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安徽省宿州市第二职业高级中学好还是宿州环保工程学校好,哪个好，哪个值得去读？

技校网更新时间：2022-09-29 12:06:00 解决时间：2022-09-15 02:21

满意答案

有很多学生会在安徽省宿州市第二职业高级中学和宿州环保工程学校二个学校中做选择，究竟是报宿州环保工程学校好，还是报安徽省宿州市第二职业高级中学好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：
（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
（2）对比安徽省宿州市第二职业高级中学和宿州环保工程学校的性质（是公办还是民办？）；
（3）对比安徽省宿州市第二职业高级中学和宿州环保工程学校的升学率，毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校；
（4）对比安徽省宿州市第二职业高级中学和宿州环保工程学校的就业情况；
（5）对比安徽省宿州市第二职业高级中学和宿州环保工程学校的获取各类荣誉；
（6）你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业；
（7）对比环境、教学设备、师资力量；
（8）对比教学质量如何，是否能够学到真本领；
（9）学校的地理位置、是否方便出行；

宿州环保工程学校与安徽省宿州市第二职业高级中学对比表

	宿州环保工程学校	安徽省宿州市第二职业高级中学
荣誉	示范中等职业学校、重点建设学校、德育和校园文化建设工作先进单位、市级文明单位、民生工程先进单位、平安示范校园	国家级重点职业高中,国家重点职高
性质	公办	公办
地址	安徽省宿州市泗县北二环路与虹乡路交叉路口往东北约50米	宿州市埇桥区道东崔园路1号

安徽省宿州市第二职业高级中学【公办】

招生专业

学校目前开设机电、计算机、服装、汽修等13个专业

学校简介

宿州应用技术学校（原宿州市第二职业高级中学）隶属埇桥区教体局，是埇桥区唯一一所公办的区属中等专业学校。1985年创建为职业学校，1995年被评为省级重点职业高中，2000年被评为国家级重点职业高级中学，2016年更名为宿州应用技术学校，2018年被国家教育部、人力资源与社会保障部、财政部审批为国家中等职业教育改革发展示范学校。

学校校园占地154667平方米，建筑面积74223平方米，校园图书18多万册，计算机986台，固有资产近5600万。目前学校专任教师为246人，外聘教师48人，在校生为5100多人。

根据地方经济的发展及市场需求，学校目前开设机电、计算机、服装、汽修等13个专业，2018年培养出综合素质高、实践能力强、富有社会责任感和创新创业精神的技术技能型的毕业生达1500多人，社会培训达2500多人次，服务区域经济发展。宿州应用技术学校办学实力立足皖北，面向安徽，辐射全国。

就业质量

2018年学校毕业生有1508人，毕业率达99.9%，比2017年增长1.9%；就业人数为1488人（其中升入高校人数为119人），就业率达98.7%，比2017年降低0.5%；对口就业人数为1362人，对口就业率为90.3%，比2017年增长7.1%；升入高校人数为119人，比2017年减少25人；初次就业起薪平均在2800元以上。学校培训了熟练的技术人才，就业率高，工作稳定，工资高，为区域经济发展做出重大贡献。

设施设备

目前有实训车间（室）有80个，教学仪器设备总值2721万元，生均5334元，比上一年度增长2.6%。实训工位2539个，生均0.5个，比上一年度增长6.5%。纸质图书99850册，生均19册，比上一年度增长1.3%。专业期刊订阅93种，比上一年度增长6.4%。

宿州环保工程学校【民办】

招生专业

开设养种植、电工电子、缝纫、汽车驾驶、空气净化器生产销售安装等专业技术培训。

学校简介

宿州环保工程学校是经宿州市人民政府批准设立的普通中等专业学校。

由泗县人民政府举办，业务隶属泗县教体局主管。学校坐落于泗县北二环东段北侧，与泗县职业教育中心合署办公。将建成以环境资源类专业为特色的综合型普通中专，主要开展普通中专学历教育和职业技能培训业务。学历教育开设有易于升学、便于就业的8个专业，其中环境监测技术、环境治理技术等将建成省级特色专业，2016年起面向全省招生。就业技能培训紧密结合本地用工市场需求和劳动力就业转移实际需要，开设养种植、电工电子、缝纫、汽车驾驶、空气净化器生产销售安装等专业技术培训。

宿州环保工程学校的设立是应全省中等职业学校改制——统一类别名称的需要，将纳入省教育厅普通中专学校建制和管理，能够直接开办3+2高职班，开展3+4中专本科连读；能够顺畅融入地区职教集团，开展联合办学和校企合作。学校的设立是地区现代职业教育体系建设和改革发展新起点，她将大大提升职业教育服务地方社会经济发展能力。

以上仅供参考，不做择校的最终标准，如果决定报读，请实地考察学校，深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致，请以官方为准。)

中专 2022-09-15 02:21

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