟,开展来华留学生招生工作;与亚太小水电研究培训中心合作共建援外建设培训项目。学校积极引进国外优质教育资源,引进国外新技术16项,建有中德合作建筑新技术应用推广中心,与美国贝茨技术学院合作举办建筑设计、建筑电气工程技术专业,与加拿大罗耶斯特文理学院合作举办建筑工程技术专业(国际工程方向),首次立项8门双语课程和4门国际元素微课程,与德国、英国、澳大利亚、新加坡、美国、加拿大等国家开展教师培训和交流交换生研学项目。学校还积极拓宽国际合作空间,与中国教育国际交流协会、美国路创电子公司三方合作共建“高职院校现代楼宇智能化专业提升项目”,并成功举办“百千万计划混合培训班”。
学校学院路校区设立继续教育学院,立足建设行业,坚持以服务行业、企业从业人员职业技能、学历双提升和专业继续教育需求为导向,积极开展横向从建筑工人、建筑施工现场管理人员到专业技术人员,纵向从技工、技师到工程师的各类各级建设人才职业技能培训工作,形成了建设产业工人从入岗、转岗到技能提升、职称晋升的职业技能培训与继续教育通道。委托承担全省建设行业专业技术人员继续教育学时登记管理及全省建设领域施工现场管理人员职业培训统筹、指导、服务工作。是省建设行业专业技术人员继续教育培训基地、建设部一级建造师继续教育培训单位、省二级建造师继续教育培训单位、省建筑工人培训测试单位、省建筑施工企业“三类人员”培训测试单位、省施工现场管理人员培训测试单位。年培训各类各级建设行业人员超3万人、年承接专业技术人员继续教育超2万人。
学校坚持“以能力培养为重点、以素质养成为根本”的办学理念,努力塑造校园品牌文化,拥有鲁班文化、心育文化、定向体育文化3个省级高校校园文化品牌,“鲁班文化”被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果二等奖,学生舞蹈作品连续三届获得全国“大艺展”一等奖、学生科技作品连续两届获得全国职业院校“挑战杯”竞赛特等奖,连续三年获得全国大学生暑期社会实践先进单位等荣誉;受邀参加中央电视台“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演等国家级活动;创建了57个学生社团,设立了大学生创业园,拥有创业孵化项目19个。近年来,学生在全国职业院校技能大赛、“挑战杯”全国职业学校创新创效创业大赛等国家级、省部级大赛中获得特等奖、一等奖等各类奖项达270余项。连续三年承办全国职业院校技能大赛。
“融天下建设与心、担建设天下于肩”。学校将紧贴建设行业设定人才培养目标,实施树人立校、质量兴校、专业名校、人才强校、合作活校、服务优校、文化铸校、科学治校八大计划,弘扬“敢亮剑、志筑强”的建院精神,深化综合改革,凝心聚力、砥砺前行,努力建设中国特色高水平高职院校。
学校有完备的奖学金制度和完善的帮困资助机制。设有国家奖学金、国家励志奖学金、浙江省政府奖学金、校内各类奖学金等多项奖学金。实行国家助学贷款、国家助学金、学费减免、临时困难补助、勤工助学等各类资助政策。
安阳职业技术学院是2009年成立的一所全日制公办普通高等职业院校。学校加挂“安阳广播电视大学”和“安阳市公共实训中心”牌子,下辖安阳市中等职业技术学校和安阳市高级技工学校,是一所集高等职业教育、中等职业教育、成人教育、职业培训等多种办学功能为一体的综合院校。
办学条件:学校占地1100余亩,建筑面积44.3万㎡。现有教职工865人,其中高级职称179人,市级以上学术技术带头人(行业领军人才、技术能手)27人。各类在校生规模达2.7万人,其中高职在校生1.8万人。学校共设置17个院(系、部),重点开设航空类、机电类、汽车类、信息工程类、建筑类、中医药类、经管类、艺术类等58个专业。
专业建设:学校以飞机机电设备维修专业群、中医专业群、新能源汽车和智能制造专业群为龙头,获批“1+X”证书试点24个,建成了覆盖全部专业的校内实践基地206个,共建了校外实习实训基地、双创基地183个,成为区域重要的高素质技术技能型人才培养主阵地,在“人人持证、技能社会”建设中发挥着越来越重要的不可替代的作用。学生在职业技能大赛中共获得省级以上奖项200余项,其中,国家级奖项15项,省级一等奖47项,毕业生年底就业去向落实率保持在97%以上。
校企合作:与深圳华为有限公司、无锡中兴教育管理有限公司、河南金宇航空科技有限公司、安阳全丰航空植保科技股份有限公司等20余家知名企业开展深度合作,成立了安职-华为ICT学院、安职-中兴智慧学院、安职-全丰无人机产业学院、安职-翔宇航空服务产业学院;建有河南省唯一的民用航空器维修人员执照考试河南考点CCAR-66部和民用航空维修培训机构CCAR-147部及维修机构CCAR-145部,实现了混合所有制办学模式改革新突破。
办学成果:学校坚守“正道、厚德、强技、尚新”校训,经过12年的发展,在我省高职院校中的位次不断上升,成为河南省高等职业教育特色院校,跻身河南省首批高职院校“双高工程”建设院校,荣获河南省依法治校示范校、河南省乡村振兴技能人才培养示范点、河南省职业技能提升行动先进单位、河南省平安校园、河南省国防教育模范高校、河南省高校维稳安保先进单位等十多项省级荣誉。
当前,学校已经进入内涵建设为本、高质量发展的快车道,正以“特色鲜明、省内一流,办好专科升本科”为目标,全面推进“12510”发展战略,以“高水平招生、高水平培养、高水平就业”为导向,奋进新时代,展现新作为,谱写新华章。

安阳职业技术学院室内艺术设计是公办专科(高职)专业。安阳职业技术学院室内艺术设计在河南省排名第1。安阳职业技术学院室内艺术设计在河南省排名情况1.美术类排名学校专业名称最低分年份批次1安阳职业技术学院室内艺术设计专科批2安阳职业技术学院室内

安阳职业技术学院室内艺术设计录取分数为河南美术类最低录取分数线是465,最低位次是-、河南美术类最低录取分数线是438,最低位次是-。安阳职业技术学院室内艺术设计录取分数线1.2020年室内艺术设计录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分

2020年安阳职业技术学院室内艺术设计专业(室内景观装饰设计方向)在工程部门从事室内设计管理或施工管理方面的工作;

2020年安阳职业技术学院室内艺术设计专业(室内景观装饰设计方向)在市场部门从事宣传策划、设计、制作、施工等方面的工作;

2020年安阳职业技术学院室内艺术设计专业(室内景观装饰设计方向)室内景观装饰设计方向介绍

2020年安阳职业技术学院室内艺术设计专业(室内景观装饰设计方向)核心课程

2020年安阳职业技术学院室内艺术设计专业(室内景观装饰设计方向)就业方向

2020年安阳职业技术学院室内艺术设计专业室内艺术设计专业介绍

2020年安阳职业技术学院室内艺术设计专业核心课程

2020年安阳职业技术学院室内艺术设计专业就业方向