基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养、心理素质和身体 素质,掌握商用驾驶员执照、附加多发仪表等级的基本知识和操作技能,具备驾驶直升机的 能力,从事工业、农业和其他行业通用航空直升机驾驶工作,达到国际民航通用航空直升机 驾驶技术培训标准的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向通用航空行业,在飞行和领航等岗位群,从事工业、农业和其他行业的通用航 空直升机驾驶工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对座舱资源进行管理的能力;
3.具备国际民航组织要求的飞行人员英语能力;
4.掌握商用飞行员执照及仪表等级的基础知识、基本程序和基本方法;
5.熟悉现代航行系统、航空气象知识;
6.熟悉现代民用直升机系统、动力装置及机载设备的工作原理及其使用。
核心课程与实习实训
1.核心课程
直升机系统、航空动力装置、直升机电子电气系统、直升机飞行原理、空中交通管制基 础、航空气象、飞行中人的因素、仪表飞行程序、空中领航、飞行英语、私用驾驶员执照课 程、商用驾驶员执照课程、仪表等级课程等。 2.实习实训 在校内进行私用驾驶员执照飞行训练、商用驾驶员执照飞行训练和仪表等级训练。 在通用航空企业进行实习。
职业资格证书举例
民用航空器驾驶员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
飞行技术交通运输交通工程机械工程
培养目标:本专业培养具备良好数学、力学、机械设计与制造基本理论及飞行器制造工艺等 方面的知识,具有创新品质和持续发展能力,能在机械工程、材料成型和飞行器制造及相关领域 从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械工程及飞行器制造方面的基本理论和基本知识,接受力 学、机械设计与制造、电工与电子技术、工程材料、飞行器制造工艺等方面的基本训练,掌握制图、 计算、实验、测试和制造工艺分析等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握飞行器零部件制造、装配、机械设计与制造等学科的基本理论、基本知识;
2.掌握飞行器制造工艺、材料成型工艺的方法和技术;
3.具有机械设计及制造的基本能力;
4.熟悉航空航天兵器有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规;
5.了解飞行器制造的理论前沿、应用前景、发展动态及行业需求;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
主干学科:航空宇航科学与技术、机械工程、力学。
核心知识领域:机械制图、机械设计及制造、理论力学、材料力学、计算机辅助飞机制造。
主要实践性教学环节:金工实习、生产实习、科研训练、课程设计、专业实习、毕业设计(论 文)等。
主要专业实验:专业课设、专业综合实验、专业实习等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 飞行器制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 山西 | 飞行器制造工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 |
| 吉林 | 飞行器制造工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 |
| 山东 | 飞行器制造工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 河南 | 飞行器制造工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 41 |
| 四川 | 飞行器制造工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 陕西 | 飞行器制造工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 飞行器制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 489 | 97728 | ||
| 山西 | 飞行器制造工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 451 | 66913 | ||
| 吉林 | 飞行器制造工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 376 | 43230 | ||
| 山东 | 飞行器制造工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 477 | 202132 | ||
| 海南 | 飞行器制造工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 525 | 24582 | (05) | 物理、化学(2科必选) |
| 四川 | 飞行器制造工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 477 | 129421 |

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