培养目标:本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握统计学中的基本理论、方法和技能,受到科学研究的训练,能解决统计科学中实际问题的高级应用型专门人才。毕业生能熟练地运用计算机软件分析数据,能在科技、经济、证券和金融等企业、事业单位和政府管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才,或进一步考研深造。
主干课程: 数学分析、高等代数、概率论、数理统计、抽样调查、C语言程序、统计软件、金融数学、时间序列分析、统计预测与决策、宏微观经济学、应用随机过程、实用回归分析、多元统计分析、精算学原理、管理学、会计学原理、数学建模与数学实验、运筹学等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 山西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 辽宁 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 福建 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | 2271(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 数学与应用数学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 447 | 69450 | ||
| 内蒙古 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 27202 | ||
| 辽宁 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 36797 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 443 | 26762 | ||
| 黑龙江 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 438 | 31736 | ||
| 福建 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 | 53696 | 2275(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 499 | 65119 | ||
| 山东 | 数学与应用数学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 495 | 160301 |

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