| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 商务英语 | 2019 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 142 | 408013 |
| 文科 | 181 | 282375 | ||||
| 2017 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 277 | 321743 | |
| 273 | 324746 | |||||
| 文科 | 192600 |
商务英语专业成立于2003年9月,专业紧紧围绕“以市场为导向,以服务为宗旨”的高职教育办学方针,以商务英语专业职业核心能力的培养和形成为主线,注重教育过程,面向市场就业,全面提升学生的岗位能力和综合素养。2008年3月,商务英语专业被确定为学校的重点专业。
一、专业培养目标
商务英语专业培养目标定位为:立足河南,辐射黄河金三角,为河南省各类企事业单位培养“会英语,懂商务,能操作,会办事”的外贸业务员和一般管理人员,为河南经济社会发展培养高端技能型人才。
二、主干课程
商务英语精读、听力、口语、剑桥国际商务英语、商务英语笔译、口译、商务英语函电、商务英语谈判、国际商务礼仪、国际贸易实务与实训、国际市场营销、办公自动化、单证实务等。
三、学生就业
就业方向从事国际商务与驻外机构、外贸进出口公司、外资企业、商务局等涉外企事业单位从事英语环境下的外贸业务操作、网络贸易、单证处理、函电翻译、经理助理、商务代理、业务代表、报关报检等方面工作。至2014年,商务英语专业毕业生累计达1000余人。历届的毕业生因专业基础扎实,就业能力突出,综合素质优秀,得到了用人单位的高度评价。
四、师资队伍
现有专兼职教师18名,其中副教授3人,讲师15人,硕士15人,骨干教师3人。本专业长期聘请的校外专家和骨干教师6名,担任核心课程、专业实习实训课程的教学。
五、积极探索“实训实习就业一体化”新路径
为增强学生实践能力和拓宽就业渠道,商务英语专业大力推进学生“实训实习就业一体化”策略。目前商务英语专业已建立了苏州国际软件园、阿里巴巴教育科技有限公司等实训实习基地,实现了学生实训、实习、就业一体化,为商务英语专业学生开通了就业直通车,也为商务英语专业的教学改革探索了新的路径。
专业介绍:酒店管理是全球十大热门行业之一,高级酒店管理人才全球一直紧缺。近年来,在国际人才市场上,酒店管理人才出现了供不应求的现象。随着社会的发展,旅游业已经成为中国经济发展的支柱性产业之一。据世界旅游组织预测,到2020年,中国将成为全球第一大旅游目的地国和第四大客源输出国。在旅游业良好的发展势头下,作为旅游业重要组成部分的酒店业也获得较快发展。2010年7月26日,全国旅游饭店业发展暨五星级饭店质量提升工作会议透露,我国星级旅游饭店共14639家,其中包括:五星级酒店535家、四星级酒店2057家、三星级酒店6215家。目前,全球已有50多个国际酒店入住中国,国内各大中型城市都有多家涉外酒店,每年需要数以千计的涉外型酒店管理人才。酒店行业优越的工作环境、稳定的职业发展、较高的年薪收入正吸引着越来越多的有志青年加入进来。
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具备良好的职业道德素养、服务意识和心理素质,具备良好的外语表达能力,了解涉外酒店的操作流程、业务规范以及我国酒店业发展的方针、政策和法规,掌握涉外酒店前台、客房、餐饮、康乐等部门的经营管理及运作方法,具有较强开拓与创新能力的涉外酒店管理类高素质技能型专门人才。培养具有较强的酒店职业英语应用能力,熟悉涉外酒店运作管理,了解中国国情特点,熟悉国际事务,有着较强的酒店经营能力,具备娴熟的专业技能、良好的职业素质和创新能力的应用型中高级职业技术和管理人才。
师资力量:商务英语教研组成立于2010年,负责商务英语专业和学院公共外语的基本教学工作。现有专职教师8人,其中副教授2人,讲师1人;有硕士学位的教师5人;都予新、鮑世君曾荣获市级优秀教师,张淑芳曾荣获校级优秀教师并在学院组织的第一届教师技能大赛上获得二等奖,任俐霖在学校组织的师德师风演讲比赛中荣获三等奖;李楠在学院组织的优秀教案评比活动中荣获二等奖。
主干课程:酒店管理概论、饭店营销、英语口语、英语听力、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、酒店英语、英语泛读。
就业方向:各类酒店、饭店、宾馆的前厅、客房、餐饮、会务中心、康乐等部门从事外事、翻译、接待、服务及管理工作;涉外餐饮连锁店从事相关管理工作;旅行社、风景名胜区,旅行行政管理、外事部门等。
三门峡职业技术学院坐落在被誉为“黄河明珠、文化圣地、天鹅之城”的三门峡市,是1999年经国家教育部批准,在豫西师范学校(始建于1946年)、三门峡工学院(始建于1996年)和三门峡广播电视大学(始建于1986年)合并基础上成立的一所由三门峡市人民政府举办,河南省教育厅实施业务管理的公办全日制普通高等职业院校。
学院现有应用工程学院、马克思主义学院、食品园林学院、智能制造学院、建筑工程学院、汽车学院、信息传媒学院、经济管理学院、师范学院、医护学院等10个二级学院和公共教学部、基础部2个教学部。另设有河南省示范性软件学院1个,国际交流与合作学院1个,现有专兼职教师900余人,专任教师中副高以上职称215人,硕士研究生及以上学历470人,双师素质教师382人,国家级优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、省级职教专家、省级优秀教师、省教育系统优秀教师、省学术技术带头人、河南省高层次人才等30余人。现有各类在校生36000余人,其中全日制在校生25000余人,成人教育和电大在校生11000余人。
学院目前已形成“一校两区”的办学格局,其中天鹅湖校区占地1400亩,灵凤湖校区占地1500亩,总建筑面积79万平方米,开设66个招生专业,涉及农林、生化、制造、土建、财经、旅游、材料能源、电子信息、文化教育、艺术设计和医学护理等专业门类,已经形成以工科为主,理、经、文、管、教育、艺术、医学等协调发展的专业体系,现有教育部认定高等职业教育创新发展行动计划骨干专业4个,河南省高水平专业群1个,省级优秀教学团队2个,教学质量工程建设数量居全省同类院校前列。
2015年,三门峡市政府和河南科技大学合作,依托我院教育资源成立了河南科技大学应用工程学院,目前拥有10个普通本科专业,全日制在校生2400余人。
学院目前是河南省高水平高职院校、河南省优质高职院校、河南省骨干高职院校、河南省职业教育品牌示范院校、国家首批1+X证书制度试点院校、教育部第三批现代学徒制试点院校和河南省高职院校内部质量保证体系诊断与改进试点院校。先后获得国家绿化模范单位、河南省职业教育攻坚先进单位、河南省落实毕业生就业政策优秀院校、河南省文明校园等百余项殊荣,办学实力居全省同类院校前列。
长期以来,学院把“为学生提供最好的职业技术教育”“办人民满意的高职院校”作为价值追求,提出了“特色鲜明、质量过硬、省内一流、人民满意”的发展目标,树立了“质量立校、特色兴校、人才强校、管理治校”的办学理念,形成了“立足三门峡、面向金三角、服务大中原”的办学定位,确立了“努力实现高职国家‘双高’建设目标”“建成一所独立设置的应用型本科院校”两大目标任务和“将思想政治工作贯穿到人才培养全过程、将创新创业教育贯穿到人才培养全过程和将产教融合贯穿到人才培养全过程”的三条工作主线,加快以质量为中心的内涵发展,不断提高人才培养质量。
学院目前在校内建有智能制造、模具、数控、汽车、金工、电力、物流和应用电子、软件技术等涵盖各专业门类的实验实训室130余个,其中,中央财政支持建设的实训基地2个,省级示范性实训基地9个,并建成“纯电动轿车及关键零部件河南省工程实验室”等14个研究所(中心)、三门峡市众创空间暨创业孵化基地,为技术技能型人才培养和学生创新创业素质的提升提供有力支撑。
学院不断深化产教融合、校企合作、工学结合的育人机制,充分发挥黄河金三角区位优势,不断整合社会资源办学、培育校企合作育人环境,创新形成“地市共建、多方合作、产教研融合”的地方高职院校办学体制和产学合作机制。学院与地方开展全面战略合作,紧紧围绕区域经济发展对技术技能人才的需求,与市政府携手成立了三门峡市大数据中心、三门峡市创业孵化基地、三门峡市众创空间等。
学院以国家高职双高标准建设和独立设置本科院校建设为统领,全面深化教育教学改革,提出了“六步四结合”课程教学模式,按照“六步四结合”课程教学模式积极而稳妥地推行能力型课程教学模式及评价标准等方面的教学改革,开展“课堂创新三年行动计划”,打造了“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好教育环境。在促进学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会创新”的过程中,不断深化“岗位主导 项目带动”人才培养模式,使教学内容、学生技能与职业岗位的“零距离对接”,从而实现毕业生“能就业”“会就业”和“就好业”的目标。多年来,学院毕业生就业率一直保持在96%以上,用人单位满意率一直保持在98%以上。
学院拥有完善的学生资助体系,对品学兼优和家庭经济困难学生实施奖贷助补政策,其中国家奖学金8000元/生/年;国家励志奖学金5000元/生/年;国家助学金人均3000元(覆盖面约20%);家庭经济困难学生申请国家助学贷款,最高额度达6000元/生/年。同时,学院还设有“自强之星”等多项奖学金和多种勤工助学岗位,以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。
学院积极响应国家“一带一路”倡议,大力推进国际化办学进程,与14个国家和地区的近20所院校和机构开展校际合作和交流,建立了战略合作伙伴关系,开展了多层次、多领域的交流与合作。与泰国宣素那他皇家大学合作共建黄河学院和泰语言文化中心,通过国际化办学有效提升中国高职教育国际影响力。
站在新的历史起点上,三门峡职业技术学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,紧紧围绕三门峡市高质量建设省际区域中心城市这一目标,传承兴学育人、强校报国的价值追求,不忘初心,牢记使命,自强不息,砥砺前行,续写无愧于新时代的壮丽诗篇!
奖、贷学金、勤工助学
学院拥有完善的学生资助体系,对品学兼优和家庭经济困难学生实施奖贷助补政策,其中国家奖学金8000元/生/年;国家励志奖学金5000元/生/年;国家助学金人均3000元(覆盖面约20%);家庭经济困难学生申请国家助学贷款,最高额度达6000元/生/年。同时,学院还设有“自强之星”等多项奖学金和多种勤工助学岗位,以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。
学院以国家级优质校建设和独立设置本科院校建设为统领,全面深化教育教学改革,提出了“六步四结合”课程教学模式,按照“六步四结合”课程教学模式积极而稳妥地推行能力型课程教学模式及评价标准等方面的教学改革,开展“课堂创新三年行动计划”,打造了“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好教育环境。在促进学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会创新”的过程中,不断深化“岗位主导 项目带动”人才培养模式,使教学内容、学生技能与职业岗位的“零距离对接”,从而实现毕业生“能就业”“会就业”和“就好业”的目标。多年来,学院毕业生就业率一直保持在96%以上,用人单位满意率一直保持在98%以上。
详细查询:http://job.smxpt.cn/
安阳职业技术学院是2009年成立的一所全日制公办普通高等职业院校。学校加挂“安阳广播电视大学”和“安阳市公共实训中心”牌子,下辖安阳市中等职业技术学校和安阳市高级技工学校,是一所集高等职业教育、中等职业教育、成人教育、职业培训等多种办学功能为一体的综合院校。
办学条件:学校占地1100余亩,建筑面积44.3万㎡。现有教职工865人,其中高级职称179人,市级以上学术技术带头人(行业领军人才、技术能手)27人。各类在校生规模达2.7万人,其中高职在校生1.8万人。学校共设置17个院(系、部),重点开设航空类、机电类、汽车类、信息工程类、建筑类、中医药类、经管类、艺术类等58个专业。
专业建设:学校以飞机机电设备维修专业群、中医专业群、新能源汽车和智能制造专业群为龙头,获批“1+X”证书试点24个,建成了覆盖全部专业的校内实践基地206个,共建了校外实习实训基地、双创基地183个,成为区域重要的高素质技术技能型人才培养主阵地,在“人人持证、技能社会”建设中发挥着越来越重要的不可替代的作用。学生在职业技能大赛中共获得省级以上奖项200余项,其中,国家级奖项15项,省级一等奖47项,毕业生年底就业去向落实率保持在97%以上。
校企合作:与深圳华为有限公司、无锡中兴教育管理有限公司、河南金宇航空科技有限公司、安阳全丰航空植保科技股份有限公司等20余家知名企业开展深度合作,成立了安职-华为ICT学院、安职-中兴智慧学院、安职-全丰无人机产业学院、安职-翔宇航空服务产业学院;建有河南省唯一的民用航空器维修人员执照考试河南考点CCAR-66部和民用航空维修培训机构CCAR-147部及维修机构CCAR-145部,实现了混合所有制办学模式改革新突破。
办学成果:学校坚守“正道、厚德、强技、尚新”校训,经过12年的发展,在我省高职院校中的位次不断上升,成为河南省高等职业教育特色院校,跻身河南省首批高职院校“双高工程”建设院校,荣获河南省依法治校示范校、河南省乡村振兴技能人才培养示范点、河南省职业技能提升行动先进单位、河南省平安校园、河南省国防教育模范高校、河南省高校维稳安保先进单位等十多项省级荣誉。
当前,学校已经进入内涵建设为本、高质量发展的快车道,正以“特色鲜明、省内一流,办好专科升本科”为目标,全面推进“12510”发展战略,以“高水平招生、高水平培养、高水平就业”为导向,奋进新时代,展现新作为,谱写新华章。

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