| 年份 | 特殊教育 | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 501(计算机类(含计算机科学与技术、计算机科学与技术〈师范〉物联网工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、智能科学与技术)) |
| 2020 | -- | 524(计算机类(3900元/年;含计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、智能科学与技术)) |
| 2019 | -- | 498(计算机类(含计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术)) |
| 年份 | 特殊教育 | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 570(特殊教育(师范)) | -- |
| 2020 | 549(特殊教育(师范)) | -- |
| 2019 | 554(特殊教育(师范)) | -- |
| 2018 | 552 | -- |
【数据科学与大数据技术专业】本专业培养具有较好的思想政治素质、人文素质和科学素养,德、智、体、美、劳全面发展的,具有扎实的基础理论知识和专业技术技能、系统性的实践实训背景,具备从事大数据相关系统开发、大数据项目施工、云计算系统运行和维护等能力,能在科研、金融、企事业单位等部门从事大数据分析处理、大数据应用开发和大数据运维、大数据研究等工作的应用型人才。本专业主要课程有:操作系统、大数据处理技术(ha
【特殊教育专业(师范类本科)】本专业培养能在特殊教育机构、教育行政部门及其他相关企事业单位从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。主干课程有:特殊教育医学基础、特殊教育概论、视力障碍儿童心理与教育、听力障碍儿童心理与教育、智力障碍儿童心理与教育、特殊儿童教育诊断与评估、特殊教育课程与教学论等。
【大数据技术与应用专业】(一)【培养目标】本专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有良好的人文素养、创新意识、敬业精神和职业操守,具有大数据技术相应岗位必备的理论知识和专门知识基础和较强的实际操作技能,掌握大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、云计算技术等前沿技术的高素质技能型专门人才。(二)【就业方向】面向政府机关、房地产、银行、金融、it、移动互联网、电子信息、电子商务

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