安徽三联学院2017年安徽各专业录取分数线

电气工程及其自动化 学制：全日制 本科四年 授予学位：工学学士学位

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，具备自动控制原理、电力电子技术、工厂供电、交直流调速系统等专业基础知识与专业知识，能在运动控制、供电技术、开关电源及新能源技术等领域从事工程设计、产品开发、系统运行及维护、生产和管理等工作，能运用所学的专业知识和工程实践技能解决实际问题的应用型人才。

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、自动控制、电力电子技术、电机与拖动基础、电力系统稳态分析、计算机网络与通信、工厂供电、计算机控制技术、交直流调速系统、组态控制技术、电力电子技术仿真、电气设备与 PLC 技术、供电系统继电保护、电气新能源技术等。

就业去向：可以在电力电子技术、电气设备、企业供电、运动控制等领域从事电气工程设计、系统的运行及维护、电机与电气设备的安装及调试、管理等方面工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

国际经济与贸易 学制：全日制 本科四年 授予学位：经济学学士学位

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握国际经济与贸易基本知识、具备国际商务操作的基本技能，能在各类涉外经济、贸易、管理部门和企事业单位工作的，具有创新意识、创造能力、创业精神和工程实践能力的国际经济贸易类应用型高级专门人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际金融、世界市场、WTO概论、电子商务、进出口业务、国际经济技术合作、国际市场营销、外贸函电、国际货运与保险、报关理论与实务、国际技术贸易、国际服务贸易、商务谈判与商务礼仪、商品检验检疫、国际商法等。

就业去向：可在对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到外企、大型工商贸易公司等单位从事贸易经济、市场营销、经营管理等工作。

物流管理 学制：全日制 本科四年 授予学位：管理学学士学位

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握系统的经济、管理基础理论和现代物流管理理论与技术，具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力、专业商务运作能力、较强的现场管理能力和较好的人际沟通能力，具有良好的合作精神，可以在政府部门、事业单位及物流企业从事物流管理与应用的应用型专门人才。

主要课程：供应链管理、物流管理概论、物流采购管理、物流运输管理、仓储管理与库存控制、物流系统分析与设计、物流信息管理。

就业去向：可在相关企事业单位从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。

网络工程专业 学制：全日制 本科四年 授予学位：工学学士学位

培养目标：掌握较强的网络技术应用能力，能从事网络应用系统开发、网络系统管理与维护、网络安全保障等技术工作，具有良好的人文知识背景、政治思想品德、职业道德素养、团队协作精神和创新创业意识，服务区域经济各行业信息化建设的网络技术应用型专门人才。

主要课程：计算机网络原理、路由与交换技术、TCP/IP协议分析与应用、计算机网络安全、计算机网络管理、网络系统集成技术、面向对象程序设计、Linux服务器管理与应用。

就业方向：从事网络应用系统开发、网络系统管理与维护、网络安全保障等技术工作。