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鞍山健康管理与促进类招生计划2022,鞍山健康管理与促进类分数线2021

技校网 更新时间：2022-07-30 05:24:17 解决时间：2022-07-29 18:04

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鞍山地区没有大学院校开设健康管理与促进类专业。2022年辽宁(除鞍山外)开设健康管理与促进类专业有辽宁职业学院、大连枫叶职业技术学院、辽宁特殊教育师范高等专科学校、辽宁师范高等专科学校。
1、辽宁(除鞍山外)健康管理与促进类招生计划(2022)
学校名称专业名称类型批次学费学制层次
辽宁特殊教育师范高等专科学校老年保健与管理健康管理与促进类专科批4500三年专科（高职）
辽宁师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理（学费待定）健康管理与促进类专科批0三年专科（高职）
辽宁师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理（学费待定）健康管理与促进类专科批0三年专科（高职）
辽宁职业学院健康管理健康管理与促进类专科批4500三年专科（高职）
辽宁特殊教育师范高等专科学校老年保健与管理健康管理与促进类专科批4500三年专科（高职）
大连枫叶职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批11800三年专科（高职）
辽宁职业学院健康管理健康管理与促进类专科批4500三年专科（高职）
大连枫叶职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批11800三年专科（高职）
2、鞍山本地院校健康管理与促进类录取分数线(2021)
学校名称专业名称类型批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
鞍山师范学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-43835421首选历史，再选不限
鞍山师范学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-31496664首选物理，再选不限
3、辽宁(除鞍山外)健康管理与促进类录取分数线(2022)
学校名称专业名称类型批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
辽宁职业学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-150102737首选物理，再选不限
辽宁特殊教育师范高等专科学校老年保健与管理健康管理与促进类专科批普通类-150102737首选物理，再选不限
大连航运职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-274100170首选物理，再选不限
辽宁医药职业学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-38047300首选历史，再选不限
辽宁医药职业学院医学营养健康管理与促进类专科批普通类-42238822首选历史，再选不限
辽宁医药职业学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-42937368首选历史，再选不限
大连枫叶职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-22463313首选历史，再选不限
辽宁医药职业学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-28199670首选物理，再选不限
大连航运职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-23762948首选历史，再选不限
辽宁特殊教育师范高等专科学校老年保健与管理健康管理与促进类专科批普通类-36450218首选历史，再选不限
辽宁职业学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-30358617首选历史，再选不限
辽宁医药职业学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-150102737首选物理，再选不限
辽宁医药职业学院医学营养健康管理与促进类专科批普通类-28799236首选物理，再选不限
大连枫叶职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-150102737首选物理，再选不限
健康管理与促进类 老年保健与管理
辽宁特殊教育师范高等专科学校
层次 专科（高职）
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉常用老年保 健、照护技术及机构服务管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力，能在机构 养老、社区养老及居家养老等各类老年服务机构从事保健技术服务和管理工作的高素质实用 型技术技能人才。 就业面向

主要面向各类养老服务机构、社区服务中心及居家养老服务支持机构，从事老年保健技， 术服务和管理等工作。

主要职业能力

1．具备使用科学评估方法，对老年人生理、心理状况进行初步评估，具备必要的技术服 务能力；

2．具备选用合适训练工具及技术的能力，能针对老年人功能变化指导健康训练或协助治 疗师进行康复训练；

3．具备为老年人提供基本日常护理、营养指导、心理抚慰、健康宣教等技术服务与指导， 设计并开展休闲活动的能力；

4．具备对家属开展老年保健宣教活动的能力；

5．具备良好的人际沟通、团队协作和创新能力；

6．熟悉常用老年保健技术的基本原理与基本知识；

7．熟悉养老服务业发展现状，掌握养老服务管理的基本要求和规范；

8．了解老年人生理和心理特点，掌握老年保健与管理的基础理论与基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

老年生理与心理概论、老年沟通技巧、常用老年康复技术、常用老年照护技术、特殊老 人综合照护技术、营养管理与养老、健身运动与养老、休闲活动与养老等。

2．实习实训

在校内实训中心进行老年康复及照护技术等实训。

在具有教学资质的各类养老服务机构、保健服务机构进行实习。

职业资格证书举例 营养师

衔接中职专业举例

老年人服务与管理营养与保健

接续本科专业举例 家政学

健康管理与促进类 婴幼儿托育服务与管理
大连枫叶职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年
培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

健康管理与促进类 健康管理
辽宁职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

  中专 2022-07-29 18:04
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